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八年級語文上冊第四單元16昆明的雨習題課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結】16．昆明的雨1．注音或寫漢字。(9分)鮮yú()八卦．()lí()笆乍．一看()yāo()喚緬甸．()碗碟．()綠釉．()密匝．匝()腴

2026-06-11 17:01

河南專版八年級語文上冊第四單元16昆明的雨習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元16．昆明的雨1．給加點字注音或根據拼音寫漢字。(11分)辟邪()鮮腴()吆喝()乍一看()熾紅()緬甸()苔痕()密匝匝()八guà()lí()笆mù()年bìyúyāo

2026-06-11 19:35

遵義專版八年級語文上冊第四單元16昆明的雨習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】16昆明的雨汪曾祺(1920～1997)，江蘇高郵人，作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。他的作品風格含蓄、空靈、淡遠，飽含著深厚的文化意蘊和美學價值。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。◆主題解說,本文緊緊圍繞昆明的雨來寫，寫了昆明雨季的特點以及昆明雨季的菌子、雨季的果子、雨季的緬桂花和雨中淡淡的鄉愁，表達了作者對昆

2026-06-12 06:41

2017秋八年級語文上冊第四單元16昆明的雨教案新人教版42-資料下載頁

【總結】16昆明的雨知識與技能。2．體會作者平淡自然的語言風格。3．學習作者通過拾取生活中的瑣細事物表情達意的寫作手法。過程與方法通過多種朗讀方式來品味作品的內涵及作者的情感。情感、態度與價值觀感悟作者對往昔的一種懷念之情。1．把握昆明雨的特點。(重點)2．感悟作者蘊含在字里行間的情感。

2025-11-30 14:04

20xx秋八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影第一課時學習目標，概括主要內容。，明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬

2026-06-10 12:11

20xx秋八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影第一課時學習目標，概括主要內容。，明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬

2026-06-06 01:07

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】14白楊禮贊學習目標，通過對白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。，體會作者情感。新課導入碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數枝梅，凌寒獨自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰

2026-06-11 21:45

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】14白楊禮贊學習目標，通過對白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。，體會作者情感。新課導入碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數枝梅，凌寒獨自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰

2026-06-11 21:45

20xx秋八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版-資料下載頁

【總結】15散文二篇永久的生命，把握課文內容，理解作者對生命的感悟。，欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑的寫法的妙處。，思索生命的價值和意義，樹立樂觀、豁達的人生觀。學習目標逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜

2026-06-09 20:39

20xx秋八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版-資料下載頁

【總結】15散文二篇永久的生命，把握課文內容，理解作者對生命的感悟。，欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑的寫法的妙處。，思索生命的價值和意義，樹立樂觀、豁達的人生觀。學習目標逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜

2026-06-10 12:04