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20xx年普通高等學校招生全國統一考試語文試題全國卷2，參考解析-資料下載頁

2025-11-06 06:57本頁面

【導讀】本試卷共22題，共150分，共10頁。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。無效；在草稿紙、試卷上答題無效。，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。從歷史事實來看，鄭和。下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。國瓷器發展的走向，帶來了人們審美觀念的更新。為主流，更不會成為中國瓷器的代表。本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚，中國傳統的人物、花。鳥、山水，與外來的伊斯蘭風格融為一體，青花瓷成為中國瓷器的代表，進而走向世界，最終萬里同風，成為世界時尚。瓷器的演變之所以引人注目，還在于它與中國傳統社會從單一向多元社會的轉型同步。正是中外文明的交融，成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型，青花瓷以獨特方。B．原料本土化等因素使青花瓷發展進入新階段，此時青花瓷與外來文化已無關系。D．文章提出問題之后，分析了青花瓷崛起的原因，并論證了崛起帶來的影響。

　　

【正文】析】收考是指拘捕拷問。“考”是通假字，拷問的意思。 12．【答案】 C 【解析】原文是“ 余黨當坐者數千人” 13．【答案】（ 1）皇帝說：“官吏依法行使，法律才不會被枉曲，你另外說些別的想說的吧。” 趙王再也沒有回答的話。（ 2）后來青州遭遇嚴重蝗災，（這些蝗蟲）一侵入到平原郡境內就死了，（平原郡）每年都有好收成，百姓都歌頌趙憙。【解析】（ 1）句中的“枉”“更”“它”“復”，加被動句式。（ 2）句中的“大”“界” “輒”“屢”“之”，加省略句。 14．【答案】 CE 【賞析】蘇軾此詩，諄諄囑咐，勸勉有加，壯愛國之行色，見兄弟之親情。首聯點題，寫兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深，蘇轍 23歲前與兄住在一起，未曾一日分離。 23歲進入仕途，從此宦游四方，會少離多。盡管如此，他們仍息息相關。蘇軾一生屢遭貶謫，蘇轍受累不怨。在 “烏臺詩案 ”中，蘇轍寧肯舍棄官帽以營救其兄，感人至深。故《宋史蘇轍傳》說： “轍與兄進退出處，無不相同，患難之中，友愛彌篤，無少怨尤，近古罕見。 ”蘇轍此去，雖為遠別，但暫作分離，一向樂觀曠達的蘇軾自然不作兒女之態。頷聯勸勉。上句勉勵蘇轍不辭辛苦，其中的 “驛騎 ”原指驛站快馬．此代使臣； “凌風雪 ”寫出了路途的艱辛。下句鼓勵兄弟不辱使命，漢朝時匈奴自稱天驕，以后用以代異族。鳳是傳說中的祥瑞之鳥；麟是傳說中的仁德之獸，此以之代轍。既指子由之美德，更見國家之仁惠。這句是說．要讓遼主認識你這仁德之國派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大國風范。頸聯囑咐。上句要子由身居沙漠，時時回望汴京的月亮，不要忘記故國。下句設想子由夢境，夢中的湖光山色應該是杭州的湖光山色。時蘇軾任職杭州，故有此語。尾聯望歸。這里用李揆指子由，這不僅因為蘇軾兄弟在當時的名位與聲望，舉世皆有所聞，而且以此告誡子由，出使北蕃，決不可追求盛名，要以國家利益為重，實乃警精含蓄之語。這首詩以送別為題，寫出蘇軾對子由出使遼國的復雜心理，一再勸勉，諄諄囑咐，殷殷盼歸。語言平實，自然流暢，屬對工穩，用事精警。寫尋常之題材，寄兄弟之親情，明國家之大義，實乃蘇詩中抒寫愛國情懷之佳作。 15．【答案】 ①忠于國家，赤誠豪邁。盡管此時他已被排擠出朝廷，但依然關心朝政，他的愛國感情并不因此減少半分。 ② 雖為遠別，依舊曠達。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。 ③ 胸懷博大，顧全大局。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始終以國家利益為重，顧全大局，患難之中，勸勉有加，無少怨尤。【解析】蘇軾此詩，諄諄囑咐，勸勉有加，壯愛國之行色，見兄弟之親情。首聯點題，寫兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深，蘇轍 23歲前與兄住在一起，未曾一日分離。 23歲進入仕途，從此宦游四方，會少離多。盡管如此，他們仍息息相關。蘇軾一生屢遭貶謫，蘇轍受累不怨。在 “烏臺詩案 ” 中，蘇轍寧肯舍棄官帽以營救其兄，感人至深。故《宋史蘇轍傳》說： “轍與兄進退出處，無不相同，患難之中，友愛彌篤，無少怨尤，近古罕見。 ”蘇轍此去，雖為遠別，但暫作分離，一向樂觀曠達的蘇軾自然不作兒女之態。頷聯勸勉。上句勉勵蘇轍不辭辛苦，其中的 “驛騎 ”原指驛站快馬．此代使臣； “凌風雪 ”寫出了路途的艱辛。下句鼓勵兄弟不辱使命，漢朝時匈奴自稱天驕，以后用以代異族。鳳是傳說中的祥瑞之鳥；麟是傳說中的仁德之獸，此以之代轍。既指子由之美德，更見國家之仁惠。這句是說．要讓遼主認識你這仁德之國派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大國風范。頸聯囑咐。上句要子由身居沙漠，時時回望汴京的月亮，不要忘記故國。下句設想子由夢境，夢中的湖光山色應該是杭州的湖光山色。時蘇軾任職杭州，故有此語。尾聯望歸。這里用李揆指子由，這不僅因為蘇軾兄弟在當時的名位與聲望，舉世皆有所聞，而且以此告誡子由，出使北蕃，決不可追求盛名，要以國家利益為重，實乃警精含蓄之語。這首詩以送別為題，寫出蘇軾對子由出使遼國的復雜心理，一再勸勉，諄諄囑咐，殷殷盼歸。語言平實，自然流暢，屬對工穩，用事精警。寫尋常之題材，寄兄弟之親情，明國家之大義，實乃蘇詩中抒寫愛國情懷之佳作。 16．【答案】（ 1）而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎（ 2）南陽諸葛廬西蜀子云亭【解析】試題分析：諸子散文與唐代銘文，一散一韻。注意語境提示和不寫錯字，“匹”“廬”。 17．【答案】 A 【解析】試題分析： ①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選 A。 18．【答案】 C 【解析】試題分析： A 項結構混亂，應在“ 是建院 90 年來”前面加上“這一年”。 B 項成分殘缺，應去掉“使得”一詞。 D 項搭配不當，“錄取”“名額”不能搭配。故選 C。 19．【答案】 B 【解析】試題分析： A． “失陪”一詞應是自己不能陪別人時的客套語。 C 項“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。 D 項“千金”用于稱對方的女兒，不能用于自己的孩子。故選 B。 20．【答案】想變成什么顏色事實并非如此是受很多因素影響的【解析】試題分析：此題考查語言運用的連貫。解答時要結合具體語境分析。如第一空根據“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知，應填寫“想變成什么顏色”；第二空根據“其實”及空后等內容可知，應填寫“事實并非如此”；第三空根據“溫度和光線是其決定因素”等內容可知，應填寫“是受很多因素影響的”。 21．【答案】①名字不夠響亮不一定影響經濟發展 ②更名不一定會帶來本市的經濟騰飛

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