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一年級探究課教案-資料下載頁

2026-04-07 12:46本頁面

　　

【正文】組內互評問：今天的本領就學到這，你覺得你們小組里誰今天表現最好？為什么？l 自我評價師：學得好的小朋友，請你自己獎勵一個小蘋果?；顒佣何易屗蛔兩顒舆^程：準備材料，拿出課前準備的材料。紙巾、食鹽、食品保鮮膜、水杯及回變色的水果。做實驗，選擇一種會變色的水果，嘗試讓它不變色的方法。分小組進行，分工合作。哪些方法能讓水果切開后不變色？根據所做實驗得出的結果，在全班進行交流。演一演，把自己裝扮成一種喜歡吃的水果，說說它的產地、顏色、模樣和口味。說說自己的表現，并給自己涂星。第五單元：玩具天地活動目標：認知與技能：通過探究能自己制作簡單的玩具。情感、態度、價值觀：（1）能大聲的發言，并能耐心的聽其他同學的介紹。（2）主動與同學交流自己對玩具的認識或疑問。（3）學習如何制作玩具，發揮學生的想象力，培養學生的創新能力。活動一：玩具天地活動過程：采訪同學，問問他們的爸爸媽媽小時候玩過的玩具？采訪前，想想要問什么？怎么問？進一步了解爸爸媽媽小時候玩的玩具這些玩具還有別的名字嗎？是用什么做成的？通常幾個人玩？有哪些玩法？說說自己這節課的表現，并給自己涂星?；顒佣候唑哑胶馔婢呋顒舆^程：拿出事先準備好的材料。鉛筆，剪刀和彩色紙、筷子做一做，教授學生制作蜻蜓平衡玩具在彩色紙上畫出蜻蜓的圖案。用剪刀剪下畫好的蜻蜓。彎曲翅膀、尾巴，然后放在筷子尖上，并取得平衡。想一想，怎樣做，蜻蜓才能在空中停得更穩？厚紙和薄紙哪個效果更好？翅膀靠前和靠后效果一樣嗎？改變翅膀和尾巴彎曲的角度，蜻蜓一直能保持平衡嗎？自己動手，看看有什么辦法能讓舊玩具變成新玩具。說說自己的表現并給自己涂星。第三單元：保護我們的牙齒活動目標：認知與技能：通過探究了解保護牙齒的重要性。情感、態度、價值觀：（1）能大聲的發言，并能耐心的聽其他同學的介紹。（2）主動與同學交流自己對保護牙齒的認識或疑問。（3）培養學生養成良好的生活習慣?；顒右唬簱Q牙期的自我保護活動過程：學一學，怎樣做，才能在換牙期間保護好牙齒？定期檢查告別不良習慣堅持早晚刷牙加強營養為什么這樣做可以保護牙齒？小組討論，為什么早晚刷牙、治療蛀牙、不咬指甲等可以起到保護牙齒的作用。畫一畫，把自己怎么保護牙齒的方法畫下來。把學生的畫放在一起，讓學生互相交流、互相學習?；顒佣鹤o牙工具活動過程：認識護牙工具利用多媒體，展示護牙工具。讓學生說說有什么區別師：說一說，你認識的護牙工具有哪些？他們是怎樣保護牙齒的？舉行找朋友游戲，讓學生選擇分別適合使用這些護牙工具的人。畫一畫，把發現的不同形狀的牙齒畫下來，并標出它們的位置。說說自己的表現并給自己涂星。

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