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高考古詩鑒賞主觀題題答題技巧專題-資料下載頁

2025-09-30 15:39本頁面

　　

【正文】 ? 東坡（蘇軾）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注：此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。犖確：山多大石貌。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。明確：第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡的月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛（思結(jié)構(gòu)），以映襯作者心靈明澈的精神境界（慮主旨）五、煉字型 ? 提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是那一個(gè)字？為什么？解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型要求品味這些經(jīng)過經(jīng)過錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來讀，應(yīng)放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題范式：釋含義（解釋該字在句中的含義） +描景象（把該字放入原句中描述景象） +點(diǎn)情境（點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情）例十四：（ 03年全國卷）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 ? 過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭影，安禪制毒龍。 [注 ]安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 ? 答：詩眼分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎顯得陰冷。“咽”“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中孤靜幽寂的景象（意境）。明確：“詩眼“分別是”咽“和”冷“。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低呤，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷（釋含義，描景象）。“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示了山中幽靜孤寂的景象（意境）（點(diǎn)情境） ? 例十五：南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎 ?為什么 ? 明確：同意。“看”在詩中指回望。 (釋含義 )離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。 (描景象 )只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)出了離別的酸楚。 (點(diǎn)情境 ) 六、觀點(diǎn)不同型 ? 提問方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？解答分析：依據(jù)原詩（詞）作答，一定要從原詩（詞）中找到理由、原因。答題范式：找要點(diǎn)（找到原詩句中的關(guān)鍵點(diǎn)）+分條述（用翻譯的形式）例十七：閱讀下面這首詞，然后回答問題。（ 2022年浙江卷第 16卷題） ? 菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為是二者兼有。你的看法如何？請簡要說明理由。 ? 明確：游子思鄉(xiāng)歸：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自已歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦（找要點(diǎn)，分條述）。思婦盼歸人：上片思婦見晚景而生愁情；五六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦想游人歸途艱難，感嘆相逢無期（找要點(diǎn)，分條述）。二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。總結(jié)： ? 以上六種答題范式只是一種模板，它可以使廣大考生明晰答題的正確指向，至于在這個(gè)框架內(nèi)具體填寫什么內(nèi)容，還需要廣大的考生對全詩作悉心的口味和揣摩。只有將“正確指向”和“準(zhǔn)確內(nèi)涵”有機(jī)結(jié)合起來，才能搶占古詩詞鑒賞的制高點(diǎn)。

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