民族團結進步年知識測試題-資料下載頁

2026-06-19 20:31本頁面

　　

【正文】、民族不分大小一律平等 D、反對大民族主義和地方民族主義80、我國民族政策的基本原則是（）。A、共同繁榮 B、民族區域自治 C、民族平等團結 D、培養和使用民族干部8（）事業是中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分，是社會穩定和長治久安的根基，是促進經濟社會發展的基礎，是推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設的重要保障。A、民族團結進步 B、人民武裝 C、經濟發展 D、環境保護8國家機關工作人員應當嚴格執行黨的（）政策，在民族團結進步事業中發揮模范帶頭作用。A、惠民 B、民族團結 C、富民安居 D、民族宗教8各級國家機關在民族團結進步工作中應當全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅持保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、（）處理宗教問題的基本原則A、杜絕奇裝異服 B、打擊非法傳經 C、打擊犯罪 D、防止犯罪8竇萬貴同志在地區民族團結進步年動員大會上講到：要廣泛開展（）教育，引導各族群眾從祖國悠久的歷史、燦爛的文化以及中華民族偉大復興的奮斗歷程中汲取精神力量，增強“五個認同”。A、愛國主義 B、馬克思主義 C、新疆歷史 D、中國歷史8我國民族工作的主題是（）。A、共同團結奮斗，共同繁榮發展 B、團結統一，互助進步C、共同努力，共同進步 D、齊心協力，團結奮進8解決民族問題，我國采取的是（）制度。A、民族區域制度 B、民族區域自治鄉制度C、民族區域自治縣制度 D、民族區域自治制度8《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》第三十二條規定：各族公民應當堅持反暴力、講法治、（），遵守憲法法律法規的規定，積極維護民族團結、社會穩定和諧。A、講文明 B、講秩序 C、講規矩 D、將程序 8我國是（）年將民族區域自治制度寫入《中華人民共和國憲法》的。A、1954年 B、1955年 C、1956年 D、1957年8《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》第三十五條規定：學校應當加強師生員工的民族團結教育工作，自覺承擔起反分裂、反滲透的責任。發揮教師在“去極端化”中的教育引導和示范帶頭作用，引導學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、（）。A、抵制暴力 B、抵制宗教 C、抵制非法 D、抵制極端90、20世紀90年代，面對復雜多變的國際國內形勢，鄧小平強調了（）。A、團結統一 B、穩定壓倒一切 C、共同奮斗 D、團結友愛9“三股勢力”的內容是暴力恐怖勢力、（）和宗教極端勢力。A、民族分裂勢力 B、民族恐怖勢力 C、民族宗教勢力D、民族斗爭勢力9《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》第十七條規定：教育部門應當將民族團結教育納入學校德育、思想政治教育的重要內容，貫穿于各級各類學校教育的各個環節，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規和民族知識進課堂、（）。A、進廣播 B、進校園 C、進教室 D、進教材9木卡姆是( )民族的藝術盛宴。 A、蒙古族 B、維吾爾族 C、獨龍族 D、達斡爾族9在地區的民族團結進步年活動實施方案中指出加強（）和培養中華民族共同體意識，是新疆民族工作的戰略重點，也是增強中華民族凝聚力、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略舉措。A、民族團結 B、綜合治理 C、法制教育 D、全民健身9在地區的民族團結進步年活動實施方案中指出積極構建各民族（）社會結構和社區環境，推進各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切。A、“嵌入式” B、“發展式” C、“交流式” D、“共同體”9開展民族團結進步宣教的本質內涵在于將中華民族（）內化于各民族群眾的精神生活，真正做到在思想上形成共識。A、共同體意識 B、繁榮意識 C、發展意識 D、法制意識9文化認同是（）的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。A、最基礎 B、最根本 C、最深層次 D、最需要9各民族交往交流交融是促進民族團結、化解民族隔閡的核心和關鍵，是形成中華民族（）的戰略舉措。A、四位一體 B、三位一體 C、兩元一體 D、多元一體9《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》第五十一條規定：每年（）為自治區民族團結教育月。A、5月 B、4月 C、8月 D、12月100、社會主義制度具有巨大的優越性，它使我國各族人民建立了（）的社會主義民族關系，走上了共同發展的道路。 A、公正、團結、互助、和諧 B、公正、團結、互助、發展C、平等、團結、互助、和諧 D、平等、團結、互助、發展 18

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