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心理健康教育活動學生心理活動方案大全-資料下載頁

2026-05-14 00:03本頁面

　　

【正文】各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。最后組織者進行總結。五、活動負責人與參與者負責人 :孫李娜參與者 :11 級英語教育一班全體成員六、活動時間 _年 5 月 27 日晚 7:OO 七、活動地點心理健康教育活動方案 5 一、活動主題 :心愿二、活動背景 :當我們離開家鄉，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題 : 一些同學還處于被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己。很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。現階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。三、活動目的 : 希望通過舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。豐富同學業余生活，使同學們在學習之余能有所放松。四、活動時間及地點 :20__年 12 月 2 日，田家炳 609 教室五、活動準備 : 將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發到同學們手中，便于活動六收集理想的開展。六、經費預算 :獎品五個本九元，一本一元，合計十元。七、活動內容 : 有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。我測我運 :同學們根據黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。相識相知 :有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人，進行五組。我說我心 :請同學們發言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據的意思作出相應的表情或動作。收集理想 :請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現。由心理委員做總結發言。八、后續工作 :活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛生，把黑板擦干凈心理健康教育活動學生心理活動相關：

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