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20xx年中考歷史主觀題總匯-資料下載頁

2026-06-12 13:00本頁面

　　

【正文】我國應致力于實現長期、穩定和持續的經濟發展，提高我國的綜合國力，力爭在世界格局中占據有利地位。影響世界和平的因素有哪些？我們應該怎么樣做？霸權主義、地區沖突和恐怖主義活動。我們應該堅持獨立自主的外交政策，反對霸權主義和強權政治。打擊各種形式的恐怖主義活動，促進世界的和平與發展。戰后美國經濟發展從戰后美國經濟的發展中，獲得什么啟示？戰后美國經濟的發展，證明了“科學技術是第一生產力”。經濟實力對于一個國家的生存發展至關重要。我國的經濟建設在產業結構上應該注意傳統產業和新興產業的合理布局；在空間分布上要加大對中西部地區開發的力度。二戰后美國和日本經濟的發展給我們帶來的啟示或借鑒。要關于抓住機遇，注意加強國際間的經濟聯系；要大力發展教育，培養人才，積極引進先進科技，大膽創新。堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的經濟發展戰略。世界經濟全球化舉例說明經濟全球化對你生活的影響。可以從自己的衣、食、住、行等遇到的國際品牌談起，說明經濟全球化與我們的生活息息相關。如可口可樂公司在全球開工廠，生產的飲料被世界各國人民所接受。為什么說經濟全球化是一把“雙刃劍”？（對經濟全球化的評價）①有利：經濟全球化過程中，各國經濟相互依存，互相競爭，國家間經濟往來的障礙逐步減少，企業可以越來越多地根據自己的需要在世界范圍內組織經濟活動，促進了經濟的發展，這無論是對發達國家還是發展中國家來說，都是有利的。②不利：發展中國家由于科技水平和經濟實力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利境地，一方面跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業從發達國家轉移到發展中國家；另一方面，國際經濟風險對發展中國家經濟發展的影響進一步加大。此外，經濟全球化在很長時期內還將會導致不同國家與地區間貧富差距懸殊。中國如何應對經濟全球化趨勢？對發展中國家的中國而言，經濟全球化既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰。一方面，我們要順應全球化潮流，抓住機遇，積極參與國際競爭，大量引進資金、先進技術和管理經驗，發展高新技術，促進經濟的高速發展。另一方面，由于不合理的國際經濟秩序的存在以及我國工業基礎相對薄弱等原因，所以，對國際競爭中潛在的風險又必須保持高度警惕，趨利避害，制定防范風險的有效政策，才能在全球化競爭中實現民族經濟的長期、穩定和持續發展。經濟全球化過程中，世界面臨的共同問題及其對策①經濟全球化帶來的世界共同問題：合理利用能源、資源；保護環境；保護野生動植物；控制人口增長；開發和利用太空、海洋；毒品、愛滋病蔓延；國際恐怖主義活動日益猖獗和核武器擴散等。②對策：各國必須采取積極措施，如推行可持續發展戰略、加強環保投資、保護有限資源、加大禁毒和反恐的力度；必須依靠國際社會加強合作和共同努力，共建一個繁榮的“地球村”。第三次科技革命我們國家應如何應對日新月異的科技發展與變化？科學技術是第一生產力，是歷史發展的強大動力，我們國家應該抓住機遇，迎接挑戰，實施“科教興國”戰略，大力發展科技，提高科技競爭在國際競爭中的地位。第三次科技革命給世界各國經濟的發展帶來了機遇和挑戰，簡要談談你的認識：尊重人才，充分發揮科技人才的作用；努力學習科學文化知識，培養自己的創新精神和實踐能力。簡述第三次科技革命的特點及對世界的影響：特點：科學成果大量出現，科技轉化為生產力的速度加快，縮短了知識變為物質財富的過程，科學技術的各個領域互相滲透，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。影響：科技革命推動了社會生產力的空前發展，進一步引起了世界經濟結構和國際經濟格局的變化。試舉例說明第三次科技革命對我們現實生活和學習的影響：如由于信息技術的發展，我們可以在網上購物，上課等；生物制藥、納米技術和農作物的轉基因防治病蟲害。你如何看待中學生的上網問題？上網是一把雙刃劍，健康上網，有利于加強自己與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系；但網絡的不健康現象也會給網民特別是青少年網民帶來危害。因此，我們青少年應該遵守《全國青少年網絡文明公約》。試舉出現實生活中一則事例說明“網絡極大地改變著人類的交往方式”：如給網友發電子郵件、網上聊、可以在網上進行文件的傳遞、可以在網上上課與學習、可以查閱資料，還可以進行信息交流等等。針對我國上網用戶越來越多，一些青少年癡迷于網絡游戲而荒廢了學業，請你對這些少年說一句最誠懇的忠告。（要求簡潔準確具有說服力與感染力！）保護身心健康，告別虛擬時空。結合“科學技術是第一生產力”，聯系三次科技革命，談談你的感想：科學技術是一個國家經濟發展的決定因素，它制約著國家綜合國力的提高和人才的培養，在激烈的國際競爭中，科技是重點，人才是關鍵，只有大力發展科學技術，才能提高綜合國力和人民素質，才能實現國家科技興國的戰略，在激烈的國際競爭中立于不敗之地。而作為青年學生，我們身上肩負著振興中華的歷史使命，所以我們必須努力學習科學文化知識，立志成才，科學報國。三次科技革命：第一次：發生于18世紀60年代，以蒸汽機的發明和使用為標志，使人類進入到蒸汽時代；第二次：發生于19世紀70年代，以電力的發明和使用為標志，使人類進入到電氣時代；第三次：發生于20世紀四五十年代以后（即“二戰”后），以計算機技術的發明與應用為標志，使人類開始進入到信息時代。三次工業革命的啟示：①科學技術是巨大的生產力；②科學技術推動了社會的進步；③我們要學習科學家勇于創新、努力探求科學奧秘的精神品質。

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