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微機(jī)課程設(shè)計(jì)之計(jì)數(shù)器-資料下載頁

2026-01-07 15:25本頁面

　　

【正文】 CMP AL,10H JL ADD3 SUB AL,10H MOV BL,01H ADD [DI+1],BLADD3:MOV [DI],AL INC SI INC DI LOOP ADD2 CALL CHANGE CALL DISP RET 。；4位10進(jìn)制除法子程序CHU: MOV SI,OFFSET VA3 MOV DI,OFFSET VA4 CLC MOV CL,04H MOV AL,[DI+3] SHL AL,CL ADD AL,[DI+2] MOV AH,AL MOV AL,[DI+1] SHL AL,CL ADD AL,[DI] MOV BL,[SI+3] SHL BL,CL ADD BL,[SI+2] MOV BH,BL MOV BL,[SI+1] SHL BL,CL ADD BL,[SI] XOR DX,DX DIV DX MOV BX,AX AND BH,0F0H SHR BH,CL AND AH,0F0H SHR BL,CL AND AL,0F0H MOV [DI+3],BH MOV [DI+2],AH MOV [DI+1],BL MOV [DI],AL CALL CHANGE CALL DISP RET。CHANGE: MOV SI,OFFSET VA2 MOV DI,OFFSET VA4 MOV BX,OFFSET TABL MOV CX,0006HCOMP0: MOV AL,[DI] XLAT MOV [SI],AL INC SI INC DI LOOP COMP0 RET 。；保存上一次數(shù)據(jù)子程序LP3: MOV CX,0006H MOV SI,OFFSET VA3 MOV DI,OFFSET VA4LP4: MOV AL,[SI] MOV [DI],AL INC SI INC DI LOOP LP4 RET 。；顯示子程序DISP: MOV SI,OFFSET VA1 MOV DI,OFFSET VA2 MOV DL,[DI+5] CMP DL,0FCH JNZ DIR5 MOV DL,[DI+4] CMP DL,0FCH JNZ DIR4 MOV DL,[DI+3] CMP DL,0FCH JNZ DIR3 MOV DL,[DI+2] CMP DL,0FCH JNZ DIR2 MOV DL,[DI+1] CMP DL,0FCH JNZ DIR1 JMP DIR0 JMP DIR0DIR5: MOV CX,0006H JMP DIR DIR4: MOV CX,0005H JMP DIRDIR3: MOV CX,0004H JMP DIRDIR2: MOV CX,0003H JMP DIRDIR1: MOV CX,0002H JMP DIRDIR0: MOV CX,0001HDIR: MOV AL,[SI] OUT 60H,AL MOV AL,[DI] OUT 61H,AL CALL TIME INC SI INC DI LOOP DIR RET。；延時(shí)子程序TIME: PUSH AX PUSH CX MOV CX,0005HTIME1: MOV AX,00F0HTIME2: DEC AX JNZ TIME2 LOOP TIME1 POP CX POP AX RET。。放鍵測(cè)試程序STTK: CALL DISP MOV AL,00H MOV DX,0600H OUT DX,AL MOV DX,0602H IN AL,DX AND AL,78H CMP AL,78H JNZ STTK JMP STTCODE ENDS END START 二、心得與體會(huì)課程設(shè)計(jì)可以使我們對(duì)所學(xué)的分散在各個(gè)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行綜合和提高，對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)更具體更全面。這是一門實(shí)踐，它對(duì)我們學(xué)生微機(jī)知識(shí)的掌握和微機(jī)應(yīng)用能力的提高是十分重要的。雖然上機(jī)調(diào)試的經(jīng)歷是痛苦的，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字符打錯(cuò)和多打了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤而檢查好久。不過也這樣的鍛煉了我的耐心和毅力。但是期間的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤給了我們應(yīng)有的教訓(xùn)，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)及工作中盡量避免，對(duì)于匯編語言的編程也有了進(jìn)一步的了解。《微機(jī)原理及應(yīng)用》這么課是實(shí)踐性要求比較高的一門課，因?yàn)楹芏嗟某绦虮匦柰ㄟ^機(jī)器的驗(yàn)證，才能知道程序的編寫是否滿足了原先預(yù)定的要求。同時(shí)，程序編寫是一項(xiàng)很繁復(fù)的工作，必需遵守從易到難、從簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則，這樣才能把問題逐步的簡(jiǎn)單化，同時(shí)編寫程序也要遵守模塊化的原則。在這過程中，就需要不斷的用腦、用手。既是對(duì)邏輯思維的考驗(yàn)，同時(shí)也體現(xiàn)出了動(dòng)手能力的高低。此外，在程序的輸入過程中要求做到手快心細(xì)，這樣可以避免很多的麻煩。整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程進(jìn)展的還是較為順利的，盡管附加題是堅(jiān)持到最后一刻，在老師的悉心指導(dǎo)下完成的，但這個(gè)過程中，讓我更深刻的感悟到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。很多細(xì)小的問題，可能會(huì)成為事情成敗的關(guān)鍵。總之，這次課程設(shè)計(jì)鍛煉了我解決問題的能力，激發(fā)了我的思考，相信通過這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我以后對(duì)微機(jī)的繼續(xù)學(xué)習(xí)及以后的工作會(huì)有很大的幫助。三、參考文獻(xiàn)：機(jī)械工業(yè)出版社，2003—習(xí)題解答、試驗(yàn)指導(dǎo)及課程設(shè)計(jì). ：機(jī)械工業(yè)出版社，200819

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