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普通高中新課程改革-資料下載頁

2025-10-08 15:09本頁面

【導讀】(自治區)開始普通高中新課程實驗。2020年江蘇省進入。襯衫換飛機場的背后:8億件襯衫換。國民素質、面向大眾的基礎教育，的奮斗目標，至2020年已達到93%。中段的比例達到63%。“十一五”高中毛入。高中段學校比例達到91%。到34%，位居全國省區第一位。課程改革作了比較研究。個性發展與生存能力。創造力與批判性思維。交流、合作與團隊精神。職業發展有機結合。適應時代要求，增設新的課程。賦予學校更多的課程自主權。學生選課指導制度。中學教育是基礎教育。要的各類人才奠定基礎。會，社會實踐，體育鍛煉，科技、藝術等活動。藝、勞技共12門。化、生、歷、地、勞技共9門。初中、高中統一安排，獨立設置高中學段，三學年。

　　

【正文】的需要和學生的興趣，開設若干選修模塊，供學生選擇。外語 10 數學數學 10 人文與社會思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學物理 6 化學 6 生物 6 技術信息技術 4 通用技術 4 藝術藝術或音樂、美術 6 體育與健康體育與健康 11 綜合實踐活動研究性學習 15 社區服務 2 社會實踐 6 2020/11/23 51 ? 學生每學年在每個學習領域都必須修得一定學分； ? 三年中獲得 116個必修學分（包括研究性學習活動 15學分，社區服務 2學分，社會實踐 6學分），并在選修 Ⅱ 中至少獲得 6學分； ? 學分達到 144方可畢業。學生畢業的學分要求 2020/11/23 52 浙江省普通高中新課程實驗第一階段學分要求必修學分和國家方案相同選修 I 分為 A、 B、 C三類選修 IA是列入高考命題范圍模塊所對應的學分；選修IB 是全省學校統一開設的供學生選擇的模塊所對應的學分，學生至少獲得 12學分。選修 IC是各學校視條件開設供學生選擇的模塊所對應的學分。選修學分 II中，地方課程通用部分 2學分、專題部分 1學分，校本課程至少 3學分。最低畢業學分為文科 160學分理科 162學分 2020/11/23 53 （ 2）普通高中新課程的特點 2020/11/23 54 ? 課程內容體現當代社會進步和科技發展； ? 反映各學科的發展趨勢； ? 關注學生的經驗，增強課程與社會生活的聯系； ? 應根據時代發展需要，及時調整、更新。時代性 2020/11/23 55 ? 既為進一步提升所有學生的奠定共同基礎，同時也為每一位學生的發展奠定不同基礎。 ? 強調掌握必需的經典知識及靈活運用的能力；注重培養學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態度；注重培養搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。基礎性 2020/11/23 56 ? 為適應社會對多樣化人才的需求，滿足不同學生的發展需要，本方案在保證每個學生達到共同基礎的前提下，各學科分層次、分類別設計了多樣的、可供不同發展潛能學生選擇的課程內容，以滿足學生對課程的不同需求。選擇性 2020/11/23 57 ? 教育部在基礎教育課程教材發展中心設立網站，收集新課程實驗有關信息，及時了解和掌握基礎教育課程改革的整體情況。同時，介紹改革動態，咨詢答疑，形成暢通的信息溝通渠道。在基礎教育課程教材發展中心的指導下，（中國教育資源服務平臺）共開通 36個網站，覆蓋了高中各學科以及部分綜合項目研究。 2020/11/23 58 三、校本課程和地方課程在新課程中的地位與作用 2020/11/23 59 校本課程指學校在保證國家和地方課程的基本質量的前提下 ,通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區和學校的課程資源而開發的多樣性的，可供學生選擇的課程。地方課程由省級教育行政部門根據國家教育方針、課程管理政策進行開發、實施并管理，根據當地經濟和發展的具體實際，結合學生興趣和需要，充分利用當地課程資源，以促進學生發展為目標的綜合性課程。校本課程和地方課程的界定 2020/11/23 60 ? 地方和校本課程是我國課程民主化的重要標志 ? 體現了“以學生發展為本”的理念，是實現學生個性化多元化發展的有力手段 ? 是學校和教師行使課程權力的途徑 ? 是教師專業發展的途徑 ? 是課程改革成敗與否的關鍵所在 ? 是培養符合社會發展要求的創新型人才的重要課程形態 2020/11/23 61 ? 2月 9日，《中共中央國務院關于實施科技規劃綱要增強自主創新能力的決定》和《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》正式發布，這是我國建設創新型國家的綱領性文件。中國工程院院士劉德培：“關鍵是培養創新型人才。” ，人才培養不但要從小抓起，更要系統抓，從幼兒園、小學、中學一直抓到大學，要大力培養領軍人才。 2020/11/23 62 只有在自由和充分的選擇中才有創新。只有在自由和充分的選擇中才能形成自我負責的課程文化。這也是地方和校本課程的使命 2020/11/23 63 謝謝！

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