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蘇教版必修2最后的常春藤葉4-資料下載頁

2025-11-08 06:57本頁面

【導(dǎo)讀】是美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說。歐·亨利善于描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。世界短篇小說之王。讀小說要從三要素切入解讀：。“可憐的瓊珊”“可惡的葉子”——善良，有同情心，窮困潦倒仍無私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價。瓊珊曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用。振作起來，直到康復(fù)。生命賴以延續(xù)的精神支柱。葉子落盡，瓊珊徹底失去活下去的信念，很可能死去的。發(fā)生出人意料的變化，或使主人公的命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，動作描寫，多描寫，少記敘，要求生動形象；點(diǎn)是感動,是愛,是希望,戰(zhàn)栗,生活。

　　

【正文】莖上。隨著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點(diǎn)不住地打在窗上 ……那片常春藤葉仍在樹上。” “你不是覺得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎？” 出乎意料之外全在情理之中琢磨語言風(fēng)格 : ?讀四、五節(jié)說說歐亨利語言有何特點(diǎn)： ? 采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻等奇特語言藝術(shù)，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動活潑中給人啟迪，被稱為“含淚的微笑”。應(yīng)用拓展本文結(jié)尾出人意料，戛然而止，當(dāng)瓊珊知道葉子是貝爾曼所畫，她會怎么樣？試?yán)m(xù)寫，字?jǐn)?shù)約 300字。運(yùn)用想像，要想像合理，符合人物的性格；運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，語言描寫，神態(tài)描寫，動作描寫，多描寫，少記敘，要求生動形象；可描寫瓊珊的心理，回顧貝爾曼平時的所作所為，體現(xiàn)他的美好品格；也可寫瓊珊與蘇艾共同繪一幅貝爾曼在風(fēng)雨之夜畫葉時的情景圖以示紀(jì)念；也可寫某一時間瓊珊在貝爾曼墓前的祭奠等。 ? “在做藝術(shù)家之前 ,先要做一個人。要點(diǎn)是感動 ,是愛 ,是希望 ,戰(zhàn)栗 ,生活。” 羅丹

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