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貴州省遵義市20xx屆高三上學期第一次月考文綜歷史試題-資料下載頁

2025-11-02 13:12本頁面

【導讀】轉折點，在西太后身上，民族戰爭失敗的同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失。考點：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強的侵略與中國人民的反抗斗爭·八。《辛丑條約》條約內容：①賠款白銀4．5億兩，分39年還清；②嚴禁中國人民人民參加反帝活動；③劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國派兵保護；山海關一帶置于列強武裝控制之下）。清政府成為列強統治中國。25．辛亥革命勝利后，南京臨時政府頒布剪辮法令，民眾紛紛剪去辮子。持清帝復辟，京津地區民眾紛紛搶購假辮子戴上。這一現象從根本上反映了。完成中國近代民主革命的任務，但它還是取得了一定的革命成果的，所以A項錯誤。C項說法本身錯誤。默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。蘇俄的這一做法對中國激進。知識分子產生了很大影響，中國的親俄之風甚囂塵上。主要原因一般與問題實質。容及相關的人物或事件。

　　

【正文】人請愿和公共請愿。?? 1340年議會法案規定：“非經議會中高級教士、伯爵、男爵和平民的普遍同意，國王不得征收任何賦稅。”從而比較明確地確定了議會決定征稅的職權，并首次將平民和貴族相提并論。??議會產生前期，國王和政府習慣上只把郡、市下院代表視為民眾請愿者，而非立法者。國家制定新法之權幾乎全被國王和咨議會以及議會上院所把持。 1332年，議會通過一項重要法令：凡關系國王財產和人民財產的重大議案，均需在議會中討論制定，凡屬重大立法事宜，均需得到國王和議會中教士、貴族和平民的贊同。??議會彈劾大臣的最早記錄見于 1308年，起因是愛德華二世即位伊始就濫用外國寵臣，淫亂宮廷。他們通過議會并以人民的名義對國王寵臣實行彈劾。 —— 閻照祥《中古晚期和都鐸王朝英國議會制的演進》（ 1）據材料并結合所學知識，說明 14 世紀英國議會和國王之間的關系。（ 6分）（ 2）據材料并結合所學知識，概括英國議會的主要職能。（ 9分）【答案】（ 1）在大多數情況下，王權的地位凌駕于議會之上，國王和議會是兩個彼此分離的政治實體。（ 6分）（ 2）一是司法請愿；二是決定征稅和干預國家財政；三是制定法律；四是監督、彈劾行政官員。（ 9分）考點：選考二近代社會的民主思想與實踐近代歐洲的民主思想近代歐洲的民主思想 47. （ 15分）【 20世紀的戰爭與和平】材料 l9世紀中葉，日本被納入近代國際條約體系和國際關系之后，采取“失于俄美者，取償于鮮（朝鮮）滿（中國東北）之地”的“補償”方針，將侵略亞洲鄰國作為其彌補從西方列強那里失去利益的手段。?? 1914年第一次世界大戰爆發，歐洲主要國家因戰爭無暇東顧，這給日本帶來了擴張利益的機會。 8月 4日，英國通過駐日大使提出：如果戰爭波及遠東，香港及威海衛受到襲擊時，希望日本給予援助。 8月 7日，英國正式向日本提出了援助要求。日本政府立即召開會議，外相加藤高明認為，日本“可以應英國的要求，出于同盟友誼參戰；帝國可以利用此機會掃除德國在東洋的根據地，提高日本的國際地位。從以上兩點看，正是參戰的好機會”。日本政府、元老、軍部無不認為第一次世界大戰對日本來說是“千載一遇”機會。 8月 23 日，日本對德宣戰。 —— 史桂芳《第一次世界大戰前后日本對外擴張與東亞格局之變動》（ 1）據材料并結合所學知識，日本是怎樣“被納入近代國際條約體系”的。（ 6分）（ 2）據材料并結合所學知識，分析日本參戰的原因。（ 9分）【答案】（ 1） 19 世紀中葉，美國海軍侵入日本，迫使幕府簽訂不平等條約。由此日本開始遭受外國列強的侵略，被納入近代國際條約體系。（ 6分）（ 2）近代外交方針的實施；英國的請求；日本在遠東的利益。（ 9分）考點：選考三 20世紀的戰爭與和平第一次世界大戰日本參加一戰 48. （ 15分）【中外歷史人物評說】材料戚繼光 (1528－ 1588) ，明代著名抗倭將領。山東登州 (今山東蓬萊 )人。父死，襲官登州衛指揮僉事，升任都指揮僉事，負責山東御倭兵事。嘉靖三十四年（ 1555）調浙江，任參將，積極抗御倭寇（注： 14世紀初，日本諸侯割據，互相攻戰。在戰爭中失敗了的一些南朝封建主，組織武士、商人和浪人到中國沿海從事武裝走私和搶劫燒殺的海盜活動，史稱倭寇）。他鑒于衛所軍有不習戰陣的弱點，招摹義烏農民和礦工，訓練新軍。他治軍有方，訓練嚴格。由于新軍將士英勇善戰，屢立戰功，被譽為戚家軍。嘉靖四十年，倭寇焚掠浙東，他率軍在龍山大敗倭寇。繼之在臺州地，掃平浙東。次年率 6000 精兵援閩，搗破倭寇在橫嶼（今寧德）的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升總兵官，與劉顯、俞大猷分三路進攻平海衛（今興化），斬級二千二百。次年春，相繼敗倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又與俞大猷會師，殲滅廣東的倭寇。東南沿海倭患完全解除。（摘編自《明史》）（ 1）據材料并結合所學知識，說明倭寇猖獗的背景。（ 6分）（ 2）據材料并結合所學知識，分析戚繼光成功抗倭的原因。（ 9分）【答案】（ 1）日本內亂，不法分子騷擾我國沿海地區；明朝海防松弛。（ 6分）（ 2）明朝政府的派遣；戚繼光個人才干；戚家軍英勇善戰；沿海人民支持；其它友軍配合。（ 9分）【解析】試題分析：（ 1）本題主要考查的是對材料的理解分析能力。從材料“日本諸侯割據，互相攻戰”“在戰爭中失敗了的一些南朝封建主，組織武士、商人和浪人到中國沿海從事武裝走私和搶劫燒殺的海盜活動”“衛所軍有不習戰陣的弱點”中概括倭寇猖獗的背景。考點：選考四中外歷史人物評說古代中國的杰出人物戚繼光【名師點睛】閱讀完全部材料之后，要找出材料之間的聯系。一般每一道材料題都有一個中心。即使有些材料解析題的一些材料觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。找出材料與教材的相似點。盡管材料解析題具有 “ 新材料、新情況、新問題 ” 的特點，但不管多新，必定與教材有不可分割的聯系。把材料中的重點信息與教材的史實、觀點相對照，確認材料與教材的哪章、哪節相關聯，這樣便將材料與教材掛在一起，掛準了，解析的大方向便明確了。

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