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矩陣初等變換及其應(yīng)用畢業(yè)論文-資料下載頁

2026-06-16 11:59本頁面

　　

【正文】性代數(shù)中的應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。解題方法簡單、有效、易行，理論依據(jù)闡述清晰。并通過例子將矩陣初等變換在求矩陣的秩、判斷矩陣是否可逆及求逆矩陣、判斷線性方程組解的狀況、求解線性方程組的一般解及基礎(chǔ)解系、證向量的線性相關(guān)性及求向量的極大無關(guān)組、求向量空間兩個(gè)基的過渡矩陣、化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形這七個(gè)方面的應(yīng)用做出示范。評閱人簽字評閱意見論文評閱人意見論文（設(shè)計(jì)）題目矩陣初等變換及其應(yīng)用作者荊山玉評閱人李萍評閱人職稱講師意見該論文對矩陣初等變換的定義和它在高等代數(shù)中的應(yīng)用做了充分的說明和分類，并結(jié)合了相關(guān)內(nèi)容，用具體實(shí)例演示了用法。該論文文字條理清晰、書寫工整，說明論述充分，理論證明全實(shí)，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全。該論文符合學(xué)士學(xué)位論文要求。評閱人簽字評閱意見指導(dǎo)教師評語頁論文（設(shè)計(jì)）題目矩陣初等變換及其應(yīng)用作者荊山玉指導(dǎo)教師林立軍職稱副教授評語該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)論文的撰寫，態(tài)度端正，能按時(shí)完成任務(wù)。基礎(chǔ)扎實(shí),對基本知識,基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面。文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所用方法合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，格式正確，書寫規(guī)范，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，條理清晰，語言流暢。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。指導(dǎo)教師簽字論文等級本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯過程記錄院系數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級 2006級答辯人姓名焦陽學(xué)號 2008310849 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目矩陣初等變換及其應(yīng)用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯過程記錄：為什么選這個(gè)課題？答：在學(xué)習(xí)高等代數(shù)的過程中，發(fā)現(xiàn)矩陣初等變換的應(yīng)用特別廣泛。在很多方面都要用到初等變換，覺得掌握好初等變換對代數(shù)的學(xué)習(xí)特別有幫助。全文的基本框架是怎么安排的？答：主要是根據(jù)所應(yīng)用的方面在高等代數(shù)的學(xué)習(xí)中的難易程度，從易到難，循序漸進(jìn)。你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料？答：除了大學(xué)學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)的教材還包括西北大學(xué)高等代數(shù)編寫組編寫的《高等代數(shù)》、盧剛編寫的《線性代數(shù)》等關(guān)于高等代數(shù)和線性代數(shù)及其應(yīng)用方面的書籍，以及線性代數(shù)的習(xí)題解析等書籍。錢方生問：有沒有論文中沒提到的初等變換其它方面的應(yīng)用？答：其實(shí)初等變換的應(yīng)用還很多，比如在初等數(shù)論中我們也可以用初等變換來求最大公因數(shù)及其倍數(shù)和、不定方程、一次同余式組等等。答辯是否通過：通過（）未通過（）記錄員答辯小組組長簽字年月日年月日本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯登記表院（系）：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級：2008級論文（設(shè)計(jì)）題目：矩陣初等變換及其應(yīng)用答辯人：焦陽學(xué)號：2008310849評閱人：王志剛李萍指導(dǎo)教師：林立軍論文（設(shè)計(jì)）等級：答辯小組成員：朱永生、王志剛、李萍、周慧波答辯小組意見：該生在答辯過程中口齒清晰、思維敏捷、表達(dá)流暢。能很好的回答完畢所提問題，對內(nèi)容的闡述具有很強(qiáng)的邏輯性。對文章所述內(nèi)容理解透徹、對文章脈絡(luò)掌握清晰。同意其通過本科畢業(yè)論文答辯。秘書簽名：年月日論文（設(shè)計(jì)）答辯是否通過：通過（）未通過（）論文（設(shè)計(jì)）最終等級：答辯小組組長簽名：答辯委員會(huì)主席簽名：

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