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廣南中學(xué)教學(xué)綜合樓設(shè)計畢業(yè)設(shè)計計算書-資料下載頁

2026-06-16 18:34本頁面

　　

【正文】載設(shè)計值則1m寬的板帶荷載可取為：（1）中間跨中：故按構(gòu)造選用A6＠125, (2)中間支座：故按構(gòu)造選用A6＠125, 截面尺寸為計算跨度：DC：BA：由板傳來的荷載：次梁自重：梁側(cè)抹灰：恒荷載標準值：活荷載標準值：荷載設(shè)計值：翼緣高度取翼緣寬度為：DC:取BA：取取次梁正截面承載力計算截面位置DCBA跨中支座跨中支座計算跨度8280828065196519彎矩系數(shù)彎矩27602502173250————300300300300選用鋼筋3A203A202A183A16實際配筋面積942842509603 次梁斜截面承載力計算截面位置DCBA凈跨剪力選筋A(yù)8＠180實際面積314（1）恒載計算：10mm厚水磨石面層 20mm厚水泥砂漿打底 120mm厚現(xiàn)澆混凝土樓板 25=315mm厚板底抹灰 17= 合計：（2）活載計算：活荷載荷載設(shè)計值雙向板示意圖雙向板彎矩計算區(qū)格DCBA邊跨跨中邊跨跨中跨內(nèi)計算簡圖++++支座計算簡圖雙向板承載力計算截面DCBA跨中支座跨中支座跨中支座跨中支座跨中支座跨中支座跨中支座跨中支座1009010090100901009010090100901009010090429258258258258258258258258258258258258258258258258選筋A(yù)8＠150A8＠180A12＠180A10＠160A8＠180A8＠180A10＠180A8＠150A8＠180A8＠180A10＠160A10＠180A8＠180A8＠180A8＠140A8＠160實際面積359279628491279279436335279279491436279279357314第六章樓梯設(shè)計混凝土：C30，鋼筋HRB335級， ,，按板式樓梯設(shè)計，采用20mm厚砂漿找平，取樓梯示意圖傾斜角：，踏步重：斜板重：20mm找平層：恒荷載標準值：恒荷載設(shè)計值：活荷載標準值：活荷載設(shè)計值：總荷載：計算跨度: 跨中彎矩：受力鋼筋選用A10＠160（），分布鋼筋選用A8＠300（取1m寬板帶計算）恒荷載：100mm平臺板自重：20mm砂漿找平層：恒荷載標準值：恒荷載設(shè)計值：活荷載標準值：活荷載設(shè)計值：總荷載：計算跨度: 跨中彎矩：受力鋼筋選用A8＠150（）梯段板傳來：平臺板傳來：梁自重：總荷載：（1）縱向鋼筋：翼緣寬度取值：受力鋼筋選用4A18（）（2）箍筋計算：選用A8＠200結(jié)論這次的畢業(yè)設(shè)計是我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，對我來說它意味著很多，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我鞏固復(fù)習(xí)了大學(xué)四年所學(xué)的知識，也拓寬了知識面，對自己的專業(yè)有了更深的認識。此次畢業(yè)設(shè)計的是一所中學(xué)綜合教學(xué)樓，是五層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，一開始我對在這個畢業(yè)設(shè)計一頭霧水，完全不知道從哪里下手，但在指導(dǎo)老師胡俊的幫助下，我開始一步一步地進行自己的方案，最終方案設(shè)計基本達到了老師的要求。在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，我通過手算一榀框架，更進一步地領(lǐng)會了框架梁柱截面尺寸初選，荷載的計算，框架結(jié)構(gòu)傳力路徑，框架的內(nèi)力計算及內(nèi)力組合，乃至梁柱截面配筋，對框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的流程有了更深入的認識。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我也能更加熟練地使用AutoCAD200PKPM2005等專業(yè)軟件，在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。在錄入計算書的電子稿中，我對word，excel的掌握也更加得心應(yīng)手。經(jīng)過不懈的努力，畢業(yè)設(shè)計終于大功告成。從三月中旬開始至今，回想起幾個月來的設(shè)計過程，看到展現(xiàn)在自己面前的設(shè)計成果，感覺付出終有回報。畢業(yè)設(shè)計的工程是艱辛的，也是充實的。在此期間，我遇到的很多問題，有很多疑惑和不解，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我查閱相關(guān)專業(yè)課本和規(guī)范，上網(wǎng)搜索資料，一一解決了這些問題，在這個過程中我熟悉了相關(guān)規(guī)范，梳理了下四年所學(xué)的專業(yè)知識，可以說收獲是很大的。經(jīng)歷了這次畢業(yè)設(shè)計，我清醒的認識到學(xué)無止境，我現(xiàn)在學(xué)到的知識只是些皮毛，以后實際工作中還會有更多自己不懂的問題，要想提高自己，還需要不斷地學(xué)習(xí)各種規(guī)范和圖集，使自己成為一名全面復(fù)合型人才。參考文獻[1] 《土木工程課程設(shè)計指導(dǎo)書》北京：北京大學(xué)出版社，2004.（畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書）[2] 《混凝土結(jié)構(gòu)》武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2002.（畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，參考）[3] 《房屋建筑學(xué)》武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2000. （畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，參考）[4]《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB500032010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[5]《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(GB500072010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[6]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB500092010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[7]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB500102010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[8]《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB500112010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[9]《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB500172010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003.[10]《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)程》(JGJ32010). 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[11]《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(11G1011). 北京：中國建筑J建筑標準設(shè)計研究所致謝在畢業(yè)設(shè)計完成之際，首先感謝給予我指導(dǎo)糾正的胡俊老師！如果沒有他的指點和幫助，我不會這么快完成我的畢業(yè)設(shè)計，還有同組同學(xué)的互相幫助也讓我受益匪淺。四年的大學(xué)生活即將畫上句號，畢業(yè)設(shè)計的完成也算給自己一個交代。感謝南工給了我在大學(xué)四年學(xué)習(xí)深造的機會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝班主任老師及各學(xué)科老師的悉心教導(dǎo)，還有同學(xué)們四年來的互相關(guān)心與幫助。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的四年充滿了感動。這將是我人生中難忘的一段美好時光，我在這里學(xué)習(xí)、生活，在這里思考、進步，我已經(jīng)褪去了稚嫩，迎接我的是后半人生的職場，我相信我能順利地走下去，因為我在南工學(xué)到了很多。最后由衷地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位老師。框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算繁瑣，在計算過程中以手算為主，輔以一些計算軟件的校正。由于計算量較大，加之自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請各位老師批評指正。

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