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微課在小學語文教學中設計制作與使用研究方案-資料下載頁

2026-05-06 02:29本頁面

　　

【正文】 oc beat網站、可汗中文網站、公益網站、網易課堂（視頻課程）、新浪公開課（視頻課程）、阿拉丁學習網、小石潭記課程網、棲霞微視頻網、電教館微課。二、文本理論研究：三、具體實踐操作：●研究過程：一、微課的核心概念二、小學語文課堂教學微課的設計研究三、小學語文課堂教學微課的制作研究四、小學語文課堂教學微課的使用研究五、微課在小學語文課堂教學中的實踐效果研究根據小學語文課堂教學中微課設計制作與使用的研究，開展課堂實踐，組織老師聽課、評課，分析評價其優劣得失，探討微課在小學語文課堂教學中設計制作與使用的實效性，在實踐中主要明確以下問題：① 如何促使小學語文教師自主有效開展課堂教學中微課的設計制作與使用的策略② 如何啟發鼓勵小學語文教師開展微課的設計制作的策略③ 如何評價小學語文教師在課堂教學中使用微課的策略等等.“小學語文課堂教學中設計制作與使用”的實效性分析研究，包括：①教師在“微課在小學語文課堂教學中設計制作與使用”活動中的表現分析.②學生在“微課在小學語文課堂教學中設計制作與使用”活動中的表現分析.③教師在“微課在小學語文課堂教學中設計制作與使用”教學所獲得的質量分析.④教師評課意見分析.●對“微課在小學語文教學中的設計制作與使用”的經驗總結研究。在大量教學設計和實踐的基礎上，參考有關文獻，不斷補充和改進預想的微課課堂教學模式，使之逐步成熟，并進一步進行理論總結。五、課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排?！?研究過程：第一階段：2015年4月～8月學習結構論、系統論、功能論、人本論等相關理論，在課堂教學中積極開展微課創設的實踐活動，積累資料。（積累制作小學語文教學微課視頻資料：小學語文微課教學設計，小學語文微課ppt課件制作、小學語文微課視頻制作）、（設計研究方案）。第二階段： 2015年9月～2016年12月學習有關理論，運用優選法對所獲取的資料進行篩選，開始具體的實施“微課在小學語文教學中的設計制作與使用”，并思考存在的問題。（實踐研究方案：小學語文課堂教學中微課的使用及效果）。第三階段：2017年1月～ 2017年7月對每一個基本步驟及要求作理論的概括。撰寫論文獲相關報告，接受審議。（總結歸檔：撰寫設計心得體會、總結制作方式方法、總結微課設計制作成果、歸納微課課堂教學成效、撰寫“微課在小學語文教學中的設計制作與使用”課題研究的深入思考、撰寫課題結題報告）

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