足球校本課程(試行)-資料下載頁

　　

【正文】 的球沒有觸到對方隊員再次觸球視為重踢，判給對方在發(fā)生位置踢間接任意球，在罰球區(qū)內則判點球。4．在本方罰球區(qū)內踢任意球，球可放在罰球區(qū)內任何一點執(zhí)行。（四）球門球 球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。 罰球程序：1．守方守門員站在本方罰球區(qū)內，用手將球擲出本方罰球區(qū)外，但不得將球擲過中線，算合法，比賽方算開始。若球擲出后被罰球區(qū)外擲球方半場內的隊員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場也算合法。2．擲球門球時，對方隊員在球未被擲出罰球區(qū)之前應站在罰球區(qū)外。 罰則：1．球未出罰球區(qū)，任何隊員踢或觸及無效，重新擲球門球。2．球出罰球區(qū)外，但未被本方半場的隊員踢或觸及而越過中線，判違規(guī)，由對方在球越過中線處踢間接任意球。3．球被守門員擲出罰球區(qū)后未被其他隊員踢或觸及，該守門員再次觸及球時，判由對方在守門員觸球處踢間接任意球（如果用手或臂觸球即判直接任意球）。4．守門員在罰球區(qū)內可以用手接對方來球和本方頭頂回傳球。但不能接本方隊員用腳有意回傳的球。違者判由對方在距球位置最近的罰球線上踢間接任意球。（五）角球球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。 踢角球的程序：1．將球放定在球出線所在的球門線與邊線的交點上。2．踢球隊員一只腳站定，用另一只腳將球踢出（不得助跑或跨步踢）。3．必須在4秒內將球踢出。4．對方隊員要距球5米。5．角球可以直接射門得分。 罰則：1．角球踢出后未經其他隊員踢或觸及，踢球隊員再次觸球，判由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球，如果用手或臂觸及，判由對方踢直接任意球。2．如果角球已合法放好位置，但踢球隊員未能在4秒鐘內將球踢出，判由對方在原處踢間接任意球。十四、互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法） 互踢球點球程序：1．由裁判員選定一個球門。2．裁判員召集雙方隊長以投幣選踢，猜中一方先踢。3．由比賽結束時場上的各5名隊員全部輪流踢，不足5名隊員的可由替補隊員補足再踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。4．踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。5．場上隊員均有權與守門員互換位置。6．除輪到踢點球的隊員外，其余隊員均站到中圈內。7．裁判員確定守門員外，可由場外替補隊員補上。8．裁判員確定隊員受傷，可由場外替補隊員補上。守門員接回傳球的規(guī)則：守門員只能接在我方半場隊友的一次回傳球，接兩次回傳球算違例，但如果回傳球的隊友過了半場則不計算在內。 十五、相關的數據要求第二罰球點：距球門線10m。角球弧：每個角以半徑為25cm 的1/4圓 距角球弧5m的標記線換人區(qū)標志線5m80cm（40cm /40cm） 始端距中線5m；球門：球門寬：（內側距）3m 高：（橫梁下沿至地面）2m。球網：上端80cm/下端100cm。4號球：直徑Φ=20cm；重量W=400~440g；氣壓P=~。球在2m處墜下，彈起高度應在5065cm之間。 五、國際足聯決議場地決議1．球門線長度1516米的球場，罰球區(qū)圓弧的半徑只有4米。在此球場，罰球點的位置不是在罰球區(qū)的界線上，仍然是在距離兩球門柱之間的中點6米的位置，并與兩球門柱距離相等。2．一般比賽的球場表面可為天然草皮、人工草皮或泥土，但是不可用作國際比賽的球場。3．在球場的球門線外側，距離角球區(qū)弧線5米可劃一垂直線。踢角球時確實執(zhí)行守球員保持此距離。垂直線的寬度8厘米。4．各球隊替補席座位的位置在邊線外側，鄰接計時員桌子正前方的空間。 比賽用球決議1．國際比賽不可用毛氈制成的球。2．球的彈力，從2米的高度墜地時，第一次反彈的高度不可超過65厘米，也不可低于50厘米。國際足球總會主辦的比賽和各洲足球聯盟管轄的比賽，所使用的球必須有下列三種標志之一：正式的「國際足聯核準合格」標志（FIFA APPROVED）。正式的「國際足聯檢驗合格」標志（FIFA INSPECTED）。「國際比賽球標準」證明（INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD）。3．足球上附有這些標志，表示正式通過檢驗，除了符合本規(guī)則規(guī)定的基本規(guī)格，并且符合各種標志的技術規(guī)格。各種標志的技術規(guī)格由國際足聯發(fā)布。執(zhí)行檢驗的機構由國際足聯挑選。各國家足球協會可規(guī)定其比賽使用有這三種標志之一的球。其它所有比賽使用的球，必須都符合本規(guī)則的規(guī)定。國家足球協會規(guī)定其比賽使用有FIFA APPROVED標志或FIFA INSPECTED標志的球，也必須允許使用有免付費的INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD的標志的球。國際足球總會主辦的比賽，和各洲足球聯盟及各國家足球協會管轄的比賽，比賽使用的球不可有商業(yè)廣告，除了競賽及主辦單位的徽章及授權的制造廠商的商標。競賽規(guī)程可規(guī)定這些標志的大小及數量。隊員人數決議1．比賽開始時，每隊上場比賽球員人數至少5人。2．有球員被判罰離場，如果任何一隊球員少于3人（包括守門員），這場比賽應停止。 裁判員決議，而兩人對處罰那一隊的判決不同時，以裁判的判決為最終判決。，當兩人的判決不同時，以裁判的判決為終決。3．在國際比賽中，必須委派一名第二裁判員。4．國際比賽必須指派一名計時員及一名第三裁判。5．國際比賽使用的定時器與計數器，須具備各種必要功能包括：要能精確計時能夠同時對4名判罰離場的球員各計時2分鐘 能夠顯示兩隊在上下半場比賽的累計犯規(guī)次數。 比賽進行及死球決議1．在室內球場比賽時，球意外碰到天花板：應由最后觸球球員的對方球隊踢界外球或擲球門球，重新開始比賽踢界外球或擲球門球，應在最接近球碰到天花板的正下方的邊線或球門線踢出或者擲出。編輯本段聯賽、杯賽五人制足球與11人制足球一樣有自己的世界杯和洲際杯，而且極有可能進入奧運會（國際足聯與國際奧委會正進行協商），成為奧運會正式比賽項目。亞足聯目前正在亞洲大力推廣五人制足球，以期提高亞洲五人制足球在世界足壇的地位。中國五人制足球運動在亞洲也屬于較低水平，中國足球協會已經充分認識到其巨大市場潛力而正設法在全國推進，在2003年下半年正式推出五人制足球職業(yè)聯賽，并成立了全國室內五人制足球專項委員會，今年全國五人制足球甲級聯賽已經舉辦到第4屆。五人制足球于20世紀70年代起源于德國。最早是德國職業(yè)球員在賽季前準備期為維持體能而設計的技戰(zhàn)術練習，后來逐步演變成為一種室內球類比賽。由于其攻防節(jié)奏快，個人觸球機會多，技術細膩，技巧性更強，自20世紀70年代起，就開始風靡歐洲、南美。 室內五人制足球比賽場地室內球場應為長方形，長為38到42米，而寬則為18到22米。球場表面必須平坦平直，不能有坑洞，一般都由木材或合成物質制成。 標準用球室內足球重量輕、尺寸小，—，—，使球的運行速度和彈性大大地降低。 球門高2米、寬3米，守門員區(qū)域長5米、寬2米，在距兩球門立柱間中點6米和9米處各有一個罰球點。 特殊規(guī)則比賽時間：半場比賽時間為20分鐘，上下半場各休息10分鐘。每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。人數：雙方場上各有5名隊員（其中1名守門員），場下7名替補隊員，比賽時替換球員的次數沒有限制。犯規(guī)：比賽中沒有越位判罰，隊員累計犯規(guī)達5次將被罰下。一隊在半場比賽內累計犯規(guī)次數不超過3次，被判任意球時可排人墻；如果犯規(guī)4次以上，由對方在9米線處罰直接任意球，不允許排人墻。若進入加時比賽則不設暫停。 界外球：如果球出界，球員必須用腳罰界外球。注意事項1．避免穿帶釘的鞋。有的運動鞋底部帶有膠釘，當我們急停轉身的時候，力量便集中在腳下的幾個個別釘柱上，使鞋底與地面的接觸面減少，便很容易出現打滑或摔倒的現象。 2．避免向地面灑水或吐痰。3．使用室內專用球。這種球既減少了在空中彈來跳去的運行過程，增加了控球時間，同時也降低了球員在近距離大力踢球時因球速過快而對他人造成的危險程度。第四部分少兒足球課教案 授課內容1學習直線運球2講解踢球過程，學習腳內側踢、停地滾技術；3發(fā)展身體素質的練習：下肢力量教學目標1通過學習直線運球的基本技術使學生基本掌握踢直線運球技術2通過各種類型的下肢力量練習發(fā)展學生的下肢力量及身體素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時　間內　　容組　　織　　教　　法　　與　　要　　求準備部分5’15’一、 體育委員整隊報告人數二、 師生問好三、 宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生五、 繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲 “胯下傳球游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿　　　　　　　　　1． 服裝要求2． 認真聽講3． 注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班分成兩組練習，各組第一名同學將球從胯下傳至后面的同學，傳至最后一名同學后，該同學迅速將球抱至隊伍前面，然后在依次傳球，看哪隊先傳至終點。　組織：兩列橫隊　　　?????????????????????要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作 聽口令練習? ?? ?? ?? ?基本部分10’10’15’25’一、學習直線運球基本技術１腳背正面直線運球動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。重點：運球人重心難點：運球人與球的位置２腳內側直線運球動作要求：支撐腳踏在球的前側方，膝關節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內側推球的后中部或后側部。二、下肢力量素質練習1蛙跳 15m3組2高抬腿 30＇＇２三、教學比賽一、組織：全班分成兩組，每組一球，同時進行練習二、教法1．講解直線運球要領2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，糾正錯誤動作 組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。 組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確動作要領。練習隊型： ? ?? ?? ?? ?20m練習隊型：? ?? ?? ?? ? 要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’1． 放松練習2． 小結本課3． 回收器材4． 宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個 授課內容1體育保健與衛(wèi)生2學習各種停球技術3發(fā)展身體素質的練習：上肢力量教學目標1通過教授各種類型停球的基本技術使學生掌握基本停球技術2通過各種類型的力量練習發(fā)展學生的上肢力量及身體素質3通過各種游戲培養(yǎng)學生的團結協作意識3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識與協作意識程序時　間內　　容組　　織　　教　　法　　與　　要　　求準備部分5’15’四、 體育委員整隊報告人數五、 師生問好六、 宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生六、 繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲 “鴨步走”“蛙跳”要求：聲音洪亮，精神飽滿　　　　　　　　　4． 服裝要求5． 認真聽講6． 注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班分兩組進行，每隊半蹲做鴨步走和蛙跳，看哪一組先到終點　組織：兩列橫隊　　　?????????????????????要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一