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中小學教師師德師風建設工作實施計劃方案-資料下載頁

2026-04-24 04:35本頁面

　　

【正文】風表現不佳的教師，進行及時教育，經勸誡仍不改正的，進行嚴肅處理。對師德師風考核不合格的教師，進行問責處理，對觸犯法律的，追究法律責任。實行“師德師風黃牌制”。對每年有4次以上有師德師風不良記錄的學校將給予“黃牌”警告，有下列情形之一的，作不良記錄一次（由縣市教育局執行記錄）：(1)未成立師德師風建設工作領導小組，或領導小組未開展實際工作。(2)學校與教職工未簽訂師德師風責任書和承諾書。(3)學校無師德師風學習教育計劃，或未開展實質性師德師風教育活動。(4)學校無師德師風建設制度，或有制度但未落到實處。(5)學校未開展任何形式的師德師風評議，或評議不認真、不真實。（6）學校有教師被舉報違反師德師風行為并經調查屬實的；(7)學校對違反師德師風規定的教職工不進行相應處理和處理結果不進入檔案。(8)學校未建教師師德師風檔案，或有檔案但無實質性內容。（五）加強活動管理，及時總結、評價、表彰和獎勵。建立師德師風責任制和承諾制，每年九月開學初各縣市教育局跟學校、學校校長跟教師層層簽訂責任書和承諾書，把師德師風建設納入教育工作目標管理和年度考核評價。教育行政部門要組織各學校充分利用每年三月和九月“師德建設活動月”時間，組織廣大教師開展師德師風報告會，師德師風演講比賽，開展師德師風大討論等活動；進行教書育人經驗交流，開展崗位競賽、教學基本功比賽、教學科研成果展等活動，培養教師的愛崗敬業精神。評選師德師風先進集體和個人并及時表彰獎勵（1）州教育局每年九月評出“州師德師風示范學校”30所進行授牌表彰（示范校實行2年制，兩年內考核2次，考核結果作為兩年后“摘牌”和“繼任”的依據）；評選“州師德標兵”100人進行表彰。（2）各縣（市）教育局每年九月必須評選“縣師德師風示范學校”及“縣師德標兵”并進行表彰獎勵。（3）各學校、幼兒園每年九月必須評選“校師德師風示范組（室）”及“校師德標兵”并進行獎勵。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫

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