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單片機課程設(shè)計--1616點陣顯示實驗-資料下載頁

2026-01-07 11:57本頁面

　　

【正文】 F: MOV A, 82H 。本次掃描首址與當前列值相加 ADD A, R1 。低八位相加 MOV 82H, A 。送DPL MOV A, 83H 。高八位相加 ADDC A, R2 。再加低八位進位位CY MOV 83H, A 。送DPH CLR A MOVC A, @A+DPTR 。取漢字代碼 RET 。返回。=====================XB4E: MOV C, 07H MOV , C MOV C, 06H MOV , C MOV C, 05H MOV , C MOV C, 04H MOV , C MOV C, 03H MOV , C MOV C, 02H MOV , C MOV C, 01H MOV , C MOV C, 00H MOV , C ；倒237（4）。XB4E: 。如果是PH206請刪除上述XB4E開始的16行代碼，并刪除本行首的。 PUSH DPH PUSH DPL MOV DPTR,0FFE3H MOVX @DPTR,A POP DPL POP DPH RET ；倒過來。 END經(jīng)過一段時間的努力，我們順利的完成了這次單片機課程設(shè)計。這是一個磨練意志的過程。從課題的選擇開始，內(nèi)容的設(shè)計、到最后課程設(shè)計的完成，這其中經(jīng)歷了很多困難，但是更重要的是在這個過程中我得到了很大的鍛煉。一方面通過MSC51單片機等一些器件的設(shè)計讓我學習和掌握了單片機技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技術(shù)要點，也使以前學的很多知識都得到了運用；另一方面還復(fù)習了相關(guān)的知識，查詢了相關(guān)的資料，更好地掌握了簡單單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、制作、調(diào)試的方法。當然，這是一個需要不斷的嘗試，不斷的校核，不斷的修改，最后完成一個合理的設(shè)計的過程。需要的是細心和耐心，更重要的是同學之間的相互合作,而且在很大程度上培養(yǎng)了我拼搏的學習精神。使我受益匪淺，更加明確了自己專業(yè)的方向。通過本次課程設(shè)計，我不僅學到了關(guān)于單片機技術(shù)方面的許多專業(yè)知識，同時也讓我感覺到團隊合作的重要性。其實如何有效和快速的找到資料也是課設(shè)給我的啟發(fā)，圖書館和網(wǎng)絡(luò)是資源的最好的利用。與他人交流思想是取得成功的關(guān)鍵，在交流中，不僅強化了自己原有的知識體系，也擴展了自己的思維。課設(shè)是一個通過思考、發(fā)問、自己解惑并動手、提高的過程。我會在以后的學習中不斷學習，積累經(jīng)驗，完善自己。通過這次的單片機課程設(shè)計，我們不僅加深了對單片機原理及應(yīng)用技術(shù)的認識，而且進一步鞏固了對單片機知識的理解，同時還總結(jié)出了課程設(shè)計應(yīng)該遵循的原則：（1）正確性和完備性原則（2）模塊化、結(jié)構(gòu)化原則（3）直觀性、清晰性原則。只有遵循原則，我們的方案才能系統(tǒng)化、清晰易懂、可靠性高、可維護性好。這次單片機課程設(shè)計不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上沒有學到過的知識，掌握了一種系統(tǒng)的研究方法，可以進行一些簡單的編程,讀懂大的單片機程序,掌握其程序的調(diào)用!通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

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