高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2-資料下載頁

高教版中職語文職業(yè)模塊服務類第2課人格是最高的學位2-資料下載頁

【總結】馬加爵馬加爵（1981年5月4日—2020年6月17日），男，漢族，廣西賓陽人，云南大學生化學院生物技術專業(yè)2020級學生，戶籍地為廣西賓陽縣賓州鎮(zhèn)馬二村一組。1996年至1997年在賓州初中讀初三，以優(yōu)異成績考取省重點賓陽中學；1997年至2020年就讀于賓陽中學；1999年至2020年讀高三，成績優(yōu)異，曾獲得全國奧林匹

2025-11-08 07:46

高教版中職語文職業(yè)模塊服務類第11課絕品2-資料下載頁

【總結】中國的書畫藝術是世界公認的東方藝術瑰寶乊一?展示的這幾幅畫有什么區(qū)別？?同學們知道裝裱有什么作用嗎?（美觀、易于懸掛、易于保存等）了解：在中國的歷史長河中，在那烽煙四起的戰(zhàn)爭歲月中，每一

2025-11-08 18:54

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第15課我眼里的海爾和張瑞希2-資料下載頁

【總結】張瑞敏&海爾張瑞敏簡介海爾的成功之路122020/12/252020/12/25?山東萊州人?畢業(yè)于中國科技大學，工商管理碩士?創(chuàng)建了全球白電第一品牌海爾?現(xiàn)任海爾集團首席執(zhí)行官2020/12/25所獲榮譽?第一個登上哈佛

2025-11-09 07:48

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第10課最后的常春藤葉2-資料下載頁

【總結】最后的常春藤葉歐·亨利小說知識四大文學體裁：詩歌、散文、戲劇、小說四種普通文體：記敘文、說明文、應用文、議論文五種表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論小說三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說情節(jié)發(fā)展：開端、發(fā)展、高潮、結局最后的常春藤葉【美：歐·亨利

2025-11-09 07:48

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第6課跨越百年的美麗2-資料下載頁

【總結】瑪麗·居里（—）。世界著名科學家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎）。用了好幾年在研究鐳的過程中，作為杰出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅(qū)，她的典范激勵了很多人。居里夫人簡介十四

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類口語交際解釋與致歉2-資料下載頁

【總結】解釋與致歉（一）解釋與致歉的定義解釋：用簡潔明了的語言講清事情的真實情況，以消除誤解。致歉：以誠懇的態(tài)度向?qū)Ψ奖磉_由于自己的過失而給他人帶來不便的歉意。（二）解釋與致歉的技巧1．委婉含蓄、態(tài)度謙恭，往往多談主觀上的良好動機，少談客觀造成的消極后果。，以求得原諒與理解。、善諒解的角度出發(fā)

2025-11-08 18:55

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第3課人格是最高的學位1-資料下載頁

【總結】人格是最高的學位白巖松?。?。什么是演講？?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。演講稿的結構開頭——誘發(fā)聽眾興趣，奠定演基調(diào)，寓含或點明演講主旨。主體——闡述主題，感染聽眾，說服聽眾。結尾——或抒發(fā)情感，催人奮進;或揭示主

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第3課人格是最高的學位3-資料下載頁

【總結】?馬加爵，2020年6月17日被執(zhí)行死刑。?“復旦投毒案”發(fā)生于2020年4月，上海復旦大學上海醫(yī)學院楓林校區(qū)研究生黃洋被投毒致死，犯罪嫌疑人為被害人室友林森浩。2020年12月11日，林森浩被執(zhí)行死刑。林森浩表示：在2020年3月29日自己與同學一起做實驗，想起了上次實驗中留下

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第11課睡美人1-資料下載頁

【總結】睡美人的故事?《睡美人》芭蕾舞劇取材于法國作家沙爾·貝格的童話，是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概：美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒，在十六歲時被紡錠刺傷手指而死，代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆，并救活了奧羅拉公主，但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲

2025-11-09 07:48

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第7課沁園春長沙3-資料下載頁

【總結】沁園春長沙沁園春·雪（1936年2月）?北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。?江山如此多嬌，引

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第8課寬容序言1-資料下載頁

【總結】《寬容》序言房龍課文欣賞作者介紹:房龍，荷裔美國人，善于用極輕巧俏皮的文字撰寫通俗歷史著作，而為無數(shù)青年讀者喜愛。他從本世紀20年代以來，發(fā)表了一系列這樣的作品，大多數(shù)成為美國的暢銷書，并被譯為多種文字。著名的有《人類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《

2025-11-08 22:53

高教版中職語文職業(yè)模塊服務類第7課沁園春長沙2-資料下載頁

【總結】沁園春·長沙毛澤東描寫秋天的詩?宋玉《九辯》：“悲哉！秋之為氣也。蕭瑟兮，草木搖落而變衰。”?杜甫《登高》詩：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。?陸游殘年孤寂不禁秋，醉自凄涼醒更愁。?悲秋?悲哉秋之為氣也?秋風蕭瑟

2025-11-08 19:31

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著3-資料下載頁

【總結】人活著是為了什么？朋友說，人活著是為了吃飯；那吃飯是為了什么？吃飯是為了活著。。。每個人都需要問問自己：我為什么而活著？我現(xiàn)在的活法給將來留下的是驕傲，是遺憾，還是悔恨？我過去的活法給現(xiàn)在留下的是什么？羅素羅素（1872—1970），英國著名哲學家、數(shù)學家，20世紀著名的思想家和社會

2025-11-08 22:53

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著1-資料下載頁

【總結】人是唯一追尋自身存在意義的動物。人是唯一追尋自身存在意義的動物我為什么而活著羅素作者簡介（1872---1970）：?20世紀著名的思想家和社會活動家，現(xiàn)當代思想文化巨人，諾貝爾文學獎獲得者。?一生都在熱誠地為公眾的良知辯護。“對人類苦難的同情”使得他

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第1課我很重要3-資料下載頁

【總結】畢淑敏案例：2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開學首日，家中自縊身亡……給老師的遺書(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么？”“老師，終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心，也不必為無法幫我而內(nèi)疚。因為，沒有人能幫得了我，就算你給我再多的心理輔導也沒有用。而且，這個選擇，我想應該會是我15年來做得

2025-11-09 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2-文庫吧在線文庫

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(完整版)

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(更新版)

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(專業(yè)版)

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(留存版)