蘇教版中職語文基礎模塊上冊第14課獲得教養的途徑4-資料下載頁

蘇教版中職語文基礎模塊上冊第28課荷花淀4-資料下載頁

【總結】荷花淀孫犁新疆兵團第六師五家渠職業技術學校李春霞教學目的及要求?一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用，領會小說質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色，從而提高學生文學欣賞和寫作能力。二、感受抗日戰爭時期白洋淀地區人民

2025-11-08 06:45

蘇教版中職語文基礎模塊上冊第7課荷塘月色4-資料下載頁

【總結】散文是文學世界中一片最自由、最舒展的天地。作者筆下的一方荷塘，一抔泥土，一尺畫軸，一處歷史遺跡，都能撥動你的心弦，引發你的想象、感悟與思考。欣賞散文有許多不同的著眼點，但散文的形象、散文的意境、散文的語言無疑是我們欣賞的重點。《荷塘月色》是一篇借景抒情、情景交融的佳作。作者描寫的月下荷塘，如詩如畫、清遠韻幽，為內心“頗不寧靜”的人創造出

2025-11-08 06:44

蘇教版中職語文基礎模塊上冊第13課拿來主義4-資料下載頁

【總結】魯迅拿來主義作者介紹：魯迅：（1881~1936）偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。1898年離家到南京學習，1902年留學日本，1909年回國，1918年5月發表《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎。主要作品：小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾

2025-11-08 19:16

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第8課師說4-資料下載頁

【總結】唐代古文運動倡導者韓愈柳宗元《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈，字退之，唐代著名文學家、哲學家。思想上尊儒排佛自謂郡望昌黎（即“祖籍昌黎”），世稱韓昌黎。在家族中排行十八，故友人呼其為韓十八。卒謚“文”，后世稱韓文公。宋神宗于元豐七年（１０８

2025-11-08 17:13

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第12課蟬4-資料下載頁

【總結】——（法）法布爾法布爾(1823-1915)，法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者）、昆蟲界的維吉爾(維吉爾是古羅馬奧古斯都時期最重要的詩人)”。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不

2025-11-08 19:15

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第18課咬文嚼字4-資料下載頁

【總結】?咬文嚼字：?形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。山西太原金河中學劉東萍一（１－5）、舉例說明文字和思想的密切關系（共有三個例子，分別從不同角度論述）。二（6－７）、說明文字聯想意義的使用，有善用和誤用兩種。三（８）、全文小結：對文字創作者的要求和希望。劃分

2025-11-09 09:16

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第26課雷雨4-資料下載頁

【總結】戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。，劇本是基礎，但居于中心的是演員的表演。因此，劇本有兩大特征：（一）劇作家的舞臺提示：是劇作者根據演出需要，提供給導演和演員的說明性的文字。（二）人物自身的臺詞通常指劇本，廣義是話劇、歌劇、

2025-11-08 17:13

蘇教版中職語文基礎模塊上冊第2課再別康橋4-資料下載頁

【總結】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來，離別便是一把打開詩國大門的鑰匙，蘊藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對象。黯然銷魂者，惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別，更那

2025-11-08 19:15

20xx蘇教版語文必修一第2專題獲得教養的途徑4-資料下載頁

【總結】文本12獲得教養的途徑作者：赫爾曼·黑塞什么是修養？2020年，南京市第四中學在校園里掛出了這樣的標語：“和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度。”“出言吐語勿忘語言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修身養性。”一個倡導中學生做紳士淑女的活動在該校推開。古希臘哲學家赫拉克

2025-11-08 03:13

人教版中職語文基礎模塊下冊第8課獲得教養的途徑word練習題及答案-資料下載頁

【總結】《獲得教養的途徑》學案班級姓名得分一、基礎知識1、下列加點字的注音完全相同的一項是（）A．狹隘自縊洋溢精益求精B．閑暇遐想霞帔瑕不掩瑜C.時髦麾下牦牛耄耋之年D.戕害戳穿

2025-11-29 06:00

人教版中職語文基礎模塊上冊第23課雷雨4-資料下載頁

【總結】《雷雨》（節選）?教學目標：1、了解曹禺的有關情況，了解《雷雨》在現代話劇史上的重要地位。2、熟悉節選部分的劇情，理解戲劇文學的舞臺性。3、分析周樸園的思想性格。作者簡介?曹禺（1910一1996）原名萬家寶。祖籍湖北，生于天津一個封建官僚家庭。?曹禺是我國現代著名劇作家

2025-11-08 11:12

人教版中職語文基礎模塊上冊第12課職業4-資料下載頁

【總結】《職業》認識泰戈爾：泰戈爾（1861～1941）是印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家，生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英國學習，但他對法律不感興趣,在倫敦學習了英國文學和西方音樂.1880年回國專門從事文學活動。泰戈爾以詩人著稱，他的一生共寫了50多部詩集，被稱為印度的

2025-11-08 11:13

人教版中職語文基礎模塊上冊第16課登高4-資料下載頁

【總結】安史之亂之后，地方軍閥們相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時代的苦難，也有家道的艱辛，個人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣心頭的郁悶，杜甫抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。杜甫的詩風：沉郁、頓挫。代表作：

2025-11-08 04:22

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第20課虞美人4-資料下載頁

【總結】虞美人—李煜一、學習要求，了解詞的兩大流派。，學習李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨，并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年（975年），宋兵攻克金陵。一貫對宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時又不得不奮起反抗的李煜無奈投降，隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。

2025-11-08 12:38

中職語文拓展模塊獲得教養的途徑練習題-資料下載頁

【總結】《獲得教養的途徑》隨堂練習1、下列加點字的注音完全相同的一項是（）A．狹隘．自縊．洋溢．精益．求精B．閑暇．遐．想霞．帔瑕．不掩瑜C.時髦．麾．下牦．牛耄．耋之年D.戕．害戳．穿

2025-11-24 11:51

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