第十一章jiaoxueluxiangqingxu-資料下載頁

　　

【正文】 此 ,有人會以為 ,上述實例正好反證了 EQ理論是正確的。其實不然 ,如果具有高IQ的個人按照眾數原則塑造自己的個性 ,壓抑自己的潛能 ,那就會使其智慧才華也受到壓抑 ,甚至削減其智力潛能。 EQ理論家實際上是要求公司的職員和學校的學生既要有超常的智商 (IQ),又要在按眾數原則編制的情商測繪中獲得較高的 EQ。 因此 ,這里講的超常的個性恰恰與高 EQ背道而馳。 EQ理論家們的思想可以用來解釋中度 IQ的人才的成功策略 ,卻不能用來解釋超常 IQ的精英人才的成功之道。再從氣質心理學的角度來說 ,人的氣質是人的內分泌特點和神經類型的外部表現 ,可以認為氣質類型是先天的。在學校教育中 ,我們強調要適應學生的氣質而施教。氣質類型中最典型的特征就是情緒表達方式。要使個人改變自己的氣質去適應社會某一特定角色的要求 ,是十分困難的。所以 ,無論學校還是公司 ,在選拔人才時要堅持 “ 金無足赤 ,人無完人 ” 的原則 ,對不同能力類型和氣質類型的人要用其所長、避其所短 ,而不能只強調能否處理好人際關系、能否有效地控制自己的情緒、能否正確的評價自我。正確的人才培養和選拔的理論模型應該是既要有利于社會或集體的發展 ,又要有利于個人的發展 。既要有利于眾數的成就 ,又要有利于精英的創造。總之 ,EQ概念所表達的思想及其被廣泛的宣傳 ,雖然使人才心理學、教育心理學、管理心理學界進一步認識到了情緒表達方式、自我控制能力、 社會適應能力等非智力心理能力在學業成就和工作績效中的作用 ,但情商(或情緒因素 )這個概念不能概括它所表達的思想 ,我們主張采用非智力能力因素和非智力能力商數的概念。我們認為 ,EQ理論有片面強調個人適應社會的傾向 ,忽視了創造人才的個性特點 ,應當予以糾正 ,使其更符合個人發展與社會發展相統一的原則。 第六節 情緒類型測試 我們在多大程度上受理智的控制，又在多大程度上受 “ 本能 ” 情緒的控制。 回答以下問題，將每題分值相加的總和與結果對照，可以確定情緒狀態與類型。 （下面是有關情緒的測驗，有興趣的同學可以對照著測試一下） 如果讓你選擇，你更愿意： A 同許多人一起工作并親密接觸 B 和一些人一起工作 C 獨自工作。 當為解悶而讀書時，你喜歡： A 讀史書、秘聞、傳記類 B 讀歷史小說、 “ 社會問題 ” 小說 C 讀幻想小說、荒誕小說 對恐怖影片反映如何？ A 不能忍受 B 害怕 C 很喜歡。 以下哪種情況符合你： A 很少關心他人的事 B 關心熟人的生活 C 愛聽新聞，關心別人的生活細節。 去外地時，你會： A 為親戚們的平安感到高興 B 陶醉于自然風光 C 希望去更多的地方。 你看電影時會哭或覺得要哭嗎？ A 經常 B 有時 C 從不 遇見朋友時，通常是： A 點頭問好 B 微笑、握手和問候 C 擁抱他們 如果在車上有個煩人的陌生人要你聽他講自己的經歷，你會怎樣： A 顯示你頗有同感 B 真的很感興趣 C 打斷他，做自己的事 是否想過給報紙的問題專欄寫稿？ A 絕對沒想過 B 有可能想過 C 想過 被問及私人間題，你會怎樣？ A 感到不快活和氣憤，拒絕回答 B 平靜他說出你認為適當的話 C 雖不快，但還是回答了。 1在咖啡店里要了杯咖啡，這時發現鄰座有一位姑娘在哭泣，你會怎樣？ A 想說些安慰話，但卻羞于啟口 B 問她是否需要幫助 C 換個座位遠她 1在朋友家聚餐之后，朋友和其愛人激烈地吵了起來，你會怎樣？ A 覺得不快，但無能為力 B 立即離開 C 盡力為他們排解。 1送禮物給朋友： A 僅僅在新年和生日 B 全憑興趣 C在覺得有愧或忽視了他們時 1一個剛相識的人對你說了些恭維話，你會怎樣？ A 感到窘迫 B 謹慎地觀察對方 C 非常喜歡聽，并開始喜歡對方。 1如果你因家事不快，上班時你會： A 繼續不快，并顯露出來 B 工作起來，把煩惱丟在一邊 C 盡量理智，但仍因壓不住而發脾氣 1生活中的一個重要關系破裂了，你會： A 感到傷心，但盡可能正常生活 B 至少在短暫時間內感到痛心 C無可奈何地擺脫憂傷之情 1一只迷路的小貓闖進你家，你會： A 收養并照顧它 B 扔出去 C 想給它找個主人，找不到就讓它安樂死 1對于信件或紀念品，你會： A 剛收到時便無情地扔掉 B 保存多年 C 兩年清理一次 1是否因內疚或痛苦而后悔？ A 是的，一直很久 B 偶爾后悔 C 從不后悔 同一個很羞怯或緊張的人談話時，你會： A 因此感到不安 B 覺得逗他講話很有趣 C 有點生氣 2你喜歡的孩子是 : A 很小的時候，而且有點可憐巴巴 B 長大了的時候 C 能同你談話的時候，并且形成了自己的個性 2愛人抱怨你花在工作上的時間太多了，你會怎樣？ A 解釋說這是為了你們兩人的共同利益，然后仍象以前那樣去做 B 試圖把時間更多地花在家庭上 C 對兩方面的要求感到矛盾，并試圖使兩方面都令人滿意 2在一場特別好的演出結束后，你會： A 用力鼓掌 B 勉強地鼓掌。 加入鼓掌 C但覺得很不自在 24 、當拿到母校出的一份刊物時，你會： A 通讀一遍后扔掉 B 仔細閱讀，并保存起來 C 不看就扔進垃圾桶 2看到路對面有一個熟人時，你會： A 走開 B 走過去問好 C 招手，如對方沒反應便走開 2聽說一位朋友誤解了你的行為，并且正在生你的氣，你會怎樣？ A 盡快聯系，作出解釋 B 等朋友自己清醒過來 C 等待一個好時機再聯系，但對誤解的事不作解釋 2怎樣處置不喜歡的禮物？ A 立即扔掉 B 熱情地保存起來 C藏起來，僅在贈者來訪時才擺出來 2對示威游行，愛國主義行動，宗教儀式的態度如何？ A 冷淡 B 感動得流淚 C 使你窘迫 2有沒有毫無理由地覺得過害怕？ A 經常 B 偶爾 C 從不 下面哪種情況與你最相符？ A 十分留心自己的感情 B 總是憑感情辦事 C 感情沒什么要緊，結局才最重要 課外作業 就情緒情感章節，自己出一套考試題，要求有填空題、選擇題、是非題、解釋名詞、問答題等類型，每種類型不得少于 6個題目。 閱讀 5本普通心理學書籍，比較情緒情感的內容，寫出讀書報告，不得少于 2022字。 在圖書館或者網絡上查閱 10篇情緒情感研究論文，列出目錄，包括作者、論文題目、雜志名稱、發表刊號，頁碼等。 謝謝同學們！