人力資本與企業科技創新-資料下載頁

　　

【正文】 以下四個部分:保持具有一般技能水平的人力資本的工資投入，即生產、發展、維持和延續勞動力及家屬所需的生活資料價值。形成一定技能水平的人力資本的初始投入，即未參加工作前教育、保健、流動等費用支出。具有特殊技能水平的人力資本(如技術和管理)的市場價值，這部分收入有供求雙方自行協商解決，其低限是創造這種人力資本所需投資的實際成本與機會成本之和。最后是上述三種人力資本收入共同參與利潤分配所取得的紅利。 一定的人力資本量總是與一定的企業和社會發展階段相聯系。一個員工除了希望獲得相應的物質收益外，還希望獲得精神上的滿足，獲得發展的機會。這就是人力資本發展權所涉及的內容。由此可見，人力資本發展權，是指人力資本在經營過程中有助于其所有者職業生涯發展的各種權利，如能力發展權、職業發展權等。員工在一個企業中的人力資本發展權的實現程度如何，在很大程度上影響著企業中個體人力資本作用發揮及企業人力資本經營的效果。 落實對人力資本的產權，其目的是讓人力資本作為生產要素參與由科技創新所帶來的利潤的分配中，以鼓勵個人、企業對人力資本的投資及積極主動地進行科技創新。 人力資本作為一種資本，對于投資者來講，是能帶來預期收益增加的資本。因此，對其所有者來講，就表現在個人收入的增加上。企業進行科技創新所需的人力資本包括普通配合型人力資本、專業核心型人力資本和企業家型人力資本。對不同類型的人力資本要采取不同的物質激勵方式，這里我們主要討論對后兩種：人力資本的激勵。 首先，是對專業核心型人力資本的物質激勵。這部分人力資本是企業科技創新的支柱。根據其所擁有的人力資本的專有性和替代性的不同程度，制定不同的收益分配制度。 其次，是對企業家作為一種特殊的人力資本的激勵問題。企業家在科技創新中所處的地位和作用，前面的部分已論及。這里主要從企業家作為科技創新的推動者和風險承擔者，應得到的相應的報酬。從國內外理論研究和實踐經驗來看，對企業家人力資本所有者的最佳激勵機制是產權激勵機制。他的激勵工資一般由固定工資和產權收益(超額利潤分享)構成的。在現實中，固定工資采取年基薪制的形式，這就是所謂的企業家年基薪制。關于基薪問題，需要研究的是怎樣制定較為合理。根據我國北京、上海、廣東等地的試點經驗，企業家基薪應當以地區行業職工平均工資與本企業職工平均工資為基礎來加以確定，根據各地區經濟發展水平應在48倍左右為宜。就產權激勵來看，目前，國內外大多采用股票期權激勵。所謂期權，是指一種選擇權，它是指具有在未來一定時期內，按某一特定履約價買進或賣出某以特定企業股票的權利，但不負有必須承擔義務的買賣方式。這樣，對企業家來講，要獲得其權利金的最大化，只有實現企業價值最大化才能達到。雖然，在短時期，有的企業家可能因進行科技創新需要大量的投入會降低當期的利潤而放棄或減少對科技創新的組織和投入。但另一方面，從企業長遠發展來看，科技創新是企業經濟增長的源泉，科技創新使企業獲得在技術和市場上的領先地位，將會給企業一定時期豐厚的壟斷利潤，企業家出于這方面的考慮，也會不斷加大投入，增強企業科技創新能力，通過創新使企業長期利潤最大化，從而獲得自身由產權激勵帶來的權利金的最大化。（三）營造拴心留人的環境 人力資本作為一種特殊的生產要素，除了有收益權之外，還有一項更為重要的權利，即發展權。一方面，這項權利是由人力資本形成和積累的客觀規律所決定的，人力資本要不斷通過接受教育或在職培訓使存量增加、素質提高，否則，人力資本會隨著科技進步而貶值。同時，人力資本內容中也包括學習新知識和新技能的能力，這種能力的發揮是實現其發展權的必要條件。另一方面，人力資本以潛在的形態依附與個體，其作用的發揮在很大的程度上取決于其承載個體，雖然人力資本的使用權會通過個體與企業的契約讓渡給企業，但具體實施者仍是其承載個體。而人力資本作用發揮受其承載個體或所有者的努力程度的影響，個體愿意付出努力的程度大小，又決定于個體需要的滿足狀況。個體的需要包括很多方面，也是多層次的，不同的心理學家和管理學家作了不同的劃分，但總的來看，歸結為兩個方面:物質需要和精神需要，需要又有低級和高級之分。由以上的概述可以看出，對科技創新型人力資本的激勵，除了要滿足其最基本的物質需要外，還要研究分析他們精神方面更高層次的需求:這就是個人發展的機會、個人價值的實現。 全球性的以科技實力為核心的市場競爭的背后，是人才的競爭。企業要吸引人才，留住人才，需要營造拴心留人的環境，充分發揮人力資本的科技創新作用。 首先，企業要營造“尊重知識，尊重人才”的環境。科技人才處于這種環境條件下會體會到知識的重要性和自身在企業中的價值，使自己的希望獲得別人尊重的需要得到滿足，從而在工作實踐中就會有不斷創新的動機以成就來體現其價值。尊重知識，尊重人才，不僅體現在其收入差距上，更要體現在管理理念和具體的激勵措施中。名譽是職業發展上的一個重要資源，獲得名聲的機會可以成為一種有效的激勵。通過名譽和個人專業資格資本的積累不僅是企業尊重知識、尊重人才的體現，同時能滿足科技創新人才受尊重和成就的需要。 其次，企業要營造科技創新的寬松環境。創新環境是科技創新型人力資本發揮作用的外在條件，科技創新活動不同于其他的規范式的實踐活動，需要較為自由的氛圍，這樣才能激發創新人員的創新思維。因此，企業要根據科技創新的這一特征，從硬環境和軟環境兩個方面加以著手:一方面，加大進行科技創新所需的設備、資訊等方面的投入:另一方面，予以創新人員較為自由寬松的工作氛圍，對這項職業本身的發展有科技創新人員來帶動。這有利于創新型人力資本與物質資本和信息資本相結合，發揮其應有的作用，同時，又有利于創新人才在寬松的環境中充分發揮其承載的人力資本中的創新能力，不斷推出新的創新成果。寬松的科技創新環境，還包括要鼓勵競爭，反對平庸:要發揮人才的群體優勢，提倡協作精神。要尊重個性，并鼓勵在創新中充分體現這種個性，從而為順利實現創新的目標，提供豐富多彩的智慧和動力。 再次，營造學習型團體和組織。在變化日益快速的今天，學習已經成為保持競爭優勢的一個重要戰略。企業為員工提供學習應用新觀念、新知識和新技能的機會，是在日益動蕩環境中的一個重要激勵因素，因為它將使員工的前途更有保障，增加員工的人力資本存量，使其獲得更高未來收入的能力。在科技創新領域，學習更為重要，對科技創新人才來講，良好的工作氛圍和獲得在職培訓的機會以及富有挑戰性的項目要比報酬、獲利更為重要。企業必須認識知識經濟時代企業發展和個人發展的特點，加強對員工的智力投資，以此滿足人力資本在發展權的實現。在學習型團體或組織中，團隊或組織成員間的合作與競爭，通過互相交流與學習，也有利于個人和組織的發展。 最后，通過企業文化的建設，使科技創新人員樹立積極的價值取向，提升其科技創新動機的層次性，進而推動其創新的積極性和主動性。良好的企業文化有助于企業凝聚力和員工使命感的形成。通過使命感、價值觀進行激勵，改變被激勵者的觀念，使被激勵者從自身意愿出發采取管理者需要或期望的行為的一種心理誘導方式，有助于員工相信自己工作的重要性，使人懂得工作的目的和意義，這種心理誘導所產生出來的自豪感所激勵出的工作動力強度大，也比較穩定。如長虹和海爾的企業文化中有一個共同的特征，就是均以振興民族產業為己任，這種高度的民族責任感是這兩個企業能吸引人才，并不斷積極地進行科技創新且成就卓越的重要原因之一?？萍紕撔氯藛T一旦具有主人翁意識，具有強烈的責任感，由此而激發的創新動機和創新行為是其它任何激勵措施都不可比擬的。留人要拴心，有事業發展的機會，又能人盡其才，實現自我價值，更有激發創造力的文化氛圍，做到了待遇留人、事業留人、情感留人，就可以把人拴得更好一些。結束語人力資本、科技創新是現代企業發展研究中兩個重要內容，人力資本與科技創新的內在一致性決定了對二者的關系研究必然成為理論界和實踐界關注的熱門話題，而二者的關系涉及到諸多方面，本文僅對人力資本在企業科技創新中的地位、企業如何進行與科技創新有關的人力資本投資，以及怎樣發揮人力資本在科技創新中的作用等方面予以初步的定性的探討。要從根本上搞清楚這個問題，還有待今后的努力，更有待各界更深入的研究。參考文獻I,(美)西奧多W舒爾茨著《人力投資》，華夏出版社，1990年。2,(美)加里S貝克爾著《人力資本》，北京大學出版社，1987年。何承金主編《人力資本管理》，四川大學出版社，2000年。李建民著《人力資本通論》，上海三聯書店，1999年。吳國存等主編《企業人力資本投資》，經濟管理出版社，1998年。李忠民著《人力資本一一個理論框架及對中國一些問題的解釋》，經濟科學出版社，1999年。孫一民著《現代企業技術創新》，山西經濟出版社，1998年。陳琪等著《企業科技進步與經濟增長》，中國經濟出版社，2000年。傅家驥主編《技術創新學》，清華大學出版社，1998年。王朋友著《知識經濟與技術創新》，經濟管理出版社，1999年。楊潔著《企業創新論》，經濟管理出版社，1999年。1王開國等《論人力資本性質與特征的理論淵源及其發展》，《理論經濟學》2000年。1馮子標、焦斌龍《人力資本分配論》，《學術月刊》，2000. 31張軍《人力資本與要素分配:內容、理論與實現機制》，《經濟學動態》2000, 21王紅霞、劉建剛《論現代企業中人力資本所有權問題》，《工業企業管理》1999, 31劉雯等《西方人力資本理論的新發展述評》，《勞動經濟與人力資源管理》1998, 111姜進章、文祥《人力資本作用機制及其政策》，《理論探討》2000, 31李建民《人力資本與經濟持續增長》，《社會主義經濟理論與實踐》1999, 10致 謝在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始選入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我真摯的謝意！本文從擬定題目到定稿，歷時數月。首先要向我的導師徐軍玲老師致以誠摯的謝意。在論文的寫作過程中，徐老師給了我許許多多的幫助和關懷。徐老師學識淵博、治學嚴謹，待人平易近人，在徐老師的悉心指導中，我不僅學到了扎實的專業知識，也在怎樣處人處事等方面收益很多；同時她對工作的積極熱情、認真負責、有條不紊、實事求是的態度，給我留下了深刻的印象，使我受益非淺。在此我謹向徐老師表示衷心的感謝和深深的敬意。同時，我要感謝我們學院給我們授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。我也要感謝我的母校華中師范大學漢口分校，是她提供了良好的學習環境和生活環境，讓我的大學生活豐富多姿，為我的人生留下精彩的一筆。另外，衷心感謝我的同窗同學們，在我畢業論文寫作中，與他們的探討交流使我受益頗多；同時，他們也給了我很多無私的幫助和支持，我再次深表謝意。最后，向我親愛的家人和親愛的朋友表示深深的謝意，他們給與我的愛理解關心和關懷是我不斷前進的動力。學無止境。明天，將是我終身學習新的開始。