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湖北省襄陽市四校20xx-20xx學年高二政治下學期期中聯考試題-資料下載頁

2025-11-02 05:27本頁面

【導讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。黑色墨水簽字筆在答題卡上將考生學校、班級、姓名、考號、準考證號填寫在相應位置。2．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。必須在題號所指示的答題區域作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷，草稿紙上答題無效。一．選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有。一項是最符合題意。因玉米充斥市場，它們被人為地改變生物基因將會給人類帶來毀滅性的影響。他小題大做，轉基因食品為人類提供了豐富的食物，已被大多數人所接受。在韓國首爾舉行，圍棋人機大戰的五個回合，人工智能4:1戰勝了人類。李世石宣布認輸，美俄研究團隊通過讓質量較輕的核子相互撞擊，并跟蹤其后產生的。目前，短板理論的逆命題，長板理論在各屆引。發展中不斷超越真理自身。③真理是遵循客觀規律獲得的認識。

　　

【正文】車在不同的條件下其功能和地位是不同的，強調了聯系是有條件的，要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件；同時在不同的條件之下，汽車的功能也不同，體現了物的價值隨著時間、地點、條件的改變而變化，③④符合題意。①錯誤，沒有質變依然有量變的存在；材料未涉及不同的認識主體，②排除。 11． C 植物不具有主觀能動性，① 說法錯誤；植物生長無法離開自然環境制約，材料反映的也是該植物生長的特殊環境，④ 錯誤；紫露草的生存是由于內部結構各要素的優化，說明聯系是事物存在和發展的條件，②③ 符合題意。 C，①表明實踐是認識發展的動力②題干體現的是認識的深化，而非對謬誤的克服③ 實踐是直接現實性的改造世界的活動④體現針對經營中存在的問題，國家做出部署。 21．選 A青蒿素的發現離不開屠呦呦團隊與國內其他機構合作等材料體現了實踐活動具有社會歷史性，經過艱苦卓絕長期研究最終使數億人獲益 ,體現了事物發展是前進性與曲折性的統一，故選 ①② 。事物之間的聯系有必然聯系和偶然聯系之分，故 ③ 錯誤。人生的真正價值在于對社會的貢獻，并非僅創造物質財富， ④ 錯誤。該詩描述了土在不同的條件下截然不同的價值體現，這啟示我們事物之間的聯系是具體的，有條件的，實現人生價值務必融入社會，在社會中實現， ①④ 符合題意；該詩并未體現矛盾雙方相互依賴的關系， ② 不符合題意； ③ 觀點錯誤。解析：第（ 1）的關鍵在于明確設問中的要求“唯物論啟示”，可分別從自然界的客觀性、客觀規律性、和主觀能動性的關系、物質和意識的辯證關系等角度回答。第（ 2）的關鍵在于解讀材料，前者是有認識無行動，后者一是照搬其它地區經驗，二是一勞永逸。 31. 答案：（ 1）①自然界的存在和發展是客觀的，承認自然界的客觀性是正確處理人與自然關系的基本前提。災害的發生是人沒有處理好與自然關系的結果。（ 3 分）②規律具有客觀曾都一中棗陽一中宜城一中襄州一中性，發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為前提，違背規律會受到懲罰。大氣活動異常，人類活動破壞植被，導致災害的發生。（ 2 分）③物質決定意識，要堅持一切從實際出發，實事求是。面對災害，省委省政府立即作出了抗災的重要指示。（ 2 分）④意識對物質具有反作用，正確的意識對客觀事物的發展具有促進作用。省委省政府在災害發生后立即作出做好救災工作的指示對救災工作起到積極的促進作用。（ 2分）（ 2）①認識具有反復性、無限性和上升性。認為照著別人做就一勞永逸，就是沒有認識到我們要在實踐中不斷追求和發現真理，在實踐中不斷發展和完善真理。（ 3 分）②實踐是認識的目的和歸宿。有的地方政府不注重實際行動，工作停留在口頭上，沒看到實踐是認識的目的和歸宿。（ 2 分）③真理是具體的，有條件的，任何真理都是理論與實踐的具體的歷史的統一。照搬別人的做法就是沒做到把他人的經驗和本地實際情況結合起來。（ 2分） 32．（ 1）①世界上的一切事物都包含著既相互對立，又相互統一的兩個方面，要求我們堅持一分為二的觀點看問題。猴年的春晚給我們送上了一道節日大餐，但也存在瑕疵。（ 4分）②矛盾的主次方面原理要求我們要堅持兩點論和重點論的統一。猴年春晚雖然個別節目在突出主題時略顯生硬，但整場晚會突出了主題，唱響了主旋律。得到了廣大觀眾的高度認可。（ 4分）③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。同時，矛盾的特殊性離不開普遍性。春節作為一個節點、一個紐帶、一個文化符號，每年都在舉辦，體現了矛盾的普遍性。但今年的春晚突出了主題，唱響了主旋律，這又體現了矛盾的特殊性。（ 4分）（考生若回答矛盾的特殊性原理要求我們要具體問題具體分析。可酌情給 2分）：①同一事物在發展的不同發展過程和階段有不同的矛盾，要堅持具體問題具體分析。材料 1在具體分析我國現階段面臨的國內外新形勢，針對我國發展中的突出矛盾和問題的基礎上提出來了新的五大發展理念。做到了具體問題具體分析，這是正確認識我國現階段國情的基礎。在具體分析 2020 年是我國進入全面建成小康社會決勝階段的開局之年實際，提出用五大發展理念貫穿政府工作的主線，也是正確解決我國現階段矛盾的關鍵。（ 4 分）②材料 2五大發展理念相互貫通、相互促進，是具有內在聯系的集合體，體現了事物內部事物之間是普遍聯系的，要用聯系的觀點看問題（ 2分） ③堅持創新發展，創新發展對協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展具有很強的推動作用，說明了主要矛盾在事物發展進程中處于支配地位、對事物發展起決定作用。國家把創新擺在國家發展全局的核心位置，解決發展動力問題。抓住了主要矛盾。同時也說明了創新是民族進步的靈魂，在實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導（ 4分）④堅持共享發展，都是為了人的發展，將為其他四種發展提供倫理支持和治理動力。說明了五大發展理念堅持了發展的觀點，新事物符合事物發展規律，符合人民的根本利益。（ 2分）（其他觀點言之有理，也可酌情給分。）

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