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20xx秋滬教版初中化學九年級上冊第一次月考試卷2-資料下載頁

2025-11-07 15:44本頁面

【導讀】5．人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是（）A．電熨斗通電發出的。17．物質的物理性質是不需要就能表現出來的。的，在101KPa時，加熱到℃，水就沸騰變為水蒸氣，發生了變化。18．2020年中國消協對部分裝修后的室內環境狀況抽樣測試后發現，近半數存在苯污染。國際衛生組織已把苯定為強烈致癌物質。小，不溶于水，苯的沸點是℃，熔點是℃。苯的化學式為C6H6，在一定條件下，22．綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進行光合作用。無，無，液體，100，物理，顏色，氣味，狀態，沸點。團棉花，再固定在鐵架臺上；④檢查裝置的氣密性；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出。關于該裝置，下列說法中不正確的是。12．用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。A．注射器內有液體B．瓶中液面明顯上升C．長。熄滅再移出水中的導管；④將收集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后取出正放在桌面上。

　　

【正文】 O4分解放出 O2。做出上述猜想的理由是 _____________________。【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗： ①第一組同學取一定質量的MnO2，在 250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得 MnO2的質量不變。則猜想 _______錯誤。 ②第二組同學取 K2MnO4 在 250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是 _______。【拓展延伸】實驗發現， K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物 K2O對其分解產生影響。請設計實驗方案驗證： _____________________。【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發現與解決”有何認識？ 7 參考答案 1． C 2． B 3． D 4． D 5． C 6． C 7． (1)f (2)酒精燈 8．對照溫度 9． (1)膠頭滴管（或滴管）試管濃硫酸 a (2)①③④ (3) F液體（溶液）加入量 (4)橡膠塞沖出（或錐形瓶爆炸）液體和固體分離，反應停止 10． A 11． B 12． D 13． (1)①④ ②③ (2)導管口剛冒出氣泡就收集可導致收集到的氧氣不純；先熄滅酒精燈可能導致水倒流至試管內而使試管炸裂 (3)改正②：待導管口出現連續均勻的氣泡后再開始收集；改正③：先將水中的導管移出水面，再熄滅酒精燈 (4)在試管口處沒有放棉花，致使高錳酸鉀粉末隨氧氣進入水槽中 14． C 15．【猜想】Ⅲ，質量和化學性質不變【實驗】 (1)有氣泡放出 CuO質量仍為 g 帶火星木條復燃 (2)與步驟③對比，檢驗加入 CuO前后雙氧水分解速度有無變化 (3)玻璃棒（答實驗用品“濾紙”不正確） (4)過氧化氫氧化銅水＋氧氣 16． (1)②④或②⑤ ①③⑤ (2)向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸入液面以下，用彈簧夾夾緊橡皮管，繼續加水，然后觀察長頸漏斗管中的液面高度是否變化，如果液面不下降則說明氣密性好（合理答案即可） (3)防止冷凝水倒流使試管炸裂 (4)①過早收集，沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集 ②收集氧氣前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有空氣 17． (1)集氣瓶 (2)過氧化氫溶液（“雙氧水”、“過氧化氫”、“ H2O2”均可）干燥氧氣 (3)裝置 c中左邊導管插入液面下（或“裝置 c 中的進氣導管插到液面下”）用向上排空氣法收集（或“用瓶口向上排空氣法收集”） 18． (1)雙氧水二氧化錳 (2)D B (3)氧氣密度比空氣大，瓶內無氧氣 (4)B、 D (5)A (6)發生裝置：與高錳酸鉀制氧氣的發生裝置相同，收集裝置：向下排空氣法。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，反應物為固體和固體反應，反應條件為加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集。 19． D 20． (1)①集氣瓶 ② H2O2 催化 ③向上排空氣 ④檢查裝置的氣密性 (2)高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣【提出猜想】它們都是含有氧元素的化合物【實驗驗證】① I ②驗證是否制得了一些氧氣【拓展延伸】取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加入氧化鉀。用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規格的集氣瓶，用排水法收集一瓶氣體，收集一瓶氧氣所用的時間作比較。確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系【實驗反思】必須通過認真分析，用實驗來加以證明。

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