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2026-03-29 23:13本頁面

　　

【正文】。本圖書出納管理系統(tǒng)的部分外部實體定義如下：外部實體編號：SdNo外部實體名稱：讀者說明：使用圖書館信息的用戶輸入數(shù)據(jù)流：讀者信息表第三章系統(tǒng)設(shè)計第一節(jié) 功能模塊設(shè)計“圖書出納管理信息系統(tǒng)”的主要功能有：圖書目錄檢索、網(wǎng)上圖書預(yù)定、圖書借閱、電子出版物借閱、圖書采編、讀者留言和系統(tǒng)維護(hù)等。系統(tǒng)功能如圖－2所示：圖第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計經(jīng)過前面我們對系統(tǒng)進(jìn)行的分析和設(shè)計，我們已經(jīng)基本上了解了圖書出納管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程和各個功能模塊的結(jié)構(gòu)方式。我們進(jìn)一步對本系統(tǒng)進(jìn)行更加詳細(xì)的分析，調(diào)查系統(tǒng)所使用的數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)流向和處理方式，找出與系統(tǒng)有關(guān)的各個實體，我們可以得到本圖書出納管理信息系統(tǒng)的 ER總圖如圖所示：讀者姓名學(xué)號院系班級圖書書名出版日期出版社作者借閱nm管理員姓名工號號數(shù)量性別聯(lián)系方式借書日期還書日期罰款金額書號條形碼存放位置條形碼價格數(shù)量LIANG管理統(tǒng)計登錄名登錄密碼統(tǒng)計表統(tǒng)計編號號統(tǒng)計日期號圖圖書出納管理信息系統(tǒng) ER 模型圖將ER模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型：圖書（書號，書名，條形碼，存放位置，借閱次數(shù)，作者，出版社，出版日期，價格，總數(shù)，庫存數(shù)），主鍵為書號；讀者（學(xué)號，姓名，性別，學(xué)院，班級，聯(lián)系方式，備注），主鍵為學(xué)號；借閱（項目號，學(xué)號，書號，管理員編號，結(jié)借書日期，應(yīng)還日期）主鍵為項目號；超期（學(xué)號，書號，超期天數(shù)，罰款金額）；主鍵為學(xué)號和書號；管理員（工號，姓名，登錄名，登錄密碼）；主鍵為工號；統(tǒng)計表（編號，名稱，統(tǒng)計日期）；主鍵為編號；統(tǒng)計（編號，工號，學(xué)號，書號，項目號）；主鍵為學(xué)號、書號和項目號；管理（書號，學(xué)號）；主鍵為書號和學(xué)好第三節(jié) 代碼設(shè)計代碼指明了事物的名稱、屬性、狀態(tài)。科學(xué)的代碼設(shè)計能使計算機進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，能節(jié)省存儲空間，提高處理速度、效率和精度。進(jìn)行代碼設(shè)計的過程中，我們應(yīng)該盡量遵循以下基本原則：要適合計算機處理；要便于使用；要具有系統(tǒng)性、通用性和可擴展性；選擇最小代碼；代碼標(biāo)準(zhǔn)化。本圖書出納管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫代碼用部分代碼設(shè)計范例如下：一、部門代碼部門代碼采取數(shù)字和字符混合編碼的形式，具體如下：二、人代員碼人員代碼采取純數(shù)字編碼形式，具體如下：讀者三、表單代碼表單代碼仍采取數(shù)字和字符混合編碼的形式，具體如下：讀者信息表第四節(jié) 輸入輸出設(shè)計一、輸入設(shè)計在計算機信息傳統(tǒng)中，輸入數(shù)據(jù)的正確性決定著整個系統(tǒng)質(zhì)量的好壞。本圖書出納管理系統(tǒng)主要采取以下輸入方法： 1. 鍵盤輸入法：錄入人員直接通過鍵盤輸入法將所需數(shù)據(jù)直接手工輸入。 2. 文件傳輸法：錄入人員通過掃描儀、移動存儲器、數(shù)模/模數(shù)轉(zhuǎn)換方式或網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)仁侄魏头绞捷斎霐?shù)據(jù)。由于圖書出納管理系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)量不是很大，所已本系統(tǒng)將采取人工校對的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)核對。即輸入數(shù)據(jù)后，屏幕將錄入的數(shù)據(jù)顯示出來，由人工進(jìn)行校對。二、輸出設(shè)計輸出設(shè)計的主要目的是滿足用戶和管理者對數(shù)據(jù)和信息的要求。本系統(tǒng)將采用表單和查詢顯示輸出方式，使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)傳輸、移動盤傳遞、直接打印等多種方式獲取自己所需信息。不管是數(shù)據(jù)的輸入還是輸出簡潔、方便、快捷，用戶界面要盡量達(dá)到友好、簡便、實用、易于操作的原則，避免過于煩瑣和花哨。第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計首先，我們設(shè)計一個校園局域網(wǎng)。由于千兆位以太網(wǎng)具有有價格低、更易和 LAN 結(jié)構(gòu)融合的優(yōu)點。若其做為校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)總體結(jié)構(gòu)無論在高帶寬、可適應(yīng)性、可擴展性、高性價比、良好的管理性和維護(hù)性等各方面都是較優(yōu)的選擇。因此，在校園局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)方案的選擇上，采用千兆以太網(wǎng)組網(wǎng)方法。在該局域網(wǎng)中，將采用最新的 1000M 主干交換機（Cisco公司的 Cisco5000 系列）作為全校網(wǎng)絡(luò)的核心（計算機中心），并在此基礎(chǔ)上建立起以 1000M 為主干的校園網(wǎng)絡(luò)。然后根據(jù)不同的應(yīng)用和學(xué)校的實際需要將校園網(wǎng)分割為幾個以 1000M 支干交換機（Cisco 公司的 Cisco4000 系列）為核心的子網(wǎng)，再將校園局域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)。而我們所設(shè)計的“圖書出納管理”系統(tǒng)便以子網(wǎng)的形式并入校園局域網(wǎng)。 16

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