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七年級數學上冊第1章有理數14有理數的加法和減法141有理數的加法第1課時有理數的加法湘教版-資料下載頁

【總結】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的加法第1課時有理數的加法有理數加法法則：(1)兩個負數相加，結果是，并且把它們的相加；(2)異號兩數相加，當兩數的絕對值不相等時，取符號，并用較大的絕對值較小的絕對值；(3)互為相反數

2026-06-12 12:21

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【總結】主頁地址:Email:QQ:173659880一、導入?小明向前走了2米，接著再向前走了3米，小明一共向前走了多少米？寫成算式為：2+3=5二、創設問題情境?一位同學在一條東西走向的跑道上,先走20米,又走了30米,能否確定他現在位于原來位置的哪個方向?與原來位置相距多少米?

2025-10-31 04:05

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【總結】說課有理數加法一、教材分析本節課是在人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書·數學》七年級上冊中第一章有理數的第3節有理數的加減法的第一個課時。通過分析,我們看到有理數加法是初等數學的基本運算，掌握有理數加法的運算就像小學生學好加法一樣重要,是學生學好本

2025-10-25 22:47

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【總結】1．－5的絕對值是()2．(1)絕對值等于10的正數是________；(2)絕對值等于的負數是________．1B.5C.5?1D.5?愛，責任，夢想！25米記作+5米，那么向西走3米記作_________.1．－5的絕對值是()A2．(

2026-07-27 11:04

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【總結】第一篇：有理數的加法 有理數的加法（2）學案 學習目標: 1、、、培養觀察、：如何運用加法運算定律簡化運算學習難點：靈活運用加法運算定律教學方法：引導、探究、歸納教學過程 一、學前準備 1、...

2025-10-16 01:13

七年級數學上冊第1章有理數14有理數的加法和減法141有理數的加法第2課時有理數的加法運算律新版湘教版-資料下載頁

【總結】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的加法第2課時有理數的加法運算律1.加法的運算律：交換律：兩個有理數相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結合律：三個有理數相加，先把前兩個數相加，再把結果與第三個數；或者先把后兩個數，再把結果與第一個數

2026-06-08 16:11

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【總結】有理數加法4+（-2）=？-4+（-2）=？學習目標：1、在現實背景中，理解有理數加法的意義。2、經歷探索有理數加法法則的過程，理解有理數的加法法則。3、掌握簡單的有理數加法運算。預學檢測3米，再向左運動5米，物體從起點向（左）運動了2米，算式為3+（-5）=（2）；3米

2026-07-17 10:41

七年級數學上冊第1章有理數14有理數的加法和減法141有理數的加法第1課時有理數的加法課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的加法第1課時有理數的加法有理數加法法則：(1)兩個負數相加，結果是，并且把它們的相加；(2)異號兩數相加，當兩數的絕對值不相等時，取符號，并用較大的絕對值較小的絕對值；(3)互為相反數

2026-06-08 16:02

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【總結】有理數的加法運算律問：在小學學過哪些加法的運算律？加法交換律與加法結合律?加法交換律:兩個數相加，交換加數的位置，和不變．即a+b=b+a加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變.即(a+b)+c=

2025-11-15 11:31

有理數的加法一(1)-資料下載頁

【總結】想一想：數擴展到有理數之后，下面這些結論還成立嗎？請說明理由（如果認為結論不成立，請舉例說明）：（1）若兩個數的和是0，則這兩個數都是0；（2）任何兩數相加，和不小于任何一個加數；（3）a+b=b+a，（a，b均為有理數）；（4）（

2025-10-10 20:34

有理數的加法1(2)-資料下載頁

【總結】南岔高級中學初一（1）（2）班一.復習提問1、比較下列各對有理數的大小關系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。2、本節，我們學習有理數的加法。二、動態演示分

2025-11-15 11:31

26有理數的加法2-資料下載頁

【總結】——有理數加法的運算律華東師大版七年級（上冊）zxxk問題1：在小學中我們學過哪些加法的運算律？問題2：加法的運算律是不是也可以擴充到有理數范圍？探索：任意選擇兩個有理數（至少有一個是負數），分別填入下列□和○內，并比較兩個運算結果：□+○和○+

2025-11-12 00:08

13有理數的加法(2)-資料下載頁

【總結】執教：二○○四年九月——運算律探索問題1：在小學中我們學過哪些加法的運算律？問題2：加法的運算律是不是也可以擴充到有理數范圍？請完成下列計算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2025-11-11 23:39

24有理數的加法2-資料下載頁

【總結】中學生導報提供教學目標1．使學生掌握有理數加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算；些實際問題；3．培養學生觀察、比較、歸納及運算能1.敘述有理數的加法法則．2．計算并比較每組的兩個算式的結果：（1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）；（2）4+（-7）,(-7)+4

2025-11-11 23:47

13有理數的加法(3)-資料下載頁

【總結】執教：二○○四年九月——運算律探索問題1：在小學中我們學過哪些加法的運算律？問題2：加法的運算律是不是也可以擴充到有理數范圍？請完成下列計算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2025-11-11 23:39

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