廣東省汕頭市20xx-20xx學年高一下學期期末教學質量檢測考試英語試卷word版含答案-資料下載頁

【導讀】筆試分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分，共8頁，用時120. 號”和“座位號”欄填寫試室號、座位號，將相應的試室號、座位號信息點涂黑。需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。答案必須寫在答題紙上各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的。答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

　　

【正文】 志愿 )to help those in need. 77. ___________(幸運地是 ), the storm did only a little damage to the crops. 78. Illegal hunting is threatening the ___________(幸存 )of the wildlife. 79. You should have more ___________(自信 )in your own abilities. 80. She_____________(集中 )her mind on her lessons. 第二節 句型結構 (共 5小題；每小題 3分，滿分 15分 ) 閱讀下列各小題，根據括號內提示完成句子。 81. It is known to us all that he achieved his success his diligence and intelligence.(以 ? 為基礎 ) 82. The more passions we have towards life, the more happiness we experience.(有可能 ) 83. It is easy him in a crowd because he is very tall.(挑出 ) 84. I dream of visiting the West Lake one day, Hangzhou is famous in the world.(介詞 +關系代詞 ) 85. Liu Xing TV his friend Li Ming came in. (句型：正 在做 ? ，這時 ? ) 第三節 寫作 (滿分 20分 ) 假如你是高一學生李華，你的美國筆友 Mike 本學期來華當交流生 (exchange student)， 他感覺與同學用漢語交流很費勁。請你根據以下要點給他寫一封建議信，幫助他快速提高漢語水平，同時，你也希望得到 Mike 給你英語學習的建議。 要點如下： 。 得到 Mike 學習 英語 的 建議。 注意： 100左右； ，以使行文連貫。 Dear Mike, Yours, Li Hua 汕頭市 2020~2020 學年度 普通高中教學質量監測 高一英語 評分標準 第二部分閱讀理解 (共兩節，滿分 40分 ) 第一節（共 15小題；每小題 2分，滿分 30分） 2125 CBDCA 2630 CBACB 3135 DDBAD 第二節（共 5小題；每小題 2分，滿分 10分） 3640 EACFD 第三部分英語知識運用 (共兩節，滿分 45分 ) 第一節完型填空（共 20小題；每小 題 ，滿分 30分） 4145 BCBAD 4650 CBDAB 5155 DCACB 5660 BCADA 第三 部分語言知識運用 第二節（ 共 10小題；每小 題 ，滿分 15 分 ） \who meet 第四部分詞匯、句型與寫作（共兩節，滿分 50分） 第一節 詞匯基礎（共 10小題；每空 ，滿分 15分） 第二節 句型結構（共 5小題；每小題 3分，滿分 15分） on likely to pick out which watching when 第三節 寫作（滿分 20分） Dear Mike, Learning that you had difficulty in municating in Chinese as an exchange student, I’m writing to offer you some advice. First, it would be better if you can follow some famous TV programs like News Report in CCTV 1 to correct your pronunciation. Besides, I consider it effective to keep a diary in Chinese every day so that you can enlarge your vocabulary and get familiar with grammar. Most importantly, seize every opportunity to practice it, such as talking with native Chinese speakers, holding debates and singing Chinese songs? After all, practice makes perfect. To be honest, I am also faced with some difficulties in learning English. Would you mind giving me some tips on it? That would be appreciated. Best wishes! Yours, Li Hua 書面表達評分標準（本題采用雙評方式，差距超過 4 分產生三評） （一）評分總則 1. 本題總分為 20 分，按 5 個檔次給分。 2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定 其所屬的具體檔次， 然后 以該檔次的要求來衡量， 確定或調整檔次， 最后給分。 3. 詞數少于 80 和多于 120 的，從總分中減去 2 分。 4. 評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。 5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 6. 書寫較差以至于影響交際，將其分數降低一個檔次。 （二）內容要點 Mike 提高漢語水平的建議； Mike 給你英語學習的建議。 （三）各檔次的給分范圍和要求 第五檔（很好）（ 1720 分） 完全完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點。應用了較 多的語法結構和詞匯。 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡量使用較復雜結構或較高級詞匯所致；備較強的語言運用能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，完全達到了預期的寫作目的。 第四檔（好）（ 1416 分） 完全完成了試題規定的任務，雖漏掉 2 個次重點，但覆蓋所有主要內容。應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。達到了預期的寫作目的。 第三檔（適當）（ 913 分） 基本完成了試 題規定的任務。雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。有一些語法結構和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。基本達到了預期的寫作目的。 第二檔（較差）（ 58 分） 未恰當完成試題規定的任務，漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。 語法結構單調、詞匯項目有限，有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。 第一檔（差）（ 14 分） 未完成試題規定的任務。 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。語法結構單調、詞匯項目有限。較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。 關于零分，未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。 說明：（ 1）內容要點可用不同方式表達。（ 2）對緊扣主題的適當發揮不予扣分。