言語理解類最新題庫150道及答案1-資料下載頁

　　

【正文】 取。　　“胎動”。螞　　。　　。芀　　答：C螅5試題正文：進入本世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，資本這一概念在使用中發(fā)生分野：一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；一種是把資本作為商品經(jīng)濟學(xué)中的一個自然屬性概念即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，本世紀的“資本這一概念”是羄　　。膀　　。聿　　。裊5雖然人類的罪惡昭彰，但我們也不能忘記他的藝術(shù)的形式——對科學(xué)、真理的追求及美的創(chuàng)造與正義的概念等等方面所顯露出來的偉大和可敬的特質(zhì)。每當(dāng)我們說出人類或人性這兩個字眼時，我們便觸及到一個“大神秘”；如果我們對這“神秘”已無知覺，那么我們便已經(jīng)屈服于精神的死亡。蒞上面這段文字中的“神秘”，意思是袁　　，追求科學(xué)、真理和正義的人類卻罪惡昭彰袈　　、科學(xué)、美和正義等相關(guān)聯(lián)羅　　，但仍有偉大可敬的特質(zhì)螆　　，卻不能忘記他偉大可愛的特質(zhì)艿5研究“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核、以及質(zhì)子、中子等這些小粒打碎，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來。對“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說正確的一項是袀　　，即小粒子的微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)羅　　，前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等這些小粒子羂　　，后者指的是構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子肁　　，兩者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等各種小粒子蠆　　答：D肅5江澤民主席在亞太經(jīng)濟合作組織領(lǐng)導(dǎo)人會議的講話中說：“友誼與合作是通向持久和平與共同繁榮的。莃　　　　　　　　螃　　答：D莈二、歧義分析膄試題正文：下面四個短語中存在歧義的一項是螄　　　　膁　　　　膇　　答：A芄下面四個短語中存在歧義的一項是膅　　　　袃　　　　膀　　答：A莄下面四句中存在歧義的一句是節(jié)　　。莁　　。罿　　。蒄　　。蚃　　答：A肅下面四句中存在歧義的一句是螈　　。　　。螈　　。　　。肄　　答：C薀下面四句話中存在歧義的一句是螁　　。　　。袈　　。　　。蒄　　答：C節(jié)下面四句話中存在歧義的一句是蕿　　。　　。羈　　。　　。裊　　答：B蝕下面四句話中存在歧義的一句是羋　　。　　。肈　　。　　。肂　　答：A蒂下面四句話中存在歧義的一句是肇　　。　　。膈　　。　　。蒃　　答：A袀下面四句話中存在歧義的一句是肀　　。　　。膇　　。　　。襖　　答：B薂下面四句話中存在歧義的一句是衿　　。　　。芇　　。　　。芅　　答：C薂下面四句話中存在歧義的一句是肀　　。衿　　。襖　　。芃　　。衿　　答：D罿1下面四句話中存在歧義的一句是芄　　。蟻　　。羈　　。聿　　。蚅　　答：B莃1下面四句話中存在歧義的一句是蝕　　。聿　　。肆　　。袁　　。葿　　答：B腿1下面四句話中存在歧義的一句是蕆　　。薃　　。蒂　　。羋　　。薄　　答：A芅1下面四個短語中存在歧義的一項是芁　　　　莈　　　　羅1下面四個短語中存在歧義的一項是螃　　　　肀　　　　蒈　　答：A 莆《行測專家》助您金榜題名！　蒅專項訓(xùn)練及答案（一）蝿在當(dāng)今這個全球化的時代，文學(xué)理論的作用顯然不可能像過去那樣具有巨大的啟蒙和指導(dǎo)作用，它將和文化研究并存，而不會被后者所吞沒。只是文化研究的領(lǐng)域已得到了擴展和深化，不少文化研究的課題也進入了文學(xué)理論家的視野，因此，文化研究與文學(xué)理論并非一定要形成對立的局面。薈對這段話的復(fù)述不正確的是（　）。螇A．文學(xué)理論的地位已經(jīng)今非昔比羂B．文化研究在廣度和深度上都得到擴展袂C．文化研究和文學(xué)理論有很多共同的地方蚈D．以前的文化研究和文學(xué)理論是對立的羃從經(jīng)濟層面來說，發(fā)達國家的國際戰(zhàn)略從來都有兩個重要的部分，第一個是如何保障外來資源供應(yīng)滿足國內(nèi)建設(shè)的需要，第二是如何保障本國龐大的海外經(jīng)濟利益。在近代史上，這些因素更是導(dǎo)致了無數(shù)次國家間的戰(zhàn)爭和紛爭。蚄從題干中無法推出的一項是（　）。薀A．發(fā)達國家的國際戰(zhàn)略是以本國的利益為出發(fā)點的蚈B．利益的紛爭是導(dǎo)致各國家之間戰(zhàn)爭的根源莄C．發(fā)達國家在經(jīng)濟上的利益之爭使它們之間沒有任何的共同利益肂D．經(jīng)濟是主導(dǎo)對外戰(zhàn)略的指揮棒荿下列句子中有歧義的一句是（　）。螈A．全國有50所學(xué)校的學(xué)生參加了這次征文大賽螅B．體弱多病的李老師的女兒，今年剛滿8歲螄C．這是一套四人合租的房子莂D．夜幕降臨的時候，我們終于找到了走散的小老鄉(xiāng)袈最近幾年，世界技術(shù)有了很大的革新，尤其是在通訊、信息和電子等方面。無疑，技術(shù)的進步使生產(chǎn)得到了改進，加強技術(shù)力量是推動經(jīng)濟增長的一個重要因素。膆不符合這段話意思的是（　）。節(jié)A．世界技術(shù)革新的速度極快膁B．通訊、信息和電子支持了技術(shù)革新的主流羇C．技術(shù)對經(jīng)濟的增長有很大的支持作用薇D．技術(shù)成為各個國家展開競爭的動力羄他說他無論怎樣也不能不推翻誰都會否認貝費里廳說過的科學(xué)上為害最大的莫過于舍棄批評批判的態(tài)度的觀點。羀他對貝費里廳的觀點究竟是贊同還是反對（　）。肇A．贊同蚄B．反對蒂C．與贊同與反對無關(guān)蠆D．既不贊同也不反對膇人力資源管理的日常工作，不是管理者的隨心所欲，必須在一定的規(guī)章制度內(nèi)進行。人力資源管理的規(guī)章制度，來自人力資源管理專職部門的設(shè)計，并通過企業(yè)的權(quán)力部門加以推進，由于制度是工作內(nèi)容與形式的規(guī)范化說明，因此使人力資源管理能夠形成有序的體系。肅這段話主要說明了（　）。膄A．人力資源管理是一個體系螂B．人力資源管理體系中的制度依托至關(guān)重要芇C．在人力資源管理的過程中，管理者的積極性和創(chuàng)意得不到發(fā)揮蒆D．制度依托對人力資源管理的整個過程來說，重要性不大薁在人體的生長發(fā)育過程中，脈搏、血壓和肺活量指標(biāo)的機能狀況具有明顯的年齡特點和性別差異。薁能直接支持這句話觀點的是（　）。芇A．年齡和性別對脈搏血壓和肺活量有影響袆B．人體的生長發(fā)育是不同的莃C．男性脈搏比女性慢艿D．血壓和肺活量有關(guān)聯(lián)莇農(nóng)業(yè)科研單位與其他經(jīng)濟實體（包括國內(nèi)外合資企業(yè)等），以成果、技術(shù)和資金等入股的形式，共同組織科技產(chǎn)品開發(fā)和承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險。芇這段話主要支持了這樣一種觀點，即科研單位與其他經(jīng)濟實體的合作（　）。螁A．或者以成果、技術(shù)的形式，或者以資金入股的形式莂B．以成果入股、技術(shù)入股和資金入股的形式蕆C．以成果、技術(shù)和資金為相互承諾的形式莄D．以成果、技術(shù)折合成入股資金的形式蒃心理學(xué)和接受美學(xué)都認為，閱讀活動可看成是作者與讀者雙向交流的心靈對話，是閱讀主體為了尋找“自我”和發(fā)現(xiàn)“自我”的一次精神探險，因而當(dāng)閱讀主體面對一個陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潛在的精神氣質(zhì)和智慧，就如“電擊”一般被喚醒、被激活了。當(dāng)然，一個人面對一本書，仿佛看到了另一個“自我”走來而產(chǎn)生靈魂上全方位的震動和驚喜，或者說一個新的“自我”從“舊我”的軀殼里誕生的情形，一生中難得一遇。肁下列各句中加線的“自我”的含義與其他三句不同的一句是（　）。薆A．為了尋找“自我”和發(fā)現(xiàn)“自我”螅B．一個陌生的又是高于“自我”的“自我”膅C．仿佛看到了另一個“自我”走來袀D．一個新的“自我”從“自我”的軀殼里誕生蚆光電技術(shù)造就了電影藝術(shù)，有了電視，藝術(shù)家就抓住了機遇，創(chuàng)造了以電視劇為核心的電視藝術(shù)。這一次，藝術(shù)家當(dāng)然也不會錯過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，已經(jīng)有人涉足其中了，并構(gòu)想了全新的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)世界的藍圖。芆這段話的主要觀點是（　）。蚃A．每一次技術(shù)時代的變革都對藝術(shù)有著深遠的影響蠆B．電影藝術(shù)早于電視藝術(shù)螆C．電影的發(fā)展離不開光電技術(shù)的進步蚇D．網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)是未來藝術(shù)發(fā)展的趨勢所在蒞1大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟發(fā)展做出重要的貢獻，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。螞對“最好的教育”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。Ｐ凙．培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人螄B．培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻的人袃C．既要為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻，更要注重對人的全面培養(yǎng)蒁D．能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點和看法，為推動全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻袆1網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的好處是隨處可見的。網(wǎng)絡(luò)使無數(shù)的人著迷，也是實實在在的。如此來，人們每天不還要給網(wǎng)絡(luò)些時間嗎?事實上，人們上網(wǎng)的時間在劇增，甚至電視也淪為“老情人兒”，開始受到冷落。文學(xué)的命運不更悲慘，閱讀文學(xué)作品的人不知道又要減少幾成。膅這段話主要是說（　）。薄A．網(wǎng)絡(luò)受到人們的青睞膀B．電視開始受到人們的冷落芀C．文學(xué)作品在不斷受到冷落薅D．網(wǎng)絡(luò)時代人們緊跟其步伐羂1學(xué)習(xí)理論的目的在于應(yīng)用。當(dāng)前，有些地方和部門學(xué)風(fēng)不正，不重視理論武裝；有的學(xué)歸學(xué)，做歸做，在實際工作中，仍然憑經(jīng)驗，憑直覺，憑感情做事等等。這些都是理論與實踐結(jié)合不緊，學(xué)風(fēng)不端正的具體體現(xiàn)。節(jié)上面的話旨在說明（　）。莀A．學(xué)習(xí)理論和進行實踐一樣重要羆B．學(xué)習(xí)理論不如親身實踐重要螄C．現(xiàn)實中，理論和實踐的結(jié)合很不理想羈D．理論和實踐脫離，是部分干部素質(zhì)低的體現(xiàn)蒀1下列各句中，沒有語病的一句是（　）。莇A．魯迅先生似乎先天地對虛構(gòu)故事和天馬行空般的抒情不怎么感興趣，倒是特別熱衷自己在現(xiàn)實生活中的體驗、印象和感受作深入的剖析和探究膂B．外國企業(yè)，特別是大的跨國公司，它最看重的投資環(huán)境就是法律環(huán)境，有沒有一個透明的法律環(huán)境，這套法律顧問是不是和世界法律規(guī)則接軌，這關(guān)系到它的信心螀C．大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”原則有利于鼓勵青年團刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，領(lǐng)先本身素質(zhì)參與公平競爭的好風(fēng)氣蒀D．近年來，貧困山區(qū)教育備件得到了明顯的改善，山區(qū)兒童上學(xué)有了寬敞明亮的教室，坐上了木制課桌凳蒄1每個人在社會上生活，每天都要與人交往，經(jīng)常會遇到些別人對自己無禮、無理的事，碰到些別人需要自己理解、幫助、支持的事。在這些事情面前，是寬宏大量，與人為善，還是小肚雞腸，與人為惡，不僅是一個人道德品質(zhì)修養(yǎng)高低的表現(xiàn)，而且直接影響到自己的精神世界，影響到自己的身體健康。襖上述文意之所以把寬宏大量，與人為善視為養(yǎng)生的靈魂，是因為（　）。蕿A．寬宏大量，與人為善會使自己產(chǎn)生良好的情緒蕿B．幫助別人會帶來好運裊C．人人都需要別人的幫助莂D．寬宏大量，與人為善能讓自己少遇到麻煩薂1在地球生物圈中，一個物種有害還是有益，必須按照其對生物圈的平衡和更新作用來定，而不能以人的利益關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)。蠆對這段話理解正確的是（　）。芆A．物種與人的利益關(guān)系無關(guān)肄B．人的利益不受到地球生物的影響莁C．人的利益與地球生物有很深切的關(guān)系蝿D．人的利益關(guān)系不是評價物種好壞的標(biāo)準(zhǔn)蚇1最高明的騙子可能在某個時刻欺騙所有的人，也可能在所有的時刻欺騙某些人，但不可能在所有的時刻欺騙所有的人。薂根據(jù)本文，下列不符合文意的是（　）。肀A．騙子不可能逃過所有人的眼睛衿B．騙子不可能永遠陰謀得逞襖C．一個人可能在任何時候都不受欺騙芃D．不存在某一時刻，所有人都受欺騙衿1家庭教育不如學(xué)校教育那樣正規(guī)和系統(tǒng)，但家庭教育是在朝夕相處的日常生活中以潛移默化的方式進行的，因此家庭教育對兒童個性的影響有時比學(xué)校教育更持久和深刻。罿這段話主要支持了這樣一個觀點，即家庭教育（　）。芄A．是比學(xué)校教育更重要的教育蟻B．是一種自發(fā)的、朝夕相處的教育羈C．是不正規(guī)和不系統(tǒng)的教育聿D．對兒童個性發(fā)展的影響是很深遠的蚅1種種現(xiàn)象和事例表明，有些同志嘴里說的是社會主義市場經(jīng)濟，而行動上卻還停留在計劃經(jīng)濟的軌道上；一邊要求政企分開，而一邊還在對企業(yè)進行不適當(dāng)?shù)母深A(yù)；一邊講要把國有企業(yè)推向市場、自負盈虧，一邊卻仍是過去的老觀念老辦法，熱衷于向上面要項目要資金，坐在那里等靠要；一邊講要按市場經(jīng)濟一般規(guī)律辦事，一邊又在離開市場經(jīng)濟規(guī)則搞“無本生意”；一邊要講平等競爭，一邊又在要求減免稅收或要求其他優(yōu)惠待遇。莃這段話主要觀點是（　）。蝕A．進行社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)不能停留在觀念上，更要落實在行動上聿B．我國正處在一個社會主義計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過渡時期，有些情況是難以避免的肆C．市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，只有健全法制才能解決這一切問題袁D．這些同志的想法是正確的，但做法卻是錯誤的葿教育投資是效益最大的一種投資。日本、新加坡自然資源都很缺乏，