九年級語文下冊第三單元寫作布局和謀篇習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

九年級語文下冊第三單元9談生命習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆走近作者冰心（1900—1999），現(xiàn)代女作家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，冰心是她的筆名。原籍福建長樂，生于福州。主要作品有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》，小說集《超人》《冬兒姑娘》，小說散文集《往事》《南歸》，譯作《印度童話集》《泰戈?duì)?/span>

2026-06-11 12:17

九年級語文下冊第一單元寫作審題和立意習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作審題和立意一、學(xué)會審題首先，要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。如“難忘的教誨”這個題目，雖限定寫教誨，但并未限定寫哪一個人對你的教誨，你甚至可以寫一件事對你無言的教誨。而“難忘”一詞的限制，反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開掘的深度。其次，要認(rèn)真對待多重限制條件。限制條件有兩個以上，

2026-06-05 23:40

九年級語文下冊第一單元寫作審題和立意習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作審題和立意一、學(xué)會審題首先，要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。如“難忘的教誨”這個題目，雖限定寫教誨，但并未限定寫哪一個人對你的教誨，你甚至可以寫一件事對你無言的教誨。而“難忘”一詞的限制，反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開掘的深度。其次，要認(rèn)真對待多重限制條件。限制條件有兩個以上，

2026-06-05 12:08

九年級語文下冊第四單元寫作寫實(shí)和虛構(gòu)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)1．取材：源于生活，趨于虛構(gòu)。作文的真實(shí)并不是與生活一模一樣；作文的美，就在那“似與不似之間”的虛構(gòu)。可以說，虛構(gòu)是生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)轉(zhuǎn)化的中介，因此，寫作的創(chuàng)造性也就在于虛構(gòu)，素材源于生活，而趨于虛構(gòu)。2．立意：出于平凡，高于生活。作文時，選擇一個符合傳統(tǒng)認(rèn)識而又高于生活的角度去立

2026-06-09 01:56

九年級語文下冊第四單元寫作寫實(shí)和虛構(gòu)習(xí)題課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)寫實(shí)，就是按照生活本來的樣子來寫，強(qiáng)調(diào)的是真人真事。虛構(gòu)，則是在符合生活內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽的想象和再創(chuàng)造。寫實(shí)的前提是要注意觀察，善于從生活中尋找素材，做生活的有心人。動筆寫作時則要注意按照事物本來的面貌來記述，做到實(shí)有其人，真有其事，確有其情，避免胡編亂造。虛構(gòu)，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一

2026-06-03 12:40

九年級語文下冊第四單元寫作寫實(shí)和虛構(gòu)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)寫實(shí)，就是按照生活本來的樣子來寫，強(qiáng)調(diào)的是真人真事。虛構(gòu)，則是在符合生活內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽的想象和再創(chuàng)造。寫實(shí)的前提是要注意觀察，善于從生活中尋找素材，做生活的有心人。動筆寫作時則要注意按照事物本來的面貌來記述，做到實(shí)有其人，真有其事，確有其情，避免胡編亂造。虛構(gòu)，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一

2026-06-11 02:32

九年級語文下冊第三單元12人生習(xí)題課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12*人生1．下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()A．陷阱．(jǐn)瞻．望(zhān)停滯．(zhì)B．忙碌．(lù)撒．旦(sà)充沛．(pèi)C．增．益(

2026-06-03 05:44

九年級語文下冊第三單元12人生習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】生◆走近作者勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)評論家、文學(xué)史家，受黑格爾影響較深，重要著作有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。◆主題解說課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)、對人類

2026-06-12 03:11

九年級語文下冊第三單元11地下森林?jǐn)嘞肓?xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元11地下森林?jǐn)嘞?．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)憐憫．()簌．簌()裊．裊煙云()柞．木()黑黝．黝()百鳥啾．啾()kuī(

2026-06-12 01:26

九年級語文下冊第三單元能力測試卷習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A．沉湎．(miǎn)倒坍．(tā)主觀臆．測(yì)B．羸．弱(léi)饋．贈(kuì)浩瀚無銀．(

2026-06-11 16:10

九年級語文下冊第三單元能力測試卷習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A．沉湎．(miǎn)倒坍．(tā)主觀臆．測(yì)B．羸．弱(léi)饋．贈(kuì)浩瀚無銀．(

2026-06-11 16:08

九年級語文下冊第三單元論據(jù)的理解與運(yùn)用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀新課堂論據(jù)的理解與運(yùn)用第一部分典范文本精讀【常見題型】1．根據(jù)文章觀點(diǎn)，請你在第“×”段畫線處補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。2．下面兩句名言，哪個更適合作為第“×”段的道理論據(jù)？為什么？3．下面兩則材料，哪個更適合作為本文的論據(jù)？4．用一句話概括第“×”段的內(nèi)容。

2026-06-09 00:51

九年級語文下冊第三單元論據(jù)的理解與運(yùn)用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀新課堂論據(jù)的理解與運(yùn)用第一部分典范文本精讀【常見題型】1．根據(jù)文章觀點(diǎn)，請你在第“×”段畫線處補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。2．下面兩句名言，哪個更適合作為第“×”段的道理論據(jù)？為什么？3．下面兩則材料，哪個更適合作為本文的論據(jù)？4．用一句話概括第“×”段的內(nèi)容。

2026-06-08 23:15

九年級語文下冊第二單元寫作選材和加工習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作選材和加工一、材料的選擇1．緊扣主題，合理選材。所有的材料選擇都應(yīng)該緊扣主題，要符合主題，烘托主題。2．精挑細(xì)選，典型恰當(dāng)。一篇文章一般只有一個主題，符合主題的素材有很多，但并不是所有的素材的價值都是一樣的，選材還要遵循的一個原則就是“典型”。3．源頭活水，真實(shí)準(zhǔn)確。文章要想真實(shí)生

2026-06-05 12:09

九年級語文下冊第二單元寫作選材和加工習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作選材和加工一、材料的選擇1．緊扣主題，合理選材。所有的材料選擇都應(yīng)該緊扣主題，要符合主題，烘托主題。2．精挑細(xì)選，典型恰當(dāng)。一篇文章一般只有一個主題，符合主題的素材有很多，但并不是所有的素材的價值都是一樣的，選材還要遵循的一個原則就是“典型”。3．源頭活水，真實(shí)準(zhǔn)確。文章要想真實(shí)生

2026-06-05 12:09

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