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中考語文文題的作用復習-資料下載頁

2025-10-31 00:47本頁面

【導讀】充當線索、抓住外貌特寫鏡頭表現父子深情。概括文章的主要內容，突出阿長為我買《山海經》。這件事；表現阿長真誠、善良和樂于助人；表明我的感激和懷念。用比喻生動形象地寫出了主人公善變。具有極強的諷刺性。語帶雙關，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀。深層意思是需要得到老師和同學的肯定、理。作者感情的出發點；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎；著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。③年少的我由此陷入了深深的憂傷，其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。黃春草支起畫夾，⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大。和所交的費用等問題。

　　

【正文】空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？ ? “這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈。” ? 我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。 ? 父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的。” ? 我深深地記著父親的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘。（選文有改動 ? ? 文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ ? 文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ ? 解釋題目中關鍵字、與人物的關系（表明人物的感情）、表現手法（修辭、象征）。 ? 參考： “訪”有尋求的意思，對蘭草的訪問表明了我與父親對蘭草淳樸高雅品格的敬仰，同時，用“訪”把蘭草人格化了，更突出了蘭草的象征意義。四、分析 ? 試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的作用？ ? 從表現手法 (修辭 :比喻及作用 )、點明主旨來分析 ? 參考：形象的點明了文章的主旨。暗喻了在逆境中頑強奮斗的人。 ? ? 文章為什么要以“六個饅頭”為題目？ ? 從結構 (線索 )、主旨、引起閱讀興趣來分析 ? 參考：六個饅頭為線索，它凝聚著同學們的深情厚誼，表現了文章的主題，以平常的饅頭為題引起閱讀興趣。 ? “癡心石”作為文章的題目？請聯系全文，談談你的理解。 ? 解釋題目中關鍵詞的含義、表明人物的感情、主旨。 ? 參考：因為石頭是文中傳達情感，表達愛意的的物品，用“癡心”來修飾“石頭”，表達父母對我的愛達到了癡迷的程度。 ? ? 文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ ? 解釋題目中關鍵字、與人物的關系（表明人物的感情）、表現手法（修辭、象征）。 ? 參考： “訪”有尋求的意思，對蘭草的訪問表明了我與父親對蘭草淳樸高雅品格的敬仰，同時，用“訪”把蘭草人格化了，更突出了蘭草的象征意義。 ? 五、答題技巧 ? 先看標題的本義：（詞語的含義，概括內容、點明對象） ? 再思考深層含義： ? （ 1）結構（線索懸念） ? （ 2）主旨與主旨的關系（點明、揭示） ? （ 3）人物與人物的關系（表明人物性格、表明作者的情感與態度、作者情感的觸發點） ? （ 4）寫法修辭（比喻、擬人、雙關等） ? （ 5）表現手法象征 ? 最后分析其效果 ? 生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發人深思、引起閱讀興趣。

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