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【導讀】教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。教學準備：1、電教室內利用電腦播放自制的教學課件。只要我們留意一下周圍世界，就會發現信息無處不在，信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；信息只有通過交流才能發揮效益。三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標志。把今天的社會稱為信息社會。感到信息的傳遞很高深，并提出相應的問題。教師巡視檢查學生自學情況。音箱等部件所組成。

　　

【正文】 、啟動 “畫筆 ”。 打開一個文件。 修改圖形。 （ 1）教師講解。 使用 “橡皮 ”的操作步驟是： 用鼠標單擊普通 橡皮或者彩色橡皮選擇 “橡皮工具 ”。 用鼠標單擊 “線條尺寸框 ”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。 用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。 將鼠標指針移動到要擦除的區域，這時鼠標指針變成了“”。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除干凈。 （ 2）教師示范。 （ 3）學生自由練習。 教師巡視指導。 放大鏡的使用。 我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。 教師演示：讓學生觀察使用 放大鏡的效果。 學生練習，教師巡視指導 活動時間 第十五 周 活動地點 二（ 1） 指導教師 楊麗寧 活 動 過 程 活動內容： 認識畫圖 教學目的和要求 1. 使學生知道 Windows98 系統中自帶一個畫圖軟件。 2. 掌握畫圖軟件的進入與退出 ,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞 ,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法 ,同時激發學生對學習電腦的興趣。 教學重點：繪圖軟件的操作與應用。 教學難 點：曲線工具的運用。 教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。 教學過程 一、新課導入 談話： “畫圖 ”軟件是 windows98 操作系統中所附的繪圖軟件 ,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習 win98 畫圖軟件的操作與運用。 二、新課教學 啟動 “畫圖 ”軟件 :講解并演示啟動 “畫圖 ”軟件的方法與操 作步驟。 “開始 ”按鈕，打開 “開始 ”菜單； “開始 ”菜單下的 “程序 ”選項，打開 “程序 ” 菜單。 “程序 ”菜單中的附件選項，打開 “附件 ”菜單。 “附件 ”菜單下的 “畫圖 ”選項，啟動畫圖程序。 啟動后的屏幕窗口如圖 1 所示： : (1)標題欄 :它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。 (2)菜單欄 :有六個下拉式菜單。 (3)工具箱 :有許多繪圖工具 ,繪畫時任選一項工具。 (4)線寬框 :改變每個工具的線條寬度。 (5)調色板 :左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框 ,右邊有28 種顏 色供選擇。 (6)滾動條 :上、下、左、右移動繪圖區域。 (7)繪圖區 :在該區作圖、繪畫。 :（邊講解邊演示） (1)剪切工具 :裁剪工具 :它可以定義形狀自由的剪切塊。 (2)選定工具 :它可以定義一個矩形剪切塊。 (3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。 (4)涂色工具 :用前景色對封閉區填充。 (5)取色工具 :它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。 (6)鉛筆 :可以在繪圖區內任意畫線 , (7)刷子 :與鉛筆工具相似 ,只是刷子工具狀態有 12 種 ,使繪圖更 為豐富。 (8)噴槍 :該工具與前兩種工具的功能類似 ,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢 ,斑點越密。 (9)文字 :利用文字工具可以在圖畫上寫字。 (10)直線 :利用它可以畫直線、水平線、垂直線。 (11)曲線 :利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 (12)矩形 :可以畫空心方框或空心矩形。 (13)多邊形 :可以畫一些多邊形圖形。 (14)橢圓 :可以畫一些垂直或水平的橢圓環。 (15)圓角矩形 :可以畫一些圓角方框。 :“畫小雞 ” 畫雞身 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 畫雞眼 講解并演示作畫步驟 : 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 2 :（講解并演示） 講解：選擇 \文件 \菜單下的 \保存 \命令 , 將所繪制的圖畫保存磁盤上。 退出畫圖程序： ； “文件 ”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3 所示 。 圖 3 【是（ Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序； 【否（ N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序； 【取消選項，取消退出操作，繼續使用畫圖程序。 6．練習：選擇 \文件 \菜單下的 \新建 \命令 , 打開一個空白的繪圖窗口 ,繪制小雞覓食的簡筆畫。 活動時間 第十六 周 活動地點 二（ 1） 指導教師 楊麗寧 活 動 活動內容： 畫方形和圓形圖形 教學目的和要求 習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的 使用方法。 讓學生能運用畫圖工具作簡單的規則圖形。 教學重點：進一步認識 “圓 ”、 “矩形 ”、 “圓角矩形 ”“多邊形 ”等畫圖工具 教學難點 : “圓 ”、 “矩形 ”、 “圓角矩形 ”“多邊形 ”等畫圖工過 程 具的使用方法。 教學準備 :。計算機、網絡及輔助教學軟件 教學過程 一、復習 提問：工具箱中的工具名稱 教師指工具，學生口答 二、新課導入 出示圖例： 師：請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？ 出示：其實許多規則的圖形 都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。 同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？ 今天，老師就和大家一起學習 “畫規則圖形 ” （投影出示課題） 三、 教學新課 教學 “矩形 ” 畫圖工具 （ 1）教學畫長方形 ① 選擇矩形工具單擊； ② 將鼠標指針指向畫圖區合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現一個矩形； ③ 當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出矩形。 （ 2）教學畫正方形 ① 選擇矩形工具單擊 ② 按下 Shift 鍵后，再 將鼠標指針指向畫圖區合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上出現一個正方形。 ③ 當正方形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出正方形。 教學 “圓角矩形 ” 畫圖工具 圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形 ”畫出的長方形的四個角是圓角的。 教學 “橢圓 ” 畫圖工具 （ 1）教學畫橢圓 引導：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟 （ 2）教學畫圓 說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。可以怎么畫？ 教學 “多邊形 ” 畫圖工具 操作步驟：（師生 討論得出） 教學畫 45 度和 90 度角的拐角。 教學畫一幢房子。 引導學生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實現？ （ 1）畫房子的主體，用矩形工具 （ 2）畫房子的門，用矩形工具 （ 3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具 （ 4）畫房頂，用多邊形工具 （ 5）畫煙囪，用橢圓工具 練一練 畫出下面的圖形 全課總結