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熱加工工藝課程設計憥齒輪鍛造工藝設計-資料下載頁

2025-10-30 01:02本頁面

【導讀】量的%，料頭質量除料頭尾外還包含沖切掉的金屬質量）。選擇鍛造設備及噸位。確定鍛造溫度范圍、加熱冷卻及熱處理規范。設計圖樣一律按工程制圖要求，采用手繪或機繪完成，并用三號圖紙出圖。按所設計內容及相應順序要求，認真編寫說明書。進行塑性加工成型。本文主要介紹的是齒輪的自由鍛。自由鍛是利用壓力或沖擊力使金屬在上下抵鐵之間產生塑性變形，從而獲得所需。鍛件形狀及尺寸的方法。就是齒輪的自由鍛的工藝流程。

　　

【正文】直徑，確定選取坯料直徑 D=120mm。坯料長度為 mm210mm1204S 26 ??????坯坯VL 從而確定坯料尺寸為 φ120210mm。確定鍛造設備該鍛件類型屬于圓環， D=289， H=52，查表可知應選用 5kN 的自由鍛錘。 45 號鋼屬于優質碳素結構鋼，查表可知始鍛溫度為 1200℃ ~1250℃ ，終鍛溫度為 800℃ 。因為該鍛件是直徑為 200~350mm 的碳素結構鋼中型件，采用煤氣爐三段式加熱規范，裝料爐溫為 1150℃ ~1200℃ ，保溫時間約為總加熱時間（ 1h~100min）的 5%~10%，這里保溫為15min，再以最大加熱速度加熱至 1200℃ 以后，再次保溫均熱約為 15min 后開始鍛造。確定鍛造溫度及規范確定溫度范圍鍛造溫度范圍是指鍛件有始鍛溫度到終端溫度的間隔。確定鍛造溫度的基本原則，是保證金屬材料在鍛造溫度范圍內具有良好的塑形和較低的變形抗力，能鍛出優質的鍛件。由于此齒輪用的是 45 號鋼，根據工程材料知識可知 45 號鋼在不同的溫度下有不通同的相，而它在 1000 多度時呈現奧氏體相，奧氏體相具有較好的塑形和韌性易于在高溫下變形。再由表 316 中查得始鍛溫度為 1200℃ ，終鍛溫度為 800℃ 。黃河科技學院課程設計說明書第 9 頁確定加熱規范及火次因為該鍛件是直徑為 200~350mm 的碳素結構鋼中型件，所以采用煤氣爐三段式加熱規范確定冷卻方法及規范鍛件在鍛后冷卻時，按冷卻速度分為空冷、坑冷和爐冷。由于此鍛件屬于中小型低合金結構鋼鍛件，所以采用堆放空冷的方式即可。確定熱處理規范鍛件常規熱處理是將鍛件冷卻到室溫。再將鍛件加熱進行熱處理。另外是將鍛造與熱處理聯在一塊進行，即鍛造過后直接進行淬火或正火熱處理。這樣可以起到變形強化和熱處理雙重作用，使鍛件既獲得高強度和高塑性綜合力學性能。根據工程材料所學知識，該坯料鍛造成型后，在粗加工前必須先經去應力退火處理，并再加工后再進行調質處理。若質量要求不高，可用正火代替調質，以降低成本。若表面要求較高，則還需在精加工前進行淬火和回火處理。黃河科技學院課程設計說明書第 10 頁工藝過程流程鍛件名稱齒輪（鍛件圖另行給出）鍛件材料 45 號鋼坯料質量坯料尺寸 φ120210mm 鍛造設備自由鍛錘火次操作工序工序簡圖備注 1 下料坯料質量與尺寸可由鍛件圖算出，為 φ120210mm 鐓粗黃河科技學院課程設計說明書第 11 頁墊換局部鐓粗 H 墊 =40mm， d 墊 =164mm 2 沖孔 d 沖 =60mm 沖頭擴孔分三次擴孔，每次擴孔量為 21mm、25mm、 25mm 修整按鍛件圖進行修整黃河科技學院課程設計說明書第 12 頁總結通過這次課程設計，我了解了鍛壓的基本分類，主要分為鍛造和沖壓等，其中鍛造分為自由鍛和模鍛等。本次課程設計中主要運用了自由鍛，從而使我對自由鍛過程有了了解，并對鍛造工藝設計有了進一步的認識，鍛造工藝基本過程分為繪制鍛件圖、制定變形工藝、計算皮料質量和尺寸、確定鍛造設備、確定鍛造溫度及規范和填寫鍛造工藝卡。這次課程設計使我不僅再次復習了熱處理的基本內容，也使我掌握了剛學的熱加工工藝基礎知識，也對以后的課程設計有了基礎，對論文的格式有了基本認識，使我在以后的論文寫作中可以運用自如。同時也使我自己認識到自己還有很多東西都不知道。需要進一步努力。黃河科技學院課程設計說明書第 13 頁致謝經過兩周的努力，我終于完成了這次課程設計，在此要特別感謝劉老師和張老師，感謝劉老師在這一年兩個學期中的辛勤教導 ,劉老師不僅教會了我們知識 ,更重要的是教會了我們如何做人 .在這次課程設計中也得到了張老師的細心指導和幫助 ,同時在這個過程中和同學們一起進行過討論和分享 ,也得到了同學們的幫助 ,感到非常幸運！最后我向所有幫助過我的人表示忠心的感謝，以后我會更加努力的學習專業知識，在學習中進步，在學習中與大家一塊分享快樂！爭取越來越好！黃河科技學院課程設計說明書第 14 頁參考文獻【 1】王愛珍：機械工程材料 [M].北京 .航空航天大學出版社， 2020 【 2】王愛珍：熱加工工藝基礎 [M]. 北京 .航空航天大學出版社， 2020 【 3】王愛珍：金屬成型工藝設計 [M].北京 .航空航天大學出版社， 2020 黃河科技學院課程設計說明書第 15!

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