正文內容

文藝心理學第三章練習題-資料下載頁

2026-03-16 03:15本頁面

　　

【正文】的心理材料，并在一定的心理環境和心理時間中進行，這便留下了其內在機制的運行軌跡。這些內在機制包括直覺、表象、外在機緣、情緒、情感、解構、重構等。任何一種潛意識要想轉換為創作潛動機，就必須將驅力轉化為藝術的直覺和表象活動。外在機緣又叫觸媒，它是將無意識轉化為潛動機的契機或刺激物，常有微不足道的事物、事件所充當。在它的作用下，藝術家的直覺、表象、情感和創造性突然被喚醒。情緒情感與潛動機有密切聯系。情緒情感本身就是動機，具有推動性和方向性，情緒情感可放大藝術家的直覺和表象。在創作中，情緒情感的推動性、方向性和放大作用始終伴隨著主體的心理活動。解構指藝術家心理的混亂狀態，重構指某種契機介入后所導致的零散材料被組合起來的狀態。1簡述審美相似律的意義和類型原始人對外部世界的把握在很大程度上依賴于外物與人的心理之間的某種直觀的相似性。他們正是根據這種相似性來賦予外物原本不存在的種種神秘性質的。現代人的藝術思維也同樣憑借著這樣一種直觀的相似性來尋找藝術的感性形式。正是這種相似性決定了藝術品外在形式生成的一條基本規律——審美相似律。在現代生活中，由于科學的發達，人們一般不再把這種直觀相似性作為認識事物或為事物分類的標準了。但是在審美領域，這種直觀相似性仍然發揮著重要作用。在審美活動中，人對事物的分類與感受，不同于現實生活。在現實生活中被視為完全不同的事物，在審美活動中常常被歸并為一類。如寒冷與悲愁、秋風與凄涼、大海與胸襟、高山與品德等。我們把這種只存在于審美活動中的，對客觀景物與內在情感進行重新分類、聯結的心理現象稱為審美相似律。在藝術創作中普遍存在的象征、隱喻、暗示、比擬、寓言化等表現手法都是以這種審美相似律為依據的。審美相似律有兩種主要類型：因果相似律和結構相似律。根據不同類型的審美相似律創造出來的藝術品的幻象世界具有差異性。在創作過程中，因果相似律表現為由外而內、由內而外的循環轉換過程。結構相似律是創作主體依據心物間的共同結構樣式，使客體主觀化、主體客觀化的一種創作心理規律。三、論述題如何理解創作過程中自我體驗與角色意識的矛盾沖突？請舉例分析。答案略。用“藝術創作的心理動機”的有關原理具體分析某一作家或作品的創作動機。沒有標準答案，學生可以根據自己的認識、體會、觀點及掌握的材料自由發揮。根據學生的答題情況酌情給分。答題基本要求：1．用“藝術創作的心理動機”的有關原理分析作家作品，選取的原理要適當，作品分析要有針對性。2．要有具體的切入角度。3．既要有理論闡述，又要有具體的實證分析。4．要有自己的認識、體會，或提出自己的觀點。5．要求答題思路清晰，條理清楚，語言通順流暢，行文具有邏輯性。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

文藝心理學第三章練習題-資料下載頁

會計基礎練習題第三章-資料下載頁

文藝心理學ppt課件-資料下載頁

管理心理學第三章ppt課件-資料下載頁

編基礎心理學課件第三章注意-資料下載頁

[精選]廣告心理學第三章感知廣告-資料下載頁

文藝心理學學科史回眸三-資料下載頁

[精選]消費心理學第三章-資料下載頁

人事心理學全書課件第三章-資料下載頁

中職旅游心理學教學案第三章-資料下載頁

文藝心理學考試docdoc-資料下載頁

教育心理學-第三章-個性心理特征-資料下載頁

3發展心理學(新教材第三章)ppt-第三章發展心理學-資料下載頁

第三章練習題及參考解答-資料下載頁

文藝心理學ppt課件(2)-資料下載頁

文藝心理學新ppt課件-資料下載頁

文藝心理學第三章練習題-文庫吧

文藝心理學第三章練習題-wenkub

文藝心理學第三章練習題(已修改)

文藝心理學第三章練習題(編輯修改稿)