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20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件2滬教版五四制-資料下載頁

2026-06-12 04:49本頁面

　　

【正文】出，王生是一個什么樣的人？小說中的王生一心追求享受，但卻 “ 不堪其苦 ” ，不肯付出艱苦的勞動，結果是盡出洋相、自食其果。他是一個想學法又怕吃苦，有了一點本事便忍不住要炫耀的人。小說通過王生的經歷告訴人們，不可做心術不正的投機取巧者。從王生身上我們應吸取什么樣的教訓或得到什么啟示？ —— 做事應該堅持到底，不能半途而廢。 —— 做事要有恒心、有毅力。 —— 我們宜“潔身自守”，不可驕傲自大。 —— 古人云：吃得苦中苦，方為人上人。 ——故天將降大任于是人也 …… 曾益其所不能。 …… **生活中總有不少想不勞而獲的人，并廣泛流傳著這樣一句話：“賺錢不費力，費力不賺錢。”你對此有何看法？小結一、多音多義字二、一詞多義三、重點實詞 1．堪：忍受例句：不堪其苦。 2．鑒：鏡子，這里當 “ 照 ” 講例句：光鑒毫芒。 3．盈：滿例句：初不盈尺。 4．諳：熟悉例句：未諳此苦。 5．顧：看例句：驚顧之間。 6．授：交給例句：授以斧，使隨眾采樵。 7．故：本來例句：邑有王生，行七，故家子。四、重點虛詞 1．甚：非常地例句：登一頂，有觀宇，甚幽。 2．畢：全、都例句：薄暮畢集。 3．俱：全都例句：王俱與稽首。 4．俄頃：一會兒例句：俄頃，月明輝室。 5．而：表連接例句：素發垂領而神觀爽邁。 6．勿：不要例句：勿誤樵蘇。 7．固：本來例句：我固謂不能作苦。五、通假字 1．然：通 “ 燃 ” 點燃例句：門人然燭來。 2．見：通 “ 現 ” 顯現例句：須眉畢見。六、古今異義 1．去：句中義：離開今義：往例句：王果去墻數步。 2．鑒：句中義：照今義：鏡子例句：光鑒毫芒。 3．顧：句中義：看今義：照顧例句：驚顧之間，已復為箸。七、詞類活用 1．奇：對 …… 感到驚奇，形容詞意動用法例句：心奇之。 2．樵：打柴名詞作動詞用例句：勿誤樵蘇。八、特殊句式 1．何術之求？賓語前置，應為 “ 求之何術？ ” 譯為：（你）求取什么法術？ 2．邑有王生，行七，故家子：判斷句。譯為：本縣有一位姓王的書生，在家行七，本來是世代做官人家的孩子。 3．弟子數百里受業仙師：省略句，應為 “ 弟子（自）數百里（而）受業（于）仙師 ” 。譯為：弟子從數百里遠的地方來到這里向仙師從業學習。

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