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基于單片機的課程設計多用戶電能表-資料下載頁

2026-06-13 22:29本頁面

　　

【正文】 NOPCLR SCLRET///////////I2C終止條件///////////////STP: CLR SDANOPSETB SCLNOPNOPNOPNOPSETB SDANOPNOPNOPNOPRET////////LOADI2C/////////LOADI2C: SETB SDA 。置數據線為輸入方式MOV R5,08HRCV: NOPCLR SCL 。置低準備接收數據位NOPNOPNOPNOPNOPSETB SCL 。置高使數據線上數據有效NOPNOPCLR CJNB SDA,RCV0 。讀數據位，若為0則置0SETB C 。讀數據位，若為1則置1RCV0: RLC A 。接收數據位放入ACC中NOPNOPDJNZ R5,RCV 。沒接收完繼續CLR SCL 。接收完置低發應答或非應答信號NOPNOPNOPCLR SDAJNB F0,SENDACKB 。判斷繼續接收數據？如需轉發送應答位SETB SDA 。發送非應答信號SENDACKB: NOPNOPSETB SCL 。置高使應答有效NOPNOPNOPNOP CLR SCL 。準備接收停止條件CLR F0 。清接收非應答信號RET///////////SENDI2C///////SENDI2C: MOV R5,08HAR_LP1: RLC AMOV SDA,C 。傳送1位數據NOPNOPSETB SCL 。接收數據NOPNOPNOPNOPNOPCLR SCL 。準備接收下一位DJNZ R5,AR_LP1 。8位發送完NOPNOPSETB SDA 。發送完，準備接收應答位NOPNOPSETB SCL 。開始接收應答位NOPNOPCLR F0 。預先清發送數據出錯標志JNB SDA,ACKEND 。判斷正常否？正常轉ACKENDSETB F0 。未收到，置位錯誤標志ACKEND: NOPCLR SCL 。準備下一步操作RET///////////////////LDELAY10ms延時////////////LDELAY: MOV R3,10LDELAY1: MOV R2,0FAHLDELAY2: MOV 50H,70HDJNZ R2, LDELAY2DJNZ R3, LDELAY1RET/////////////////////延時子程序///////////////////DELAY: MOV R3,20DELAY1: MOV TMOD,10HSETB TR1MOV TH1,3CHMOV TL1,0B0HJNB TF1,$CLR TF1DJNZ R3,DELAY1RET/////////////////////清零子程序///////////////////CLEAR: MOV R1,8HMOV R0,10HMOV A,0HQL: MOV @R0,AINC R0DJNZ R1,QLRET//////////////////// TAB表////////////////////////////TAB: DB 88h,0ebh,4ch,49h,2bh,19h,18h,0Cbh,08h,09h,07FHEND六設計總結通過這次課程設計對單片機知識有了更加深入的理解和認識，課程設計是我對學到的書本知識應用到實際當中進行了很大的鍛煉，鞏固了對以往知識的理解。尤其在編程上更加熟悉了匯編語言的實際應用，不僅停留在了解的層面上。深入到了應用層面上，充分認識到學習知識一定要扎實，在能在應用中信手拈來。這次課程設計使我懂得了同學間的團結合作，懂得了理論聯系實際只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才是正確的理論，從而提高自己實際動手能力和獨立思索的能力。在設計的過程中碰到問題，可以說得是困難重重，這究竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，把握得不夠牢固并決心在以后的學習中加以改正努力訓練提高自己的動手能力

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