正文內容

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4-資料下載頁

2025-11-08 03:47本頁面

【導讀】理解鋪陳、排比、起興的手法及其表達效果。培養學生運用人物對話分析人物性格的能力。選自南朝陳代徐陵編的《玉臺新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》。長的敘事詩,也是我國古代最優秀的民間敘事詩。樂府在風格上繼承發展了詩經。的浪漫主義風格。劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊。時人傷之，為詩云爾。這個小《序》告訴我們什么？故事的結局，作詩的緣由。五里一反顧，六里一徘徊”。追求戀愛自由和生活幸福的強烈愿望。——寫出蘭芝對丈夫的情深,有修養，識大體并沒出口傷。而對母親的感情卻有所變化。⑵蘭芝道別時“怒不止”。⑶得知兒子要殉情仍罵蘭芝下賤。塑造該人物的方法：個性化的語言。

　　

【正文】年歸 —— 將士們從軍十年，經過千百次戰斗，有的戰死沙場，有的凱旋歸來。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 —— “ 東市”“西市”“南市”“北市”組成互文，意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個集市上只買某一樣東西。這樣寫表現了木蘭從軍前準備細心。謝多謝后世人謝家事夫婿阿母謝之曰長跪而謝之及花之既謝 —— 告訴 —— 辭別 —— 謝罪推脫 —— 謝罪道歉 —— 凋謝區區何乃太區區 —— 愚拙凡庸感君區區懷 —— 真情摯意，誠摯秦以區區之地 — 少，小則區區與諸君 —— 自稱的謙詞見君既若見錄 —— 慈父見背 —— 臣誠恐見欺于王而負趙 —— 圖窮匕首見 —— 府吏見叮嚀 —— 動詞前有指代作用我我被露出來我 ?相 : 1 xiāng 副詞 ,表示一方對另一方有所動作，有指代作用，可代你我他 2 xiāng 副詞 ,互相，彼此 3 xiāng 名詞 ,質地。實質 4 xi224。ng 名詞 ,相貌 5 xi224。ng 動詞 ,仔細看，審察 6 xi224。ng 動詞 ,輔助 ,輔佐 7 xi224。ng 名詞 ,主持禮節儀式的人 ? 相 ? 及時相遣歸 —— ? 兒已薄祿相 —— ? 會不相從許 —— ? 好自相扶將 —— ? 不得便相許 —— 。 ? 葉葉相交通 —— ? 黃泉下相見 —— ? 葉葉相交通 —— ? 久久莫相忘 —— ? 宗廟之事 ,如會同 ,端章甫 ,愿為小相焉 —— ? 單方，我，指劉蘭芝相貌你，指焦仲卿她，指婆婆你，指媒人互相互相互相 ?我，指劉蘭芝主持禮節儀式的人陸游與唐婉的愛情故事陸游與唐婉結婚后， “ 伉儷相得 ” ， “ 琴瑟甚和 ” ，是一對情意相投的恩愛夫妻。不料唐婉的才華橫溢及她與陸游的親密感情，引起了陸母的不滿（女子無才便是德），逼迫陸游休棄唐婉。在陸游的百般勸說、哀求而無效的情勢下，二人終于被迫分開，唐婉改嫁趙士程，彼此音訊全無。陸游 31歲時，在一次春游中與唐婉偶然相遇于紹興城南沈園。陸游百感交集。唐婉在征得趙士程同意后 ,派人給陸游送上酒肴，聊表對陸游的撫慰之情。陸游悵然久之 ,在沈園的墻上題寫了哀婉動人的《釵頭鳳》詞。唐婉則寫下續《釵頭鳳》相答，唐婉由于傷心過度，不久即郁悶愁怨而死。【釵頭鳳陸游】紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！【釵頭鳳唐婉】世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難，難，難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4-資料下載頁

孔雀東南飛二-資料下載頁

孔雀東南飛課件-資料下載頁

孔雀東南飛ppt課件-資料下載頁

孔雀東南飛教學設計孔雀東南飛優秀教案設計-資料下載頁

孔雀東南飛課件人教新課標必修二-資料下載頁

孔雀東南飛ppt課件-資料下載頁

人教必修2孔雀東南飛2-資料下載頁

孔雀東南飛教案高一語文孔雀東南飛教案設計-資料下載頁

20xx人教版語文必修二第6課孔雀東南飛并序2-資料下載頁

人教必修2孔雀東南飛1-資料下載頁

孔雀東南飛ppt課件-資料下載頁

20xx人教版語文必修二第6課孔雀東南飛并序1-資料下載頁

孔雀東南飛word版-資料下載頁

20xx人教版高中語文必修二第6課孔雀東南飛第1課時-資料下載頁

孔雀東南飛教案-資料下載頁

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4-文庫吧

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4-wenkub

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4(已修改)

20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛4(編輯修改稿)