浙江省20xx年中考語文總復習第三部分古詩文閱讀專題13文言文閱讀與對比課件新人教版-資料下載頁

　　

【正文】 有 時 候需要 賞 析 詞語 的 組 成或字形 ,從古代 漢 字文化中分析 詞語 的意 蘊 。(4)結 合上下文 ,從 詞語 中分析復 雜 的思想感情 ,揣摩作者的心理。(5)結 合上下文 ,從 詞語 中分析景物特點與人物形象。(6)結 合上下文 ,從 詞語 中理解作者的寫作意 圖 ,把握作品的主旨。【 小貼士 】 對詞語 的 賞 析一般要從以上 6個角度考 慮 ,但在具體答 題時 要看 題 干的提示 ,要根據(jù)提示角度答 題 。考點 8　對比內(nèi)容。 (4分 )甲文省略號 處 ,略去了朱 買 臣的境遇 變 化 ,這 個 變 化可以用乙文中 “① 　 　 　 　 　 ”一詞 來概括 。甲文中朱 買 臣 “置園中 ,給 食之 ”的原因 ,乙文中有一種 說 法是 “② 　 　 　 　 　 ”,而朱妻 認為 是 “③ 　　　　　 ”。 【 常見題型 】(1)甲乙兩文 談 的都是 ……, 有何不同 ?(2)甲乙兩文都 談 到了 ……, 不同的是乙文 還談 到了 　　　　 。 【 審題要點 】(1)對 需要 對 比的內(nèi)容要分 別 精 讀 。(2)可以用原文中的 詞 句或翻 譯 作答。技法精講【 答題思路 】(1)整體把握 ,在準確理解句、段、篇含 義 的基 礎 上 ,初步感知作品的內(nèi)容和作者的情感 態(tài) 度。(2)將需要 對 比的內(nèi)容從甲乙兩文中分 別篩選 出來 ,進 行關 鍵詞 的提取以及內(nèi)容的梳理與概括。(3)將提取與概括出來的內(nèi)容 進 行比 較 ,重點找出區(qū) 別 。在 組織 答案 時 可以用原文中的 詞 句、適當?shù)姆?譯 以及自己的 語 言 綜 合作答。【 小貼士 】 如果 題 干 給 出了甲文的內(nèi)容 ,就要從乙文中 尋 找 對應 的內(nèi)容 ,分析二者的 聯(lián) 系與區(qū) 別 。首先要確定兩篇文章的主要內(nèi)容 ,熟悉兩篇文章各自的 結 構 ,能 夠對 兩篇文章中的共同內(nèi)容 進 行一一 對應 。 這 是 進 行 對 比 閱讀 的前提和基本條件。【 常見題型 】(1)甲文是 對 乙文哪一部分內(nèi)容的延伸 ?(2)甲文能否看作乙文的背景 資 料 ?結 合內(nèi)容 ,說說 你的看法。(3)乙文中有哪些內(nèi)容 對 理解甲文有重大的作用 ?考點 9　把握關系技法精講 對 甲文中哪一內(nèi)容的具體解 釋 ? (　　 )(2分 ) 讀書 產(chǎn)業(yè) 經(jīng) 死【 審題要點 】(1)熟知 對 比 閱讀 的兩篇文章常 見 的關系 類別 。(2)從內(nèi)容和 結 構上把握兩篇文章的 邏輯 關系。【 答題步驟 】第一步 ,通 覽 兩文 ,了解大意 ,初步確定兩篇文章的關系。第二步 ,分 別細讀 甲文和乙文 ,梳理內(nèi)容與 結 構。第三步 ,對 甲文和乙文中的人、事、物、景或理 論 分 別 提取 ,并在另一篇文章中 尋找有無 對應 內(nèi)容。第四步 ,通 過查 找 對應 內(nèi)容 ,建立甲乙兩文的關系脈 絡 。【 小貼士 】 甲乙兩文的常 見 關系有以下幾種 :(1)互 補 關系 :比如兩篇文章分 別 反映了某個人物的不同 階 段的 經(jīng)歷 或精神的不同層 面 ,通 過 兩篇文章的 組 合 對 比 閱讀 ,可以全方位地了解 這 個人物。(2)資 料關系 :比如甲文是有關乙文寫作背景的 記載 或介 紹 ,通 過 甲文 ,我 們 可以加深 對 乙文的了解 ,把握作者的寫作意 圖 和文章的主旨。(3)多元解 讀 關系 :比如甲文和乙文都是關于某段 歷 史或人物的 記載 與 評 價 ,但在事實 或 評 價上有 較 大的出入 ,彰 顯 了作者不同的立 場 和看待 歷 史的角度。(4)因果關系 :比如甲文是乙文事件的原因 ,乙文是甲文事件 導 致的 結 果 ,通 過組 合對 比 閱讀 ,可以全面把握事件的來 龍 去脈 ,深入理解文章內(nèi)容。(5)延伸關系 :比如甲文是乙文某一個具體內(nèi)容的延伸與拓展 ,通 過 甲乙兩文的 組 合閱讀 ,可以豐富乙文內(nèi)容 ,翔 實資 料 ,有助于 對 主旨的深入把握。(6)其他關系 :比如甲乙兩文屬于同一主 題 ,或采用了同一種寫作手法等。【 常見題型 】(1)甲文中的 和乙文中的 ,分 別對 …… 持有怎 樣 的情感 態(tài) 度 ?(2)甲乙兩文都寫了 人物的某種心理 ,請 分 別結 合內(nèi)容分析。(3)甲乙兩文中的人物在 對 待 …… 心理上有何不同 ?考點 10　心理對比技法精講 顯 或 隱 地寫了朱妻之羞 ,請 分 別 寫出她因何而羞。 (4分 )【 審題要點 】(1)從事件、行 為 、形象、主旨等方面揣摩人物心理。(2)從上下文和甲乙兩文的異同 處 揣摩人物心理。(3)從關 鍵詞 和 細 微 處 揣摩人物心理。【 答題思路 】人物心理不是無根之木 ,自有其來 龍 去脈 ,因此 對 人物心理的揣摩要從以下角度入手 :(1)從事件中分析。人物心理 產(chǎn) 生于事件 ,對 事件 進 行深入分析 ,自然就能 夠對 人物心理 產(chǎn) 生 較 深的 認 知。(2)從行 為 中 窺測 。人物行 為 是心理的外在表 現(xiàn) ,因此分析人物行 為 ,是破解人物心理的關 鍵 。(3)從形象中體察。人物形象和其心理的關系極其密切 ,即什么身份的人會 擁 有什么 樣的心理 ,根據(jù)人物形象揣摩人物心理 ,可以大致判斷一 類 人物的心理狀 態(tài) 。(4)從主旨中推斷。根據(jù)作者的寫作意 圖 以及文章主旨 ,可以推斷人物在特定 語 境下的心理活 動 或 趨勢 。(5)從相同之 處 中找 證 據(jù) ,從不同之 處 中 補資 料。從甲乙兩文的相同之 處 研 讀 人物的共同心理 ,從不同之 處獲 取更多的 資 料 ,揣摩人物心理。(6)從暗示人物心理的關 鍵詞 和 細節(jié) 描寫 ,以及作者的獨特筆法中洞悉人物心理。抓住解 釋 人物心理的關 鍵詞 ,抓住作者的暗示 語 句或 評 價 語 句 ,抓住作者的微言大 義 ,從 細 枝末節(jié) 上體會人物的心理。【 小貼士 】 無 論 如何揣摩人物心理 ,都離不開兩篇文章的具體 語 境 ,還 要 結 合當 時 的歷 史文化背景 ,從自己的 實際 生活 經(jīng)驗 找共 鳴 ,設 身 處 地地分析。【 常見題型 】(1)甲文中的 和乙文中的 ,形象有何異同 ?(2)甲乙兩文中 的形象有何不同 ?請結 合內(nèi)容 進 行 簡 要分析。考點 11　形象對比技法精講 ?請結 合內(nèi)容 進 行 簡 要分析。 (4分 )【 審題要點 】(1)首先把握兩篇文章的內(nèi)容和關系。(2)篩選 與概括有關人物的信息。(3)分析信息 ,找出異同。【 答題思路 】對 比人物形象 題 有以下幾種情形 :(1)同一人物形象 對 比。① 從同一人物的不同事件、行 為 、 評 價等中 對 比不同的形象特點 ,有的只是反映的 領域或角度不同 ,有的 則 體 現(xiàn) 了作者立 場 的不同。② 對 比 時 需要首先揭示不同點 ,然后 結 合具體內(nèi)容 進 行分析 ,二者缺一不可。(2)不同人物形象 對 比。① 不同的人物形象一般有一個共同的主 題 、 類別 或其他的相關性 ,否 則對 比就失去了意 義 ,因此首先關注 這 個共同的主 題 、 類別 以及相關性 ,在 這 個基 礎 上 ,從同一個角度入手分析形象的不同。② 不同的人物形象可以有 較 大的區(qū) 別 甚至 對 立 ,也可以只存在微小的區(qū) 別 ,甚至可以完全一致 ,只是背景故事與 時間 不同。【 小貼士 】 在解答 對 比人物形象 題時組織語 言十分重要 ,在 篩選 與提取、概括信息之后 ,除了要點要全面、 語 言要準確外 ,還 要注意分條列 舉 ,根據(jù) 題 目的分數(shù)確定要答出幾條 ,條目之 間 不存在交叉關系 ,在每一條下先用一到兩個 詞語進 行概括 ,然后 結 合文章內(nèi)容 進 行分析。【 常見題型 】(1)你 對 …… 的行 為 如何 評 價 ?請結 合文章內(nèi)容回答。(2)你 對 文中 …… 的看法如何 ?請闡 述自己的 觀 點和理由。(3)文中的 …… 給 了你怎 樣 的感悟和啟示 ?請結 合自身體 驗談 一 談 。考點 12　探究評價技法精講 對 朱妻在朱 買 臣 貧 困之 時 離去的行 為 如何 評 價 ?請結 合文章內(nèi)容回答。 (3分 )【 審題要點 】(1)要了解與體 諒 人物當 時 所 處 的 歷 史文化 環(huán) 境。(2)不受作者 觀 點左右 ,要有自己獨到的 見 解。【 答題步驟 】第一步 ,深入理解文章 ,把握作者的 觀 點 態(tài) 度 ,作 為評 價的一種 ,并找到作者 這樣評 價的理由。第二步 ,精 讀 人物行 為 相關段落 ,拋離作者 觀 點和其他 評 價 ,從 歷 史文化背景出 發(fā) 理解與分析人物的行 為 ,尋 找其合理性。第三步 ,從新 時 代的核心價 值觀 出 發(fā) ,結 合自身體 驗 ,坦 誠 地 談 出自己 對 人物行 為 的看法與 評 價 ,并能從文中找到依據(jù)和理由。第四步 ,組織 答案 ,先表明 觀 點 ,再 進 行分析與 闡 述。答案寫好后 ,還 要 讀 一遍 ,看是否言之有理 ,言之有據(jù) ,能 夠產(chǎn) 生令人信服的力量