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少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)狀、思考(未修改)-資料下載頁(yè)

2026-07-25 12:23本頁(yè)面

　　

【正文】的生活實(shí)際，那么活動(dòng)的召引力便小，隊(duì)員投入得少，活動(dòng)效果就差。“小”著手在學(xué)校少先隊(duì)主題活動(dòng)課過(guò)程中，我們常會(huì)遇到許多重大主題，特別是品牌活動(dòng)，主題很大，對(duì)于這些大主題，我們可以利用孩子認(rèn)識(shí)事物的錯(cuò)覺(jué)原理。將它們分解成一個(gè)個(gè)的小主題。利用這些小主題開(kāi)展少先隊(duì)小活動(dòng)，隊(duì)員們會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)降低了，目標(biāo)變近了，一努力就能做到，容易有成就感和榮譽(yù)感，所以參加隊(duì)活動(dòng)都很主動(dòng)，教育效果也非常好。而少先隊(duì)小活動(dòng)開(kāi)展多了，其效果的集合也相當(dāng)或更高于大主題。而少先隊(duì)活動(dòng)主題的“小”，主要表現(xiàn)在題材小、環(huán)節(jié)小和類型小三個(gè)方面。首先，選用小題材，不僅能使少先隊(duì)活動(dòng)貼近隊(duì)員生活實(shí)際，而目選材也很方便，可以順手拈來(lái)。同時(shí)，小題材與隊(duì)員關(guān)系密切，易與隊(duì)員情感產(chǎn)生共鳴。隊(duì)員能夠在關(guān)切情緒極其旺盛的情況下，接受其運(yùn)載的主題，從而達(dá)到教育的目的。其次，活動(dòng)的環(huán)節(jié)小和類型小也被教育心理學(xué)家認(rèn)為是合理的，因?yàn)殛?duì)員不能對(duì)某一事物進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定注意。所以，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)占用的時(shí)間要少；在活動(dòng)中，要增加各環(huán)節(jié)間的變化幅度，使隊(duì)員大腦皮質(zhì)各部分輪流興奮，時(shí)刻表現(xiàn)出旺盛的精力，組成整個(gè)活動(dòng)的鏈條不宜太長(zhǎng)，最多不超過(guò)五六十分鐘。2012年9月，《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》明確規(guī)定，少先隊(duì)活動(dòng)要作為國(guó)家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)每周安排1課時(shí)。13年1月，全國(guó)少工委六屆四次全會(huì)就推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)作出部署，要求各級(jí)少工委爭(zhēng)取教育部門和中小學(xué)支持，在今年春季開(kāi)學(xué)層層落實(shí)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，最終普遍落實(shí)到中小學(xué)課表上；推動(dòng)省、地市、區(qū)縣和中小學(xué)各級(jí)加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容研發(fā)和制度保障，把這一課程開(kāi)設(shè)起來(lái)、取得實(shí)效。假如主題是少先隊(duì)活動(dòng)的靈魂，那么它的形式則是附著靈魂的外殼，是少先隊(duì)活動(dòng)的生命。對(duì)各種主題的活動(dòng)，我們必須想方設(shè)法賦予其嶄新的外殼。讓多種形式交替出現(xiàn)，每次活動(dòng)都給學(xué)生以新鮮的感覺(jué)。當(dāng)然，這個(gè)新鮮是建立在固定的隊(duì)儀式上的新鮮。只有使少先隊(duì)活動(dòng)課的形式新穎別致，才會(huì)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與活動(dòng)積極性，提高隊(duì)員參與少先隊(duì)活動(dòng)的興趣，這就為下一步隊(duì)員理解活動(dòng)的內(nèi)容和目的奠定了良好的基礎(chǔ)，是少先隊(duì)活動(dòng)課取得成效的重要因素。通過(guò)以上兩點(diǎn)必要的對(duì)策，少先隊(duì)活動(dòng)課會(huì)真正吸引全體隊(duì)員，發(fā)揮隊(duì)員的自主性，才能真正體現(xiàn)少先隊(duì)組織是中國(guó)廣大少年兒童自己的組織，讓所有的少先隊(duì)員健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，都能成為“四個(gè)好少年”!參考文獻(xiàn)：來(lái)春霞在少先隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員交往能力[A]。中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C]。2002年屈麗芳讓學(xué)生在創(chuàng)新中體驗(yàn)快樂(lè)[A]。校園文學(xué)編輯部寫(xiě)作教學(xué)年會(huì)論文集[C]。2007年徐根榮在實(shí)施課改方案中加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的研究[J]。上海教育。1994年10期陳德清抓好活動(dòng)課程　促進(jìn)兒童個(gè)性健康發(fā)展[J]。中小學(xué)教師培訓(xùn)。1995年X2期

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