20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-資料下載頁

20xx年九年級語文上冊第1課關(guān)雎課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)雎1、《詩經(jīng)》六義：風、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容：風（民間歌謠）雅（宮廷正樂）頌（祭祀歌辭）3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法：賦（對事物直接陳述）比（比喻）興（即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。）小結(jié)簡介

2026-06-09 23:53

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】底層的光芒品質(zhì)【英】約翰·高爾斯華綏【學(xué)習(xí)目標】1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。2、領(lǐng)會作者在人物描寫中包含的思想感情，理解本文所表達的主題思想。平凡善良堅韌樸實執(zhí)著敬業(yè)誠信負責正直有原則不善變通

2026-06-11 14:08

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。《詩經(jīng)》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2026-06-03 12:20

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩經(jīng)?秦風》《詩經(jīng)》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經(jīng)典，《詩經(jīng)》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。《詩經(jīng)》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強項令教學(xué)目標：?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學(xué)習(xí)用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌

2026-06-09 23:59

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦、比、興

2026-06-03 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌

2026-06-03 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦、比、興

2026-06-09 23:55

20xx年九年級語文上冊第8課談作文課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】?一提到“咬文嚼字”這個詞，人們往往會覺得這是對有些人為了賣弄學(xué)問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，很少會想到有什么積極意義。的確，如果你查詞典，你會發(fā)現(xiàn)詞典上的三個解釋無一不含貶義。而今天，當你讀過了朱光潛先生這篇《談作文》，你會發(fā)現(xiàn)，這個成語被賦予了一種新的含義，它對我們養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣有著極為重要的指導(dǎo)意義。談作文

2026-06-09 23:59

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強項令教學(xué)目標：?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學(xué)習(xí)用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順

2026-06-11 15:15

20xx年春九年級語文下冊第13課論友誼課件長春版-資料下載頁

【總結(jié)】論友誼培根教學(xué)目標1、了解隨筆這種文學(xué)樣式。2、了解培根隨筆的兩個特色：世界書、簡約體。教學(xué)重點：體會培根隨筆那種居高臨下的大氣。教學(xué)難點：深入咀嚼格言警句的豐富內(nèi)涵。簡介作者?培根（1561－1626），是莎士比亞的同時代人,是哲學(xué)史和科學(xué)

2026-06-12 00:56

20xx年九年級語文上冊第16課出師表課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《出師表》諸葛亮諸葛亮劉備（先帝）劉禪（陛下）父子君臣白帝城托孤諸葛亮，字孔明，三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年：誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對”。旋即

2026-06-04 04:54

20xx年九年級語文上冊第11課天時不如地利課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】天時不如地利《孟子·公孫丑下》?孟子（約前372—前289年）名軻，字子輿。戰(zhàn)國思想家，儒家代表人物之一，世稱其為“亞圣”。孟母斷織《孟子》是孟子和他的弟子（萬章、公孫丑等）所著。

2026-06-10 12:01

20xx年九年級語文上冊第10課曹劌論戰(zhàn)課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時一、復(fù)習(xí)檢測?朗讀并翻譯全文《曹劌論戰(zhàn)》譯文（第一段）魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。魯莊公準備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。曹劌問：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西

2026-06-03 07:25

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