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江蘇省無錫市新吳區20xx屆九年級語文下學期一模試題-資料下載頁

2025-11-06 05:59本頁面

【導讀】1．根據提示，寫出相應的古詩文名句、作家、篇名。①纖纖擢素手，。②，悵望青田云水遙。③晴空一鶴排云上，。④無言獨上西樓，月如鉤。。⑤浩蕩離愁白日斜，。⑥若待上林花似錦，。2．根據拼音寫漢字。A．在考試前一定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半．．．．。C．要真正營造一個細胞生長的世外桃源．．．．也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印第安人喬逃跑了。其中《瑣記》最大的價值是為人們提供。C．《水滸傳》中綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。又赴瑤池，喝光仙酒，吃盡太上老。毛遂比至楚，與十九人論議，十九人皆服。士卒眾多哉，誠能據其勢而奮其威。毛遂將個人安危置之度外，憑才華逼迫楚王接受合縱。這不僅僅是因為它們經過時間的淘洗和歷史的嚴格篩選，其本身的存。之作鮮活的生命，使人們對名著產生了多少誤解!

　　

【正文】系全文，說說選文第⑧段中加點字的言外之意。（ 4分）三、表達與交流（ 60分） 20. 根據要求作文。請以“在那春花爛漫的日子里”為題寫一篇文章。要求：（ 1）立意自定；（ 2）文體自選，詩歌除外；（ 3）文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用“”代替；（ 4）不少于 600字。參考答案 1．（ 10分） ①札扎弄機杼 ② 臨風一唳思何事 ③便引詩情到碧霄 ④寂寞梧桐深院鎖清秋李煜 ⑤吟鞭東指即天涯已亥雜詩 ⑥出門俱是看花人 ⑦出淤泥而不染，濯清漣而不妖 2． (3分 )①曳 ②矜 ③璧 3．（ 3分） B 4． (3分 ) B 5． (3分 ) D 6． (3分 )《朝花夕拾》（或寫《范愛農》）范愛農革命來臨時的興奮 7.（ 3 分） C 8.（ 3 分）D 9.（ 4分） ①通“懸”。吊掛。 ②使稱臣。臣服。 ③攻拔。攻占。 ④實在。確實。 10.（ 4 分）①我是和你主人說話，你是來干什么的！②大王之所以吆喝我，是因為楚國人多。 11.（ 2分）倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。（或寫頷聯、第二聯） 12.（ 2分）以寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節和時間特征的景物，描繪了一幅和諧靜謐的山水田園深秋暮色風景圖。 13.（ 3分）名著重讀 14.（ 3分）中外文學史上的經典名著值得反復品味。 15.（ 3分）名著經歷史的嚴格篩選，其本身具有不朽的價值；讀者的水平不斷提高，需要獲得新的情感體驗和生命感悟；過去“左”清規戒律使讀者對名著產生了許多誤解。（或寫“ 經過時間的淘洗和歷史的嚴格篩選，其本身的存在證明了它們的不朽；隨著我們人生閱歷的積累和文學修養的不斷提高，而需要獲得新的情感體驗與生命感悟；那種所謂 “ 受階級局限，如何如何 ” 的萬能標簽，奪去了多少傳世之作鮮活的生命，使人們對名著產生了多少誤解。”） 16.（ 5分）屬于環境描寫（景物描寫）（ 1分）。交代了故事發生的時間（ 1分）；渲染了故事的悲劇氛圍（ 1 分）；為下文展開親人、教師只關心學業而忽視親情的情節作鋪墊（ 2分）。 17.（ 5分）這個群體熱愛自己的孩子；高度關注孩子的學業：不懂教育；有著畸形的親情。（缺 1點扣 1分） 18.（ 4分）這段在文中屬于高潮部分（ 1分）。親人離世，望龍悲痛欲絕，親人卻勸其不能哭；望龍不愿走，親人勸其返校；張老師勸其以學業為重，矛盾在本段集中爆發（ 1 分），暴露了畸形親情、畸形教育的可怕與可憎，很好地揭示了文章的主題（ 2分）。 19.（ 4分）①親情的空白。所有親人的關心只是為了望龍能考出好成績，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感（ 2 分）。②教育的空白。應試教育導致教育者和受教育者都視分數為命根，卻迷失了教育的終極價值，不明白教育的根本目標是要培養個性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人（ 2分）。 20.（ 60 分）切入分 47 分。每少 50字扣 1分；錯別字每兩個扣 1分，扣滿 5分為止，重復錯不累計。

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