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2026-07-27 07:26本頁面

　　

【正文】，四號，段前段后為0，）（指課程教材或講義、參考資料、所需儀器、設備、教學軟件等）（教學材料若涉及到相關大型儀器、設備、教學軟件要填寫，若無可不填寫。正文為宋體，小四號字，段前段后為0，單倍行距。）課程教材：格式：編者，教材名稱，出生地：出版社，時間。例：大連理工大學計算機應用教研室，《計算機基礎》（第五版），北京：高等教育出版社，2010。參考資料：格式：編者，教材名稱，出生地：出版社，時間。例：[1]丁杰主編，《電工學簡明教程》，北京：大連理工大學出版社，2008。教學所需相關條件：如：仿真軟件。八、需要說明的其他問題如：本大綱適用于專業《》專業基礎課程。或本大綱在教學過程某一方面可以再適當調整等等。《化工單元操作技術》實訓教學大綱（樣例）一、課程基本信息課程名稱：《化工單元操作技術》課程代碼：030504學分：1學分學時：26學時開設學期：第三學期適用對象：應用化工技術專業課程類型：專業必修課先修課程：化工制圖、高等數學后續課程：有機化工生產技術編寫執筆人：編寫日期：審定負責人：審定日期：二、實訓教學的性質與任務《化工單元操作技術》實訓環節是完成化工生產中化工單元操作崗位工作任務而設置的工作項目。《化工單元操作技術》以石油化工生產中常見的化工單元操作為內容，分成管路輸送、機泵操作、換熱操作及傳質操作5個實訓項目。做到每個單元操作都有實驗內容；分組進行實驗，讓學生都有動手操作的機會；在實驗過程中，通過提問考查學生的理論知識。本課程是一門動手實踐性、綜合性較強的專業課。通過學習了解平面廣告的形成和發展規律，掌握商業裝潢平面廣告設計的一般原理及設計技巧，懂得裝潢廣告設計的原則與基本構成要素，以及點、線、面構成的運用法則，從而掌握商業平面廣告設計中圖形、文字和色彩的創作處理和編排技巧。側重點可放在學習版式設計、樣本廣告、招貼畫、裝幀設計、POP廣告。并且能夠獨立完成一般商業廣告設計的制作。三、實訓教學目標與要求本實訓課程的教學目標是使學生學會化工生產中常見單元操作的工作原理和生產操作方法，掌握典型設備的結構特點、選型設計方法、檢修技術及崗位操作。培養學生具有一定的單元操作崗位實踐能力。四、實訓進度安排表序號實訓項目題目實訓項目內容學時數1實訓項目一：管路拆裝操作技術掌握管子的連接方法，會管子的螺紋連接6合計26五、實訓教學內容實訓項目一管路拆裝操作技術[實訓目的]：熟練化工管路的基本拆裝操作[實訓內容]：繪制管路配管圖；管子的連接、安裝及拆卸；閥門的安裝、故障處理；管路的試壓、常見故障排除方法等；[實訓中的重、難點]：重點：管子的連接、閥門的正確選用及安裝、管路故障處理。難點：管路的安裝及故障處理，需要強化訓練。………………………………………………………………………………………………………………………………六、考核方案每一個實訓項目結束由指導教師對學生化工單元操作技能當場考核，每一個項目占一定比例分數。考核總成績=實訓報告成績A% + 每個實訓項目成績（1A%）七、教學材料課程教材：略。參考資料：略。教學所需相關條件：如：化工仿真軟件。八、需要說明的其他問題本教學大綱主要針對應用化工技術專業而制定，其它專業可適當進行調整。在教學過程中，要注意引導學生明確技術課與基礎課的異同點，在明確工作任務的前提下，結合單元操作實訓，實習，DCS單元仿真等實踐活動，通過典型設備應用，結構分析和操作，引導學生將掌握的知識轉化為實踐能力。強化動手能力，提高崗位操作能力，達到中（高）級生產工及以上標準。教學建議采用項目教學法，注意運用多媒體、幻燈、錄像片、模型、實物、實習、仿真操作等手段，使學生邊學邊做，實踐理論實踐循環進行，提高操作水平。完成每一個單元操作的工作目標。

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