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創業基礎課程教學大綱試行-資料下載頁

2026-06-17 06:47本頁面

　　

【正文】的內容和方法（2）教學要點創業計劃是創業的行動導向和路線圖，既為創業者行動提供指導和規劃，也為創業者與外界溝通提供基本依據。創業計劃需要闡明新企業在未來要達成的目標，以及如何達成這些目標。創業計劃要隨著執行的情況而進行調整。創業計劃包括產品（服務）創意、創意價值合理性、顧客與市場、創意開發方案、競爭者分析、資金和資源需求、融資方式和規劃以及如何收獲回報等內容。準備創業計劃的過程實質上是信息的搜集過程，是分析并預測環境進而化解未來不確定性的過程。使學生了解撰寫創業計劃的方法，創業計劃展示過程中需要注意的問題，以及創業計劃各構成部分的相對重要性。（1）課程內容研討創業構想分析創業可能遇到的問題和困難凝練創業計劃的執行概要把創業構想變成文字方案創業計劃書的撰寫和展示技巧（2）教學要點創業計劃包括封面、目錄、執行概要、主體內容和附件等。撰寫商業計劃是創業者（團隊）反復思考、推理并討論的過程。展示創業計劃的基本方法激情在創業計劃展示中發揮重要作用四、學時分配（共計16學時）章節課程內容學時1創業、創業精神與人生發展22創業者與創業團隊23創業機會24創業風險25商業模式26創業資源27創業計劃28成果展示（創業計劃書展示）2總計16[說明]教師可根據具體課程設置，靈活分配每個模塊的學時，但原則上要給輔導答疑或最后的作業成果展示留出2學時。上述為建議講授要點、難、重點和教學內容，在實際教學過程中，教師可以根據自身專業優勢及所帶專業學生特點，適當變更和調整。教學主題的順序可適當調整。本門課程為考查課，教師可自行安排結課方式。五、與相關課程的關系本課程的學習有助于學生樹立創新、創業意識，提升創業精神，掌握創業的基礎知識和基本理論，熟悉創業的基本流程和基本方法，了解創業的法律法規和相關政策，激發學生的創業意識，提高學生的社會責任感、創新精神和創業能力，促進學生創業就業和全面發展。把創業教育融入人才培養體系，貫穿人才培養全過程，面向全體學生廣泛、系統開展。六、使用教材及主要參考書教材：李家華主編，《創業基礎（第2版）》，清華大學出版社，2015年參考書：、如何教創業基于實踐的百森教學法，機械工業出版社，2015年萬煒，朱國瑋等編著，創業案例集錦，中國人民大學出版社，2013年姚凱編著，大學生創業導論，清華大學出版社，2015年撰寫人：王麗萍審核人：系主任：年月日

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