全國職業規劃之星作品正文-資料下載頁

　　

【正文】 格率有所提高。③ 把握小學生心理，與學生成為朋友，消除代溝。④ 多與同科組及非同科組老師交流，不斷改進教學。⑤ 有目的，有計劃地自學和自我提高，參加繼續教育，提升自己的職業技能。⑥ 引導學生形成良好的班風、學風。所教學生情緒穩定，心情愉快，身心發展健康。⑦ 高度的事業心與責任感，嚴于律己，控制情緒，愛護關心學生，多與學生家長溝通促進教學。⑧ 有計劃開展課外活動，公開課效果較好。⑨ 獨立撰寫教育教學經驗總結及專業研究論文。⑩ 深度研究兒童文學，嘗試創作兒童文學作品。? 每天撰寫工作日志，將工作、思想等方面的心得體會記錄下來。及時改正錯誤，改進工作。? 每月保證畫一幅國畫，修身養性。(四) 高峰期：2020年10月——【目標】成為孩子們的知心朋友，一位優秀的小學語文教師，一名受孩子喜歡的兒童文學創作者。【方案】① 總結教學中所積累的經驗。② 了解兒童想什么樣的書。③ 把握小學生心理，與學生成為朋友，消除代溝。④ 緊跟時代步伐與明確社會發展要求，創作兒童文學作品。⑤ 按照發展期計劃，一樣繼續為兒童服務，提升自我修養，嚴格要求自我。第四章 職業生涯管理與修正職業生涯的制定是為了自己的人生能夠有規劃地發展，而不是盲目地隨波逐流。但是制定出的職業生涯，同樣需要進行管理與修正。我根據認知信息加工理論，把畢業前半年與畢業后五年的職業生涯按下圖的CASVE循環模式進行了管理與修正，以求更好地應對變化。在畢業的前半年與畢業后五年，我將按照自己的規劃進行實施。但在這個過程中，我會通過“溝通——分析——綜合——評估——執行——溝通”的循環方式，識別自己以及職業規劃道路中存在的問題，認真的加以分析，考慮各種可能發生的情況，綜合自己的能力與社會各項條件，細心、耐心加以排列修整，找出自己首先應該解決什么，最首要的問題是什么，有條理地排列，并采取有效的行動、措施，對問題進行處理、解決。在執行、處理的過程中，又不斷識別新問題的存在，通過分析、綜合、評估、執行對問題進行處理，在不斷循環中發現問題、提出問題、解決問題。一、備選方案在我努力過后，若是無法成為一名小學語文老師，我還會選擇其他方案。甚至以后無法成為一名兒童文學的創作者，我也將會在教育學或行政管理等方面進行研究，在自己開辦的兒童學習輔導班實現自己的夢想。我將在公務員考試中，嘗試考取教育局關于教育的部門、職務，研究兒童心理，努力在行政方面有所作為，對教育進行改革。如有需要，將會考取兒童教育學或心理學的研究生學位，豐富自己的專業知識；若我不能成功考取公務員，我將嘗試以自己在報社實習的成果以及自己的經歷去應聘記者或主持，同時繼續研究兒童的心理，爭取考取研究兒童教育、心理的研究生學位，如發展到此為止，我將自主創業，開辦兒童學習輔導班，實現自己一生的夢想；如果我公務員考取不到，其他相關專業的職業找不到，我將會直接選擇自主創業，在同樣喜歡孩子的父母協助下，開辦兒童學習輔導班，同時爭取考取與之相關的研究生學位，將這個輔導班更好地開辦下去，成為深受家長喜愛的輔導班。二、風險預測及應對策略整個職業生涯，我都是以面向基層就業，做一名快樂教育的小學語文教師為中心而努力奮斗。每個時期都有其內在的密切聯系，真正站在兒童的角度看問題，了解兒童內心所需，才能實現最終目標。但一份好的職業生涯并不是按部就班地照計劃完成。在制作規劃書的時候難免有一定的遺漏和疏忽，但在日后工作生活中，會按當時的情況，及時更正使之完善。也許將來我不能成為一名小學語文教師，也許連兩條備選路線也用不上，但無論最后我的職業如何變更，適時調整規劃，修正目標，是我職業生涯成功的重要部分。這里，我針對主路線，預測了幾個風險，以及應對方案——應對方案一：再準備一年，并接受相關專業方面知識的培訓，學習更好的應聘技巧為找工作做充沛的實戰準備。或自主創業，開辦兒童學習輔導班。風險一：由于競爭激烈導致畢業找不到工作。應對方案三：即使找不到相關工作，也可以專心研究兒童文學，或在其他有機會的職務里接受磨練，利用空余時間提高自己的能力，繼續找機會了解孩子的內心世界。應對方案四：努力在學校的規章制度下，不斷提高自己的知識水平與課堂控制能力，使自己的發展與學校的要求緊密結合在一起，但在適當部分進行有效的快樂教學措施。應對方案二：利用自己在報社實習取得的優秀成績，積累的經驗，去報社應聘當一名記者，或去電視臺、電臺應聘成為一名兒童節目主持。風險二：由于職位緊張，不能成為一名小學語文老師。風險三：不僅獲得不了教師職位，成為記者、主持也不成功。風險四：成為一名小學語文教師后，由于學校的規定，對自己的發展帶來嚴重的影響。三、職業選擇檢查（一）掃描興趣：從小想當小學語文教師、寫作、國畫……性格：影響型，親和力強，靈活性高……特長：寫作、寫得一手好字，90分二甲普通話、主持……價值觀：踏實穩定，樂于助人，不計較個人利害得失，強烈責任感，嚴格要求自己……外環境：本身所學的是師范類專業，家人非常支持……（二）結果綜上所述，張議元職業選擇總結示意圖如下：興趣性格特長價值觀內外環境快 小樂 學教 語育 文的 老師結束語制定規劃，積極面對自己，才能學會有的放矢，學會靈活地，有規劃地主動爭取，工作與生活才會變得越來越有樂趣。人生最大的財富是經歷，而這些財富的積累必須有規劃，否則機會就會從手中流失。提前制定好職業規劃，將來親眼目睹自身的行動給自身帶來飛快的發展，給工作單位帶來更多的效益，這是何等的幸福與滿足。與此同時，贏得了他人的尊敬，實現了自我價值，這一生也就沒有什么可遺憾的了。我對本規劃書投入了大量的時間和精力，目的是使其盡可能完善。但是，仍有許多制約因素使我沒有能夠完成得更好，例如：備選方案的詳細規劃、本人職業生涯規劃方面的理論水平與經驗不夠豐富……但我認為，職業生涯規劃不可能一次完成，只能探討到現在的水平、程度。日后，我將在成長中進一步完善我的職業生涯規劃，降低我職業生涯發展過程中的風險，為成功提供更大的保障。相信自己，也永遠相信：興趣+毅力+思維+快樂=成功。職業生涯定位：成為一名面向基層就業的、快樂教育的小學語文教師自薦信尊敬的XXX學校領導XXX：您好！首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！我叫張議元， 是廣東技術師范學院漢語言文學（教育）專業2007屆的本科畢業生。借此擇業之際，我懷著一顆以快樂教育為宗旨的心和對小學語文教師職業的執著追求，真誠地推薦自己！ 在大學的這幾年，我一直以“學高為師，德高為范”來鞭策自己。在校期間，我的學習成績一直名列前茅，大學英語已過四級，普通話水平為90分二級甲等。我擔任過學生干部，有一定的組織、管理能力。熱于助人，人緣關系好。沉著自信、勤奮努力、活潑開朗、上進心強、責任心強、靈活性高是我性格的真實寫照。在專業學習之余，我還充分發揮自身的個性特長，經過多次的朗誦、主持、播音，在《羊城晚報》實習一線記者。我利用課余時間進行家教，也曾經在廣州開發區中學實習班主任以及推薦生班和平行班的語文教學活動，上課二十余節，探索了有效的教學和班主任工作方法，加強了自己的能力，努力了解孩子的內心世界。我熱愛孩子，熱衷于教育事業。在我心中，每個孩子都是一張白紙而又各具個性。是各不相同的個體，都有著巨大的潛力，需要老師的挖掘，灌溉和培育。我相信以我快樂教育的理念、苦干和進取精神，我一定能把自己調整到最好的狀態完成教書育人的工作。當然，在教育這一塊，雖然我們有理論方面的知識和一些見習和實習的實踐，但我還是新人，有很多方面的不足，我希望能有這個機會向各位長輩學習。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名語文教員！若承蒙賞識，請撥打電話13725439663或用電子郵件mysheroszyy@,恭盼回音。 　　 最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！　　此致敬禮！自薦人： 張議元 謹呈 二00六年十二月個人簡歷※個人基本信息姓名：張議元性別：女出生年月：學歷：本科民族：漢族政治面貌：中共黨員目前所在地：廣州所在學校：廣東技術師范學院健康狀況：良好專業名稱：漢語言文學（師范）電話：02038256376手機：13725439663※求職意向小學語文教師※自我評價能與人輕松順暢地溝通，喜歡孩子、有童心，善于了解孩子的內心；外向且友善 ，有自信重視與他人之接觸 ，活潑開朗、積極向上、聲音甜美、笑容燦爛、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。※實踐經驗2003 —— 2006 校內曾在大學學院主持過大、中、小各類型晚會，包括：院主持人大賽、教職工演講比賽等；任院廣播臺主播并為院、系、廣播臺錄制大量版頭。校外在FM993為本院白血病患者酬款節目中擔任嘉賓主持；參加各類大學生SHOW；黃金周手機連鎖店促銷SHOW、為幾家公司主持促銷晚會，反應強烈，深受觀眾喜愛。20010—2001 自主創業，開辦橄欖油校園銷售工作室、三人旅游觀光自行車租賃20010—2002 輔導某三年級學生各門功課，在一段時間的輔導、合作中，該學生的薄弱科目成績均有提高，深受該生家長的好評；2002—2003 在霞山區國稅局實習，主要負責辦公室管理工作，以良好的表現得到領導和同事的好評和肯定；2007—2009 《羊城晚報》實習一線記者，成績優秀，受領導好評2009— 在廣州市開發區中學實習初二語文老師及班主任工作，上課二十余節，準確了解重點班與差班學生的差距，有針對性地教學，成績顯著。※技能/專長擅長調節氣氛，活躍課堂，普通話標準、主持、朗誦、播音、寫作、國畫、手風琴熟練掌握辦公軟件、基本掌握計算機二級VISUAL FOXPRO※獲獎證書及獲獎情況大學英語四級證書 全國中級（涉外）秘書證 普通話90分二級甲等證書 廣東技術師范學院高教職教研究所“未來教師之星”廣東技術師范學院“優秀學生干部”、 “學習積極分子”稱號并獲獎學金……※知識結構現代漢語、中學語文教學法、教育心理學、教育學、FLASH課件制作、……※聯系方式地址：廣州市中山大道293號廣東技術師范學院03中師1 郵政編碼：510665聯系電話：02038256376 13725439663 13602406937EMAIL：mysheroszyy@ a2852che@38 / 38