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20xx屆中考語文一輪復習第6講語言的運用銜接與排序課件-資料下載頁

2026-06-12 01:57本頁面

　　

【正文】迄今為止所能達到的巔峰。 ②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環往復的閱讀。 ③閱讀是一種循環往復的過程。 ④對于這些舉世公認的中西社科、文學名著，我們自然要盡情揣摩，反復精讀，把握其內涵與要旨。 ⑤這種循環往復，就是人們常說的精讀。 A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 強化訓練【解析】首先確定首句：總起句③，排除 AC．②和④句相比，④句放在句末不合適，②句與③首尾呼應。故選 B。【答案】 B 強化訓練 7．（ 2022?湖南省株洲市）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當的一組是在當今，漢語新詞匯大量產生，，，，。 ①但絕大多數新詞語喧囂數日或數月 ②平均每天誕生二十個以上 ③猶如春風野草 ④便消失在時間的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 強化訓練【解析】首先確定首句②平均每天誕生二十個以上，因為和前面的“ 漢語新詞匯大量產生 ” 緊密銜接，所以直接秒殺 C項。【答案】 C 強化訓練 8．（ 2022重慶市 (A卷）依次填入下面橫線的句子，最恰當的一項是（）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人才能實現從 “小我 ”向 “大我 ”的轉變，成為一個有文化、有教養的人。 ①人懂得尊重自然 ﹣ 他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命 ②人懂得尊重自己 ﹣ 他不茍且，因為不茍且所以有品位 ③人懂得尊重別人 ﹣ 他不霸道，因為不霸道所以有道德。 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② 強化訓練【解析】此題解答可從語境中 ““ 小我 ” 向 “ 大我 ” 的轉變， ” 中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“ 小 ” 我，自已；③講得是 “ 別人 ” ；①講得是 “ 大 ” 我；所以可排序為：②③①。【答案】 B 強化訓練 9．（ 2022四川省廣安市）下列句子中排列順序最恰當的一項是（） ①我們讀小說，實際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構的世界之中 ②小說離不開虛構和想象 ③當然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路 ④其實，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得 ⑤與小說中的人物同呼吸，共命運。 A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 強化訓練【解析】此語段論述小說中如何運用想象，②提出了話題是第一句；①是對上一句的進一步解釋，是第二句；通過理解語意及分析其中的邏輯關系可知⑤與上一句銜接最緊密，可作為第三句；④③以 “ 其實 ” 為標志體現了語意的轉折， “ 當然 ” 一詞又體現了總結的意味，再結合讀可確定其先后順序。由上分析，可排序為：②①⑤④③。【答案】 B 強化訓練 10.（ 2022?湖南益陽市）結合語境，依次填入下面橫線上的內容恰當的一項是（）古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化。假如木匠、植物學家和畫家同時來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具，；植物學家把它歸到某類某科里，；畫家卻不這樣東想西想，他只是聚精會神地以及它的昂然高舉的氣概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人為的。 ①觀賞它的蒼翠的顏色 ②思量它何以活得這樣老 ③思量怎樣去買它、砍它、運它 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 強化訓練【答案】 C 【解析】解答本題，可根據前后文的句意是否連貫或銜接來思考，可用排除法，如，木匠心里盤算古松是適合造房子還是做家具，根本不會去①觀賞它的蒼翠的顏色，據此可排除 A、 D項； ……更不會去②思量它何以活得這樣老，可排除 B項。強化訓練 11．（ 2022?貴州安順市） 4．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。 _________。大量存在的是，日常工作、生活巾普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地損害著人體。 A．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多 B．既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多 C．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少 D．既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少強化訓練【解析】由于下句是“大量存在的”，所以前句應該說的是“過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多”。故選 A。【答案】 A 強化訓練 12.（ 2022?廣州市）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當的一項是（） ①而且這種現象越來越低齡化 ②但是互聯網時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境 ③漢字承載了中華民族的文明和智慧 ④專家學者認為：漢字對智力的開發有巨大作用；認識的漢字越多，聯想就越豐富 ⑤其兼備象形和表意的特點及蘊含的思想和文化內涵是任何科技也無法模擬和取代的 ⑥現在越來越多的人出現提筆忘字的現象 A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤ 強化訓練【解析】解答此題，可采用排除法。本語段的主題是從漢字重要性出發談到目前出現的 “ 提筆忘字 ” 現象。根據這個主題，可判斷第③句應是語段首句，可排除 C、 D兩項。其中，第⑤句緊承其后，介紹漢字的特點，接著引出專家學者的觀點來說明漢字對智力開發的作用。（第④句）。據此，排除 A項。【答案】 B 強化訓練 13.（ 2022?貴州省黔南州）給下列句子排序，最恰當的一項是（） ①那該是大自然在多長時間里的杰作！ ②我們居住的這個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。 ③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。 ④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。 ⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！ A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④）強化訓練【解析】整個語段是圍繞 “ 土壤 ” 這個中心來說的，按順序應是③句為首句，②句講 “ 沒有一層土壤 ” ，接著③句介紹 “ 土壤才增加薄薄的一層 ” ，然后是⑤句 “ 厚達五十米 ” ，最后總結是 “ 大自然 …… 的杰作 ” ，語意連貫，一氣呵成。【答案】 C

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