最新基于web的設備報修信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-資料下載頁

　　

【正文】 9。對不起, 請?zhí)顚懲暾?39。)。( 1)。/script″()end ifdim sql1,sql2sql1=(″insert into baoxiu(bxr,keshiname,guzhangdidian,baixiuleibie,lianxiren,dianhua,guzhangmiaoshu)values (39。″amp。bxramp。″39。,39。″amp。keshinameamp。″39。,39。″amp。guzhangdidianamp。″39。,39。amp。baixiuleibieamp。″39。,39。″amp。lianxirenamp。″39。,39。″amp。dianhuaamp。″39。,39。″amp。guzhangmiaoshuamp。″39。)″)set sql1=nothing%四、 報修管理圖10為報修單管理界面，由于是后臺管理, 考慮到每一條報修單即每條記錄要能夠給用戶回復相應維修信息,同時若誤報能夠?qū)⑵鋭h除, 所以在“ 操作”中將“修改”和“刪除” 文件。圖 10 報修單管理界面其修改記錄部分源代碼如下:%dimbxr,keshiname,guzhangdidian,baixiuleibie,lianxiren,dianhua,guzhangmiaoshubxr=(″bxr″)keshiname=(″keshiname″)guzhangdidian=(″guzhangdidian″)baixiuleibie=(″baixiuleibie″)lianxiren=(″lianxiren″)dianhua=(″dianhua″)guzhangmiaoshu=(″guzhangmiaoshu ″)if guzhangdidian=″″or guzhangdidian=″″then″ script alert(39。對不起,請?zhí)顚懲暾?39。)。( 1)。/script″()end ifdim sqlset rs = (″″)sql =″select * from baoxiu_info where baoxiu_id=″amp。request(″baoxiu_id1″) sql,conn,1,3rs(″baoxiu_id″)=baoxiu_idrs(″baixiuleibie″)=baixiuleibiers(″keshiname″)=keshinamers(″guzhangdidian″)=guzhangdidianrs(″lianxiren″)=lianxirenrs(″guzhangmiaoshu″)=guzhangmiaoshurs(″baoxiutime″)=baoxiutimers(″weixiuname″)=weixiunamers(″chulitime″)=chulitimers(″weixiuzhuangtai″)=weixiuzhuangtaiset rs=nothingset conn=nothing%其刪除相應記錄的SQL 語句為:%dim rsdim sqlset rs = (″″)sql = ″select * from baoxiu_info where baoxiu_id =″amp。(″baoxiu_id″) sql,conn,1,3%五、 維修管理圖11為維修管理界面，主要實現(xiàn)維修人員登陸查看報修信息后，根據(jù)操作員派單情況對自己的維修單進行接受、查看、轉(zhuǎn)單以及修改報修信息，并可以設置維修狀態(tài)，待查看用戶的評價。圖 11 維修管理界面六、 服務評價圖12為服務評價界面，報修用戶成功登陸后只能查看自己的報修單信息進度情況，并對相關(guān)維修信息處理情況給出相應的服務評價。圖 12 服務評價界面第五章 系統(tǒng)測試與評價一、 系統(tǒng)的測試系統(tǒng)的測試是通過一些真實數(shù)據(jù)來測試軟件設計和編碼的錯誤。由于系統(tǒng)比較小，所以沒必要像大型系統(tǒng)一樣來測試。在這一軟件的測試中，我們直接采用系統(tǒng)測試來完成。(一) 后臺測試(1) 順利登錄管理員模塊后，在添加用戶頁面添加用戶，看是否能順利添加進數(shù)據(jù)庫。在成功后進行修改操作，比較修改后的數(shù)據(jù)是否和預期值一致。最后進行刪除操作，是否能順利從表中刪除信息。點擊“退出”，是否能順利退出模塊。(2) 登錄管理員模塊后，看能否查看用戶報修信息。看數(shù)據(jù)庫中是否有這些信息，進行修改操作，比較修改后的數(shù)據(jù)是否和預期一樣。最后進行刪除操作，是否能否順利從表中刪除想刪除的信息。(3) 登錄管理員模塊后，看能否查看公告信息。數(shù)據(jù)庫中是否有公告信息，進行修改操作，比較修改后數(shù)據(jù)是否和預期一樣。最后進行刪除操作，看時候能夠順利從表中刪除想刪除的信息。(二) 前臺測試(1) 順利登錄前臺界面后，在查看報修列表中查看用戶報修信息，看數(shù)據(jù)庫中是否有這些數(shù)據(jù)。查看后看能否修改這些信息，比較修改后的數(shù)據(jù)庫是否和預期一樣。查看日志，是否記錄登錄、退出信息。點擊退出是否能順利退出模塊。(2) 登錄前臺界面后，看能否添加報修信息。看數(shù)據(jù)庫中是否有這些信息，進行修改操作，比較修改后的數(shù)據(jù)是否和預期一樣。修改報修信息，看能否修改，并且數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)也和預期的一樣修改了。(3) 登錄前臺界面后，看能否添加公告信息。看數(shù)據(jù)庫中信息是否和預期的一樣修改了。(4) 在打開前臺登錄界面時，看能否注冊用戶。添加賬號、密碼等信息，然后看數(shù)據(jù)庫中是否和預期的一樣修改了。(三) 測試結(jié)果以上的每個測試案例是單獨進行測試的，還需要進一步進行交叉案例的測試。但是通過以上簡單的測試說明了設計方法的正確性，它已經(jīng)初步具備了設備報修信息管理系統(tǒng)的基本框架。由于時間和經(jīng)驗的不足，設備報修信息管理系統(tǒng)存在的問題及進一步完善的對策。(1) 系統(tǒng)的安全性能還有待提高。管理員可以任意更改任何用戶的密碼信息，給安全埋下隱患。(2) 系統(tǒng)的界面不是太美觀，還有待美化設計。(3) 系統(tǒng)構(gòu)架和代碼設計還需要進一步優(yōu)化，以提高系統(tǒng)的運行效率，降低所耗的系統(tǒng)資源，為用戶提供更好的服務。(4) 該系統(tǒng)是針對多用戶的一個平臺，出于人性化考慮，各個用戶進入后，應該可以選擇不同的風格，但目前僅有一種風格。二、 系統(tǒng)的特點本系統(tǒng)軟件的編制按照軟件工程的方法和要求，具有以下特點：(1) 系統(tǒng)維護簡單，系統(tǒng)所需要的任何數(shù)據(jù)或者任何儀器設備信息資料，都是被保存在各自獨立的數(shù)據(jù)庫當中的，大部分的工作都由我們的系統(tǒng)來完成，系統(tǒng)管理員和用戶只要做一些簡單的工作就可以了。(2) 系統(tǒng)的使用方便，系統(tǒng)任何截面都全中文顯示，友好和可預見性的界面，及時的提示，讓用戶能很快的掌握操作方法。(3) 系統(tǒng)的高效實用。數(shù)據(jù)庫的引入，不僅使本系統(tǒng)便于維護，而且，使得系統(tǒng)高效實用，無須了解系統(tǒng)的運行體制和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就能掌握要領，運用自如。(4) 對于不同的數(shù)據(jù)資料都是采用分別獨立的數(shù)據(jù)庫來保存的。(5) 可方便地按照各種查詢條件查詢得到相關(guān)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)還支持模糊查詢，你只需輸入其中所包含的任意字符即可查詢得到相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。第六章 總結(jié)經(jīng)過三個多月的調(diào)查、學習、研究和設計，系統(tǒng)的制作接近了尾聲。系統(tǒng)實現(xiàn)了部分預期的效果，主要解決信息的錄入、信息傳達、故障報修、數(shù)據(jù)記錄等功能。但設計沒有完美無缺的，這個系統(tǒng)在某些地方可能存在不足，由于時間緊促，沒有有效的自動化提示功能，還需要一名管理人員去監(jiān)測報修維修的情況，以及做出反饋，將來需要對此進行開發(fā)，預計后期做一個自動語音提示報警功能。系統(tǒng)的界面與安全還需要我們進一步的改進和完善。 參考文獻[1] (第2版)[M].北京:清華大學出版社,2012.[2] [M].北京:人民郵電出版社,2012.[3] 聶培堯,[M].北京:清華大學出版社,2012.[4] (第2版)[M].北京:清華大學出版社,2008.[5] 鄧文淵,[M].北京:中國鐵道出版社,2003.[6] (第2版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2008.[7] MX 2004精彩案例教程[M].北京:電子工業(yè)出版社,2008.[8] [M].北京:中國電力出版社,2008.致 謝通過這次參加對設備報修信息管理系統(tǒng)的設計，使我深深的了解到了設計管理信息系統(tǒng)以及任何一種類型系統(tǒng)所必須的設計思想和技巧，并掌握了asp以及access的使用。通過實際的操作，使原來對管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫的設計以及網(wǎng)絡技術(shù)方面的知識有了一個整體的深刻的認識。當然在此要特別感謝我的指導老師張建林教授，他認真細致地幫助學生分析問題和糾正錯誤，正是有了一位盡心盡責的老師，我的畢業(yè)設計才能得以如此快速、順利的完成。同時也要感謝在畢業(yè)設計中幫助過我的同學和同事們。在此，再次感謝我的指導老