教務處主任職責范本-資料下載頁

　　

【正文】 度 項目學校必須配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理人員和1至2名兼職管理人員。 管理人員（或兼職管理人員）通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。 管理人員（或兼職管理人員）每次接收現代過程教育資源時，必須完整接收。 管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的現代遠程教育資源復制到學校網站（或多媒體網絡教室）服務器上，供師生查詢、下載和應用。 管理人員要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。 管理人員要及時刻錄適合學校教育教學、黨員干部教育、農民群眾實用技術資源。歸檔管理，以便借閱和應用。 管理人員要做好遠程教育資源接收，下載的記錄日志和使用登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。 管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。 學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。 四、現代遠程教育設備及系統維護管理制度 明確專人管理，建立設備登記和學校國資管理檔案，定期檢查設備完好率。 嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。 上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔 插、拆機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。 做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵。 保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。 對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實 售后維修公司進行維修。 五、現代遠程教育資源使用登記管理制度 專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。 專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。 學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。 建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。 建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。 定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。 定期向上反饋改進遠程教育資源的意見。 六、現代遠程教育項目服務管理制度 項目學校必須以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備。項目學校必須是一頭管理，雙向服務，今天為學習者提供現代遠程教育資源使用服務。 開展培訓和教學活動時，管理人員不得隨意離開遠程教室，結束后按有關要求，清理教室和設備，同時切斷電源和關好門窗，方可離開。 項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量，關將管理工作情況列入年度考核內容。 每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案。 項目學校要做好農村黨員干部和農業科技的培訓工作。按照培訓要求提前做好培訓資料的準備，做好下載資源、刻錄光盤、播放收視流媒體等節目工作，對培訓活動作好記錄。 七、現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度 項目學校“現代遠程教育工程試點項目領導小組落實專人負責遠程教育資源下載和軟件裝入監管工作”。 按照有關遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源，在啟動其它程序時不能關閉接收程序窗口，只能將其最小化。 未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的務項設置。 未經允許，不得要計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。 定期瀏覽下載的遠程教育資源，適用于學校教學、農村黨員干部教育和農村實用技術培訓的內容作好刻錄備份。嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。 每月清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。 嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外儲設備，以防病毒侵入。 八、遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責 認真學習黨的方針政策，努力學習專業知識，掌握衛星接收設備的安裝、調試和IP資料下載、編制、刻錄等技術。 通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。 管理和使用好遠程教育的設施設備，收集整理各種資料表冊。 負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。 負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。 電教員崗位職責負責提出本校電教發展規劃和分科年度電教工作規劃，督促和檢查計劃的執行情況； 2．負責全校電教器材、資料的登記、保管、借用、維修工作，負責學校電教室、語言實驗室、微機室、電視閉路系統的管理工作和攝像工作； 經常保持電教設備、資料的完好清潔，做好設備、資料的分類建帳工作，做到帳物相符，科學管理，方便教學； 開設電教講座，幫助教師掌握、運用電教設備進行電化教學的基礎知識，為教師開展電化教育做好服務工作； 協助教師進行電教教材的設計、審選、繪制工作，經常收集電教資料和信息，定期向教師提供電教資料目錄； 負責每年電化教育年報表和上級和主管部門所需要的有關情況表冊填報工作； 經常了解和掌握黨校電教工作的開展情況，定期向學校電教領導小組或分管領導匯報工作，對學校電教工作提出改進意見或建議； 電教人員要自覺遵守學校各項規章制度，不得利用工作之便將學校設備作為私用或借給他人使用； 電教人員除要熱愛電教事業，要有高度的事業心和責任感，要有創新精神、協作精神和服務精神外，還應懂得有關教育學、心理學和電化教育的基礎知識，懂得各種電教手段的基本原理和使用技術，懂得運用各種電教媒體進行教育教學的方法。因此，要求電教人員應努力工作，刻苦學習，不斷提高自己的電教理論水平及工作業務能力。更夫值班制度一、堅守崗位，做好交接班，不準擅離職守。 二、加強巡邏檢查。更夫值班至少1小時要巡檢一次，對重點部位、要害部位要加強檢查次數，記好巡視檢查記錄，發現問題及時報告處理。 三、上崗之前和在崗期間不準喝酒，值班期間不準睡覺，不準閑雜人員進入學校，不準做與工作無關的事情。四、值班期間，發現可疑人、可疑事和可疑情況，要立即向帶班領導報告，以便及時采取對策，避免發生問題；如果認定可疑人是犯罪分子，就要立即報110。 五、接班之后要及時做好各種清理工作，檢查所管轄區域內水、電、火和門窗關閉情況。按規定時間鎖、開大門，封樓時認真清查大樓危險及安全的事項。 六、更夫應明確職責，掌握校園內重點部位分布情況，掌握火源、電源，熟知報警電話號碼和報警常識。七、認真執行學校制定的外來人員登記制度，外來人員進入校園，更夫要認真詢問，詳細登記方可放行。八、負責清理打掃值班室和校門環境衛生，保持值班室清潔外來人員進出學校登記制度　　　　為了加強學校門衛管理，做好校園安全防范工作，特制訂學校登記制度：　　　　認真做好來訪人員登記工作，并填寫會客單。來訪本校教職員工請與被訪用內線電話聯系，確認后方可進校。　　　　上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政值班人員聯系。　　嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。　　　　教師不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衛或校門口。　　學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑班主任開具的出門證方可外出。　　　　重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。　　　　被允許進校車輛必須按指定位置停放。　　　　攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，門衛做好記錄后，方能離校。　　 鍋爐房安全管理制度司爐工必須持證上崗，嚴守紀律，不做與崗位無關的事。按時檢查設備情況，正確寫好運行記錄，保證鍋爐正常運轉。正確處理發生的異常情況，發現隱患及時向上級匯報。遵守操作規程，保證人員安全和設備安全。密切監視水位，壓力和燃燒情況，正確調整各種參數。按規定做好日常工作，例如沖洗水位表，壓力表、排污、試驗安全閥等。檢查汽水管道、煙道、水泵等設備安全情況。隨時掌握蒸汽使用情況，及時調整負荷。鍋爐房要保持整齊清潔，嚴禁擺放其它物品，確保鍋爐房安全。 教學研究制度一、教學研究組織1．教務處為學校教學研究管理機構，各學科任課教師在主任領導下，進行教學、教研工作。2．為了加強教學研究，發揚集體優勢，樹立研討之風，學校成立學科教研組，各學科教研組設組長一人，負責本教研組的教學教研工作和日常工作。學科教研組受教務處領導。3．各學科教研組可分年級成立學科集體備課組，各集體備課組設組長一人，負責本小組的集體備課和教學教研活動，并配合學科教研組長做好教研工作。二、學科教研組長職責學科教研組長在教務處領導下，負責本組的學科教學和教研工作。1．開學一周內，制定出本組學科教學研究計劃。學期或學年結束寫出學科教學研究總結。2．根據教務主任安排，組織骨干教師對來我校應聘教師進行聽課和評價；會同學校有關部門參與對試用教師進行考核評估。3．組織本學科教學教研活動、競賽活動及藝術活動。4．經常深入課堂聽課（每周不少于2課時），經常組織教師參加教學研究活動（每周一次）。5．負責本學科教學成果的征集和評優。6．對學科教學存在突出問題的教師，向教務處提出調整或解聘建議；對優秀的教師和典型的教學經驗報請教務處表彰、推廣。三、教研活動1．開學一周內，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導思想、教研重點、教改課題和各項活動的內容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，并作出詳細記錄。期末，教研組長寫出教研活動總結。計劃、總結在規定的時間內分別報送教務處。2．每周一有兩節課是學校安排的統一教研活動時間。3．每次活動都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發言人，記錄詳細，總結及時，每位教師都要有專用的教研活動筆記。4．教研活動要有嚴明的紀律和要求，組長應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無故遲到早退。教務處要經常到教研組參加教研活動5．全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發言，認真記錄，及時寫出心得體會和小結，使教研活動落到實處。6．每位教師每學期至少讀一本教育教學理論專著，并作好讀書筆記；每學期至少撰寫一篇教學論文或教學經驗總結。四、聽課評課1．實行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內人員或上級領導及來賓進入課堂聽課。2．各教研組或備課組每學期都要認真制定聽課計劃，聽課不能集中于少數人、集中于某段時間，要使每個人都經常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。3．各學科每學期都應安排2～3次校級公開課,邀請校內教師聽課，要安排好時間、地點、內容和執教教師。學校鼓勵非教學人員進課堂聽課，以了解我校的教學情況，宣傳我校的教學實力。4．實行“推門聽課”制度。推門聽課是對教學進行針對性調研、指導的重要途徑。5．實行學校領導聽課制度。校長、教務處的領導要深入課堂，了解課堂教學及教學改革情況，指導課堂教學和教學改革健康發展。校長每周聽課不得少于4節，教務處、辦公室、學生處領導每周聽課不得少于6節。6．實行教師互相聽課制度。每位教師每周聽課不少于2節，要誠心邀請他人聽課評課；每學期每人至少舉行1次公開課。7．聽課人員要尊重授課教師的勞動，全面聽、認真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀律，不得作任何影響教師上課和學生學習的事情。8．學校舉行的公開課或觀摩課，應由專人負責召集聽課教師評課，并認真做好評課紀錄，寫出評課總結，存入業務檔案。9．聽課教師要認真評課，實事求是，在肯定成績和優點的同時，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進教學的建議；被聽課教師要認真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進教學。10．教務處對學科教研組長備課組長及任課教師的聽評課進行定期檢查和不定期抽查。教學工作檢查制度一、學校領導要分別深入所結合的教研組，堅持參加教研活動和集體備課活動，定期檢查活動記錄，督促教師按時參加活動。二、檢查備課情況，每月對備課筆記情況作全面細致地檢查，認真做好記錄并提出指導性意見。特別要抽查青年教師和新教師的備課筆記，看備課是否認真，教案是否規范，發現用老教案上課或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育。三、每學期舉辦一次評選優秀教案活動，以進一步提高備課的質量。四、建立聽課制度。負責教學的中層以上干部每周至少聽三節課，教研組長每周至少聽兩節課，教師每周互相聽課至少一節。五、認真記好聽課筆記，提出教學意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。六、每學期學校對全體教師的聽課筆記組織兩次檢查，校長室每學期對中層以上干部的聽課筆記檢查兩次。七、負責教學的領導每月要檢查學生的作業，并作好必要的記載。具體檢查作業是否規范，作業分量是否適當，習題難度是否適中，發現問題及時研究，并與任課教師交換意見，記進教學工作檔案。八、語文、數學、英語作業要求每天批改，其它學科視情況批改，作文要求全批全改，有眉批總批的達三分之一。九、為了了解教師教及學生學的情況，學校可不定期地對部分年級、部分學科進行調研測試或質量抽查，但次數必須從嚴控制。考試的科目、年級由校長室根據需要確定，可以不事先通知師生。十、調研測試或質量抽查由教務處組織命題，聘請教研組長或經驗豐富的教師參加，相關任課教師回避。內容要注重基礎知識與基本能力的考查，要有靈活度較高的題目，但不出怪題，考試和閱卷由教務處指定人員參加，實行統一標準，流水作業，教務處要作好成績統計與試卷分析，并向校長室報告。十一、每個教師在期中、期末考試后都要認真總結學生掌握知識和技能的情況，以便調整下一階段的教學工作。十二、由教務處作出全校各