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九年級語文上冊第五單元21岳陽樓記課件蘇教版-資料下載頁

2026-06-12 05:24本頁面

　　

【正文】以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。 ” 這里說的 “ 樂以天下，憂以天下 ” 來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發展成為“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的觀點，并以此作為對待仕途進退的原則，表現他曠達的胸襟和偉大的抱負。文本探究 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個警句的？作者十分巧妙地利用設問方式逐層推進，最后才點出警句。先用比較方式設問，以“ 不以物喜 … 則憂其君 ” ，表明 “ 古仁人之心 ” 的內涵，顯示了 “ 古仁人 ” 的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出 “ 進亦憂，退亦憂 ” 的論斷，突出一個 “ 憂 ” 字，自然引出第二個設問 “ 何時而樂 ” ，使文章又推進一層。設問后而警句出現，給人印象極深。文本探究寫作特色。作者不寫岳陽樓歷史和重修經過，也不泛泛鋪陳周圍湖光山色，而是抓住不同的人對景物所產生的不同之情，引出對古仁人之心的探求，從而表明了自己的政治主張。、寫景、議論和抒情相結合，以敘事作引子，寫景引出抒情，抒情誘發議論，環環相扣，有力地揭示了主題。 3．駢散結合的句式駢句指的是結構相似、內容相關、行文相鄰、字數相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。散句，則是相對于駢句而言，也可以說，駢句以外的句子都是散句。首段敘事用散句，寫岳陽樓大觀用駢句，起、結句又為散句，洞庭湖上一陰一晴多為駢句，結句又為散句，節奏不斷變化，讀起來聲調鏗鏘，給人以美的享受。主旨思想本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫，以及對“遷客騷人”“覽物之情”的分析，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，也表示了對好友滕子京的慰勉和規箴之意。板書岳陽樓記敘述一、作記緣由（敘述政績）描寫二、寫景洞庭湖大觀。抒情抒遷客騷人情 ― 悲（去國懷鄉，憂讒畏譏） ― 以物喜 ― 喜（心曠神怡，寵辱偕忘） ― 以己悲議論三、議論探求古仁人之心的內涵。不以物喜，不以己悲。何哉？ ―― 闊達胸襟先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ― 遠大抱負岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據文章內容代寫一段說明性的文字。岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。

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