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基于單片機的超聲波水箱液位檢測系統-資料下載頁

2026-06-13 18:21本頁面

　　

【正文】型號、規格和安裝是否符合要求，應特別注意電源系統的檢查，以防止電源的短路和極性錯誤，并重點檢查系統總線是否存在相互之間短路或與其它信號線的短路。第二步：第一步的調試，只是對系統進行初步調試，可以排除一些明顯的故障，而硬件故障（如各個部件內部存在的故障和部件之間連接的邏輯錯誤）主要是靠軟件和硬件聯調來排除。硬件調試和軟件調試是不能完全分開的，許多硬件錯誤是在軟件調試中發現和被糾正的。發光二極管及蜂鳴器調試1. 發光二極管調試LED在本設計中代表的閥門可以說是很重要的部分。最開始的時候單片機供電發現LED不亮，首先看電路的焊接是否有掉線的情況，發現沒有掉線。然后用萬用表檢查個點之間有沒有短路的情況，沒有發現有短路的情況。最后看焊接的是否正確，經過對照電路圖檢查發現，LED的正負極接發錯誤。通過最后的改正。重新給單片機供電LED正常顯示。調試成功。2. 蜂鳴器調試蜂鳴器本文的報警設施，液位超過所設置的最高值系統就會發出報警。經過反復檢查最后發現三極管的引腳接法有錯誤。把9012引腳當成了9013引腳焊接而9012和9013發射極和集電極在電路中的接法不同，經過改正最后蜂鳴器正常工作。圖51 LED、蜂鳴器調試 1602液晶顯示屏調試超聲波測量的距離如果不能把距離正確顯示在液晶屏上本設計將是徒勞，所以液晶屏的正確顯示是本文的重中之重。開始的時候啟動整個系統，液晶屏只是亮起來而不顯示距離，首先檢查電路焊接是否有錯誤，發現沒有錯誤。然后用萬用表檢查是否有短接，也沒發現問題。最后結合軟件檢查發現軟件編程時液晶顯示的賦值部分有錯誤。最后經過仔細修改，液晶屏正常的顯示了測量距離。圖52 1602液晶屏的調試初始值調試本文設計首先是設定一個物位初始值。分別由兩個按鍵控制，加值按鍵和減值按鍵。確定初始值之后按下確定按鍵及超聲波開始對物位檢測。初值同時也是報警電路的參數，因此整個系統設定初值就很重要。開始的時候按鍵按下時，屏幕的初始值沒有任何反應，最開始的時候檢查有沒有掉線情況發現沒有。經過仔細檢查發現原來按鍵的四個引腳上下兩個是同一引腳，在焊接的時候把兩個相同的引腳連接到了電路中，最后經過改正按鍵能正常使用了。圖53 初始值調試超聲波測液位調試整個系統上電以后，首先確定初始值，然后按確定鍵，超聲波開始對液位進行檢測，測定的距離顯示在液晶屏幕上。調試成功以后，設計才算最終完成。圖54 測液位調試總結本文設計是以單片機為核心的應用系統，其中包括超聲波發射電路、接收電路、顯示單元電路、控制和鍵盤電路、報警電路等，采用的是單片機控制處理方式，這次設計主要硬件和軟件兩方面的結合來實現液位監控功能。在這個課題中，要設計一個符合一般工業要求的液位檢測系統，涉及到相當多的知識。如模擬電子、數字電子、顯示技術、檢測與轉換技術等課題的知識。在設計過程中測距方案的確定、系統框架和功能的設計、軟件的設計等都使我們的知識在實踐中得到應用。該題目雖然不大，但屬于一個完整的系統，涉及的知識面很廣，需要明白和注意的地方多，對于我們這些本科畢業生來說難度適中，無論是搜集材料還是繪制電路圖對我都是一次很好的鍛煉。經過一個多月的努力，畢業設計終于完成了。通過本次設計，使我學會了如何把理論和實際進行有機結合，擴大了視野，開拓了知識面的深度和廣度，提高了分析問題和解決問題的能力，培養了嚴謹的科學態度和務實的工作作風。同時在畢業設計的過程中遇到了不少問題，例如在設計超聲波發射和接收電路時，由于所學知識和技能所限，未能在設計過程中對電路仿真，這對后續工作會造成一些麻煩。這讓我更深刻的認識到了自己的不足，在今后的學習中我將加強軟件編程和專業工具方面的學習。相信整個完成畢業設計的過程將對我今后的學習和工作產生很大的影響。因為時間和水平所限，在工作中有一些不太滿意的地方，都有待于以后的工作中進一步的完善和解決。同時由于本人的水平有限，文中難免有不妥和錯誤之處，懇請各位老師和同學批評指正。參考文獻[1]陳有卿，[M].機械工業出版社，2003[2]姚勇，[J].煤炭技術，[3][M].機械工業出版社，[4]武慶生，[M].電子科技大學出版，[5][M].電子工業出版社，[6][M].北京：電子工業出版社，1999[7][J].[8][M].湖南：中南大學出版社，[9]：北京航空航天大學出版社，1994[10]：中國礦業大學出版社，2003 [11]：清華大學出版社，1996.[12]：中北大學，2006[13]：重慶大學，[14] LiuMin. The development of the ultrasonic range finder. Wuhan: hubei university of technology, [15] Huang Jianbing. Ultrasonic ranging research accurately. Nanjing: nanjing university of science and technology, 2000致謝四年的大學生活即將結束了，然而畢業設計是檢驗學生在大學這四年里的學習情況的一個最好見證，在這一個多月的時間里，多虧了我的指導老師——雷艷敏老師的悉心指導和鼓勵和同學們的幫助，使得我最終順利完成了畢業設計。在這期間我收獲了許多，也讓我明白了許多。首先，我要特別感謝一直給予我學習上幫助的指導老師雷艷敏老師，雷老師不僅在畢業設計上給了我很大的幫助，她那嚴謹求實的治學態度、認真負責的工作作風，使我受益匪淺，也對我今后的工作和人生道路起到了指導作用。其次，我也要感謝實驗室的老師在平時的學習和設計過程中給予我的莫大幫助，為我提供了一個良好的學習設計環境。同時也真心地感謝電氣信息工程系的全體老師，是你們傳授了我一生都受用不盡的專業知識。最后，感謝所有曾教導過我的各位恩師，是你們教會了許多專業文化知識，讓我在以后的工作中學有所用，我會謹記你們對我的教誨，在我以后的工作中和人生道路上更加努力更加奮勇向前，使自己以后的生活更加

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