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2026-04-07 05:40本頁面

　　

【正文】了，聽得津津有味。1．短文一共有（）節，在每小節前標上序號。2．第節寫了喜鵲大姐說的的話。3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即 —— （）表揚 —— （）反義詞：虛心 —— （）高興 —— （）4百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。造句：立即：最后：總是：第二十四課火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 、在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2 、選字填空。拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。讀句子，給正確答案打“√”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）根據課文內容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為。第二十五課鄰居公雞和兔子、鴨子是鄰居。　　中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”　　傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。　　公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。　　１、這個故事有個自然段。　　２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。　　３、公雞臉紅了是因為（在正確的答案上打“√”）　　⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了第二十六課動物的尾巴動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。這段話主要講了魚尾巴的用處是。牛尾巴的用處是。第二十七課烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。” 結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。” 小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。” 可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。一開始，這個洞大嗎？為什么兄弟倆都不修補？由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？請找出文中描寫寒冷冬天的句子：第二十八課螞蟻螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。這段話中的“它們”指的是。 “我”喜歡它們的原因：一是它們；二是它們；

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