初中體育課教學案全集-資料下載頁

　　

【正文】 擺；3~4向后移重心同時左臂后擺、右臂前擺；5~6右腿并左腿起踵立同時左臂前繞、右臂后繞到雙臂上舉；7~8左腿向前、右腳后點立同時左臂經后繼續前繞到前舉、右臂經前后繞到側后舉。10分二、學生跟隨教師集體回憶已學動作，協調一致、動作正確、符合節拍。先進行分解動作的學習，隊行：四列橫隊。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：記主動作名稱及經過的路線、注意力集中、動作到位。進行組合練習，接受教師的指導。注意觀察同伴的動作，及時改正自己的動作。3∫4次結束部分一、常規二、小結一、 教師領做放松操，動作正確。二、 總結講評，及時獎懲，收拾器材，師生再見。5分一、 學生跟隨教師一起做充分的放松，動作舒展。二、 小組小結，男1受器材。實施情況記載班級1234預計負荷練習 平均密度40%心率140次/分日期場地器材體操棒4根、竹竿4根；障礙物（系牛筋）16個；懸掛物（系排球）4組；錄音機1臺。教材跳躍：向上跳躍練習； 韻律體操與舞蹈：彈性組合練習。教學目標學習多種形式的向上跳躍練習，能夠協調、正確地做出手臂擺臂動作；在多種練習中，培養手臂擺動與起跳、助跑與起跳的協調配合，起跳效果良好；培養學生良好的審美感和勇于挑戰的精神；學習并掌握協調、正確的跳躍動作和技巧；跳躍：5~6次；韻律體操與舞蹈：3~4次。教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數開始準備部分一、常規二、隊列練習三、準備活動一、教師提前到場，準備好場地器材。接受體育委員報告，向學生問好。宣布本課內容、教學目標及要求，安排見習生。二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法，齊步走、左右轉彎；“S”行走。三、教師領做徒手操：⑤ 上肢運動；②體轉運動；③體側運動；④踢腿運動；⑤腹背運動；⑥跳躍運動。游戲：教師提示游戲內容及規則，參與并指導學生活動。5分一、學生將器材拿至場地。體育委員整隊，檢查匯報人數。隊行：二列橫隊○○○○○○○○○○★ △師生問好，認真聽講明確要求。二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。三、成四列橫隊體操隊行，聽口令跟教師一起做充分放松。要求：動作協調有節奏。按游戲規則自組小組開展活動，氣氛活躍。1∫2次基本部分一、跳躍一、組織學生復習原地向上跳練習。教師講解并叫幾位同學示范：“拉網捕魚”、“釣魚”。教師指導并參與活動。10分∫一、按要求分四組開展游戲。仔細觀察示范，明確要求。注意：游戲時，持竿的同學要注意竿子的高度，一般不超過膝蓋的高度，揮竿的速度要勻速。5∫基本部分組織學生進行助跑向上的跳躍練習。作用：發展助跑起跳銜接技術，培養助跑起跳的協調性，發展彈跳力。教師巡回指導，及時糾錯。15分按要求進行各種跳躍練習。④ 助跑3~5步，單腳起跳摸高；⑤ 跳過不同高度的障礙；⑥ 連續跳躍練習。6次二、韻律體操與舞蹈二、教師領做第一個八拍至第二十八個八拍的動作，重復動作練習。組織學生學習第二十九個八拍至第三十個八拍的動作。第二十九個八拍：1~2左腿向側一小步緊接著右腿并左腿同時上體右側屈、右臂向外繞環；3~4雙腿屈伸同時右手臂上下擺動1次；5~8同1~4，方向相反。第三十個八拍：1~4右腿在左腿前交叉轉體315176。同時兩手臂向內繞環；5~8右腿屈膝、左叫前點地的后弓步，右手臂前上舉、左手臂后下舉、眼視右手。教師進行分解動作的演示，再組合動作，巡回指導。10分二、學生跟隨教師集體回憶已學動作，協調一致、動作正確、符合節拍。先進行分解動作的學習，隊行：四列橫隊。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：記主動作名稱及經過的路線、注意力集中、動作到位。進行組合練習，接受教師的指導。注意觀察同伴的動作，及時改正自己的動作。3∫4次結束部分一、常規二、小結三、 教師領做放松操，動作正確。四、 總結講評，及時獎懲，收拾器材，師生再見。5分三、 學生跟隨教師一起做充分的放松，動作舒展。四、 小組小結，男2收拾器材。實施情況記載班級1234預計負荷練習 平均密度40%心率140次/分日期場地器材體操棒4根、竹竿4根；障礙物（系牛筋）16個；懸掛物（系排球）4組；錄音機1臺。教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數基本部分教師巡回指導，糾正錯誤。提醒學生注意音樂的過門，動作為并立，調整呼吸。叫優秀學生示范，表揚先進。15分按要求開展練習。注意觀察教師的動作，及時模仿，掌握動作。學生明確一至十二拍是一個段落，清楚過門節奏。隨著音樂的節奏，慢慢的做下去。要求：跟上節奏，動作到位。注意：觀察同伴的動作，吸收他人的先進經驗，提高動作質量。6次二、足球二、組織學生進行各種熟悉球性的練習。教師巡回指導，參與學生活動。進行正腳背運球的練習。組織學生進行足球小比賽。教師作場邊指導。10分二、按教師要求及指定場地進行練習，技術熟練。虛心接受教師指導，改進自身動作。學生四路縱隊魚貫進行。按比賽規則，認真積極開展活動。3∫4次結束部分一整理運動二、小結一、教師領做放松操，領操位置好，動作正確，姿勢優美。二、本課小結，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。三、收拾器材，師生再見。5分一、學生四列橫隊跟隨教師做放松球操。對先進的同學鼓掌以示贊揚。女生收拾器材，師生再見。實施情況記載班級1234預計負荷練習 平均密度 45%心率145次/分日期場地器材足球場1面；足球60只；錄音機1臺。教材韻律體操與舞蹈：姿態組合； 足球：運球、比賽。教學目標80%以上的學生能做出彈性及姿態組合并能注意觀察做好自評、互評；75%的學生能用正腳背完成快速運球練習；學生愉快地參與各種練習，發揮自己的創造思維，勇于克服困難，努力爭優創先；韻律操與舞蹈：5~6次；足球：8~10次。教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數開始準備部分一、常規二、隊列練習三、準備活動一、教師提前到場，準備好場地器材。接受體育委員報告，向學生問好。宣布本課內容、教學目標及要求，安排見習生。二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法，齊步走、左右轉彎。三、教師領做徒手操：⑥ 上肢運動；②體轉運動；③體側運動；④踢腿運動；⑤腹背運動；⑥跳躍運動。游戲：教師提示游戲內容及規則，參與并指導學生活動。5分一、學生將器材拿至場地。體育委員整隊，檢查匯報人數。隊行：二列橫隊○○○○○○○○○○★ △師生問好，認真聽講明確要求。二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。三、成四列橫隊體操隊行，聽口令跟教師做操。要求：動作協調有節奏。按游戲規則自組小組開展活動，氣氛活躍。1∫2次基本部分一、韻律體操與舞蹈一、放音樂《拔根蘆柴花》復習彈性組合練習第一個八拍至第三十個八拍的動作。教師領做完整動作。10∫一、聽音樂跟隨教師一起回憶一至三十八拍的動作。動作到位、正確，姿態優美。隊行：○○○○○○○○○○ ★ △5∫教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數基本部分教師巡回指導，糾正錯誤。提醒學生注意音樂的過門，動作為并立，調整呼吸。叫優秀學生示范，表揚先進。15分按要求開展練習。注意觀察教師的動作，及時模仿，掌握動作。學生明確一至十二拍是一個段落，清楚過門節奏。隨著音樂的節奏，慢慢的做下去。要求：跟上節奏，動作到位。注意：觀察同伴的動作，吸收他人的先進經驗，提高動作質量。6次二、足球二、組織學生進行各種熟悉球性的練習。教師巡回指導，參與學生活動。進行正腳背運球的練習。組織學生進行足球小比賽。教師作場邊指導。10分二、按教師要求及指定場地進行練習，技術熟練。虛心接受教師指導，改進自身動作。學生四路縱隊魚貫進行。按比賽規則，認真積極開展活動。3∫4次結束部分一整理運動二、小結一、教師領做放松操，領操位置好，動作正確，姿勢優美。二、本課小結，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。三、收拾器材，師生再見。5分一、學生四列橫隊跟隨教師做放松球操。對先進的同學鼓掌以示贊揚。男生收拾器材，師生再見。實施情況記載班級1234預計負荷練習 平均密度 45%心率145次/分日期場地器材足球場1面；足球60只；錄音機1臺。 專業整理分享