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市人大常委會關于我市職業教育發展情況的調研報告-資料下載頁

2026-07-25 12:38本頁面

　　

【正文】經費，促進職業教育和職業培訓協調發展，發揮職業教育在推動精準扶貧脫貧等方面的最大效益。㈢深化職教改革，為全市經濟社會發展培養高技能人才。一是有關部門要充分發揮作用，主動對接灣塢工貿區、溪北洋新區等主體功能區劃及新型城鎮化發展現狀和趨勢，圍繞我市電機電器等傳統產業和冶金新材料等新興產業發展的需要，引導職業學校以市場為導向、以崗位需求為目標調整專業設置，尤其要注意與寧德職業技術學院相關專業的銜接，做到優勢互補、避免重復，打造具有地域特色和民族特色的示范專業；采取“訂單式教育”“定向培養”等新的辦學模式，拓寬學生的升學和就業空間，使職業學校基本實現學生“升學有望，就業有路”的辦學新格局。二是職業學校要端正辦學思想，面向社會、面向市場、面向行業辦學，進一步深化職業教育教學改革，把提高質量作為工作重點，加強課程改革和教材建設，更新教學內容，改進教學方法，全面提高學生的動手操作實踐能力和綜合素質。三是深化招生制度改革，統籌安排普通高中教育與中等職業教育招生計劃，積極開展市外招生工作，努力擴大中職學校招生規模。四是認真落實省教育廳《關于推進中等和高等職業教育協調發展的實施意見》，搭建有利于職業學校畢業生繼續學習的“立交橋”，提升參加“高職單招”高考人數和錄取率。五是《福建省職業教育校企合作促進辦法》目前正在征求意見階段，教育部門要主動對接，盡早謀劃，認真貫徹上級決策部署，進一步促進、規范和保障我市職業教育校企合作工作，建立健全校企合作制度，形成校企協同育人機制，深化產教融合、工學結合，培養產業轉型升級需要的技術技能人才。㈣抓住關鍵環節，建設適應現代職業教育發展要求的教師隊伍。一是建議市政府及有關部門重視我市職業學校缺編問題，實行“編制到校、經費包干、公開招聘、動態管理”的編制管理模式，拓寬職業學校面向社會招聘專業技術人才擔任專業教師的渠道，認真組織好職業教育專業教師招聘工作。二是在職業學校人才流動和引進專業教師上研究制定較為寬泛靈活的用人政策，如：建立職業教育教師與企業技術技能人才雙向交流機制，放寬高工、高技退休人才兼職職教年齡限制等，同時，落實《福建省職業院校兼職教師管理辦法（試行）》（閩教人〔2015〕118號文）精神，保障兼職教師聘請所需經費，有效擴充“雙師型”教師隊伍。三是把職業教育教師的培養和培訓納入教師隊伍建設規劃，實施骨干教師、教學名師和專業(學科)教學帶頭人培養工程，營造人人有課題、個個能參與的教育科研氛圍；安排專項經費加強職業學校教師尤其是專業教師和實習指導教師的培訓，全面提高教師的專業素質和教學水平；建立職業學校教師定期到企業實踐的制度，采取有效措施，支持專業教師定期到企業或生產服務一線頂崗實踐。－ 11 －

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